光合作用發(fā)現(xiàn)史

1、光合作用光合作用 發(fā)現(xiàn)史發(fā)現(xiàn)史一、光合作用的意義一、光合作用的意義 食物來源和生存基礎(chǔ)食物來源和生存基礎(chǔ) 能量來源能量來源 維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的基本穩(wěn)定基本穩(wěn)定光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？一一. . 光合作用的發(fā)現(xiàn)史光合作用的發(fā)現(xiàn)史 古時候，人古時候，人們一直以為：小們一直以為：小小的種子之所以小的種子之所以能夠長成參天的能夠長成參天的大樹，它那粗壯大樹，它那粗壯的和繁茂的樹葉的和繁茂的樹葉完全是由完全是由“土壤土壤汁汁”變化而來的。變化而來的。干燥土壤干燥土壤90.8kg90.8kg圖圖A A小柳樹小柳樹2.25kg2.25kg圖圖B B只用雨水澆灌只用雨

2、水澆灌圖圖C C五年后柳樹長大五年后柳樹長大圖圖D D土壤烘干后稱重土壤烘干后稱重1 1、16421642年赫爾蒙特（比利時）實驗?zāi)旰諣柮商兀ū壤麜r）實驗實驗前實驗后變化土壤干重90.800kg90.743kg柳 樹2.25kg76.72kg結(jié)論結(jié)論：柳樹獲得物質(zhì)的原料是水分柳樹獲得物質(zhì)的原料是水分+74.47kg-0.057kg排除土壤中的水分排除土壤中的水分 2. 2.為什么兩次稱重都要對土壤進為什么兩次稱重都要對土壤進行干燥呢？行干燥呢？沒有考慮空氣的作用沒有考慮空氣的作用3. 3.實驗中存在一定的缺陷實驗中存在一定的缺陷 1. 1.桶蓋有什么作用？桶蓋有什么作用？防止灰塵落入防止灰塵落

3、入 現(xiàn)象： 蠟燭很快熄滅， 小白鼠也很快死去。2 2、17711771年普里斯特利（英國）的實驗?zāi)昶绽锼固乩ㄓ┑膶嶒?蠟燭不容易熄滅小白鼠也不容易死去 結(jié)論：植物可以更新空氣結(jié)論：植物可以更新空氣沒有認(rèn)識到光在起沒有認(rèn)識到光在起 關(guān)鍵作用關(guān)鍵作用局限：3、1779年，英格豪斯的實驗（荷蘭）年，英格豪斯的實驗（荷蘭）1. 1.蠟燭燃燒和小白鼠呼吸需要的是蠟燭燃燒和小白鼠呼吸需要的是什么氣體呢什么氣體呢? ? 2.蠟燭燃燒和小白鼠呼吸最主要還要蠟燭燃燒和小白鼠呼吸最主要還要釋放什么氣體呢釋放什么氣體呢? ?氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳3. 3.這個實驗說明了什么問題這個實驗說明了什么問題? ?

4、綠色植物在有光條件下綠色植物在有光條件下能吸收二氧化碳能吸收二氧化碳, ,產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生氧氣綠色葉片在光下綠色葉片在光下 制造了淀粉制造了淀粉曝光曝光遮光遮光碘碘液液黑暗處理黑暗處理變藍(lán)變藍(lán)不變不變（3） 1864薩克斯（德國）實驗綠色葉片綠色葉片酒精酒精結(jié)論： 1.為什么要對整株植物暗處理？為什么要對整株植物暗處理？讓葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)消耗掉讓葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)消耗掉對照對照3.葉片放入酒精中隔水加熱的目的？葉片放入酒精中隔水加熱的目的？脫色，除去葉片含有的葉綠素脫色，除去葉片含有的葉綠素這個實驗說明：這個實驗說明：（4）1880恩格爾曼（美國）實恩格爾曼（美國）實驗驗細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞

5、核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞壁觀察：好氧細(xì)菌分布觀察：好氧細(xì)菌分布光光第一組第二組結(jié)論：結(jié)論：氧是由葉綠體產(chǎn)生的 ，葉綠體是光合作用的 場所光光 光合作用光合作用原料原料:產(chǎn)物產(chǎn)物:場所場所:條件條件:COCO2 2+H+H2 2O OO O2 2+ +淀粉等有機物淀粉等有機物葉綠體葉綠體光、酶光、酶CO2+2H2O (CH2O)+O2 + H2O光光葉綠體葉綠體（氧氣來自水還是二氧化碳呢？）（氧氣來自水還是二氧化碳呢？）（5）1939年魯賓和卡門年魯賓和卡門(美國）實驗美國）實驗 利用利用同位素標(biāo)記法同位素標(biāo)記法，通，通過過18O標(biāo)記標(biāo)記H2O和和CO2，使它們使它們分別成為分別成為H2 18O和和C18O2，然后然后用小球藻懸液進行了兩組用小球藻懸液進行了兩組 實實驗。驗。小球藻小球藻小球藻小球藻 CO2 C18O2H218OH2O 18O2O2結(jié)論：氧全部來自于水結(jié)論：氧全部來自于水（一）（一）（二）（二）（6）20世紀(jì)世紀(jì)40年代卡爾文年代卡爾文(美國）實美國）實驗研究驗研究 利用利用同位素標(biāo)記法同位素標(biāo)記法，通，通過過14C標(biāo)記標(biāo)記14 C O2，然后用小球然后用小球藻懸液進行了藻懸液進行了 實驗實驗,通過控制通過控制供給