大慶市69中學(xué)初四在線一摸語文試題附答案

1、大慶市69中學(xué)初四在線一摸語文測試考生注意:1. 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)2. 答題時用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上作答無效。3. 考試時間120分鐘。4. 全卷共三道大題，26小題，總分120分。、基礎(chǔ)知識積累與運用（24分）1.根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。（2分）到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中sis U（）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲ni（）跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域 里，年年如是，周而復(fù)始。)(2 分)B. 狡

2、黠(xi a)C. 木訥(n P)榮膺(y ing)頃刻(q ing)詰難(n Oi)戲謔(n ue)賦比興（xing）拘泥（n i）9嘮叨（I co）D.間或（ji m）腈綸（j ing）掙脫（zh eg）3. 下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A. 那是一張的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子.。B. 中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐.的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。C. 針對學(xué)生作業(yè)中使用網(wǎng)絡(luò)流行語言的現(xiàn)象，老師們各抒己見，爭論不休，樂此不疲.D. 藍牙版自拍桿，利用手機藍牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市場后果然不孚眾望4. 下列句子中沒

3、有語病的一項是（）（2分）A. 社會的現(xiàn)實告訴我們，提高鄉(xiāng)村教師待遇，讓鄉(xiāng)村教師真正享受到職業(yè)的尊嚴與幸福，改善鄉(xiāng)村教師的生活條件, 是留住鄉(xiāng)村教師的必然選擇。B. 只有沿線的拆遷工作能順利進行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。C“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因D.為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強了交通安全的教育和管理。5. 下列說法有誤的一項是（）（2分）A. “可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，在古代，人的文化修養(yǎng)是用琴、棋、書、畫四方面的才能表現(xiàn)的，彈琴為四大才能之首。B. 中國是禮儀之邦，交往言談注重謙敬之分，敬辭類如“貴庚” “令堂”“賜教”等，謙辭類如

4、“敝人” “寒舍”“犬 子”等。C. 我們?nèi)粘Ｗx書、看報，有時會見到“子曰詩云”，其中“子”指孔子，“詩”指詩經(jīng)。D. 謚號，是古代諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的事跡和品德給予的稱號。如歐陽修被稱為“歐陽文忠公”， 韓愈被稱為“昌黎先生”。6. 請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達明確，每處不超過12字。（4分）中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中，。一切美術(shù)都是“望”、都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用， ，也同樣要“望”。一切亭臺樓閣、都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流

5、。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。而且同一個窗子，從不同的角度望出去，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想7. 按課文原文填空。（8分）（1） ，便下襄陽向洛陽。（聞官軍收河南河北杜甫） 晴川歷歷漢陽樹，。（黃鶴樓崔顥）（3）蒹葭萋萋，。（詩經(jīng)？蒹葭）（4） ，八年風(fēng)味徒思浙。（滿江紅秋瑾）（5）雁門太守行中“ ，”兩句把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美。（6）登幽州臺歌寫登樓眺望，空間的遼闊無垠，弓I發(fā)詩人孤單悲苦的心緒的詩句是：, 。8. 名著閱讀。（2分）洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖 想道：“柴大官人心里只要我贏他?！?/p>

6、也橫著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來! 便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭 措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進大喜：“快將酒 來把盞?！北娙艘积R大笑。這個文段出自水滸傳的第九回：柴進門招天下客,頭有著怎樣的性格特點？ （ 1分）。（ 1分）從兩人比武中，可以看出洪教二、閱讀理解與分析（46分）（一）閱讀下面的古詩文，完成 915題。（18分）【古詩閱讀】（6分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，

7、五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！9. “五十弦翻塞外聲”中“五十弦”是指，“翻”的意思是。（2分）10. 對這首詞內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。B. 下闋中“馬作的盧飛快” 一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。C. 全詞刻畫了一個雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D. 詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨特。11. 說說本詞所表達的思想感情，并由“可憐”二字體會題目中的“壯”字。（2分

8、）【古文閱讀】（12分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一 空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋 洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其 君【乙】來焦山有四快事：觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧， 長江萬里，無復(fù)微云點綴；聽晚梵聲出松杪，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈, 映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘞鶴銘在雷轟石

9、下，驚濤駭浪，朝夕噴激，予來游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩沒之中，披剔盡致， 實無不幸也?！咀ⅰ棵准腋缸樱好总栏缸?。杪：樹梢。瘞鶴銘：六朝摩崖石刻。披剔盡致：仔細而詳盡的地閱覽、觀賞。12. 解釋文中加點的字。（4分）（1）春和景明 （2）心曠神怡（3）悉成明霞 （4）得踏危石13. 下列句子加點字意義和用法不相同的一組是（）（2分）A.于潮汐汩沒之中有亭翼然臨于泉上者（醉翁亭記）B.而或長煙一空一食或盡粟一石（馬說）C.不以物喜可以一戰(zhàn)（曹劌論戰(zhàn)）D.悠然有遺世之想水陸草木之花（愛蓮說）14. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）始從遠林微露紅暈，倏然躍

10、起數(shù)千丈15. 甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景，但作者的寫作意圖有所不同，請簡述。（2 分）（二）請閱讀下面說明性材料，完成16-18題。（7分）【材料一】中國射電望遠鏡（FAST簡介中國射電望遠鏡（FAS Five hundred meters Aperture SphericalRadio Telescope ，簡稱 FAST，是高靈敏 巨型射電望遠鏡，是國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定的九大科技基礎(chǔ)設(shè)施之一。是采用獨創(chuàng)設(shè)計，利用貴州四面環(huán)山、中間 凹陷的天然喀斯特洼地的獨特地形建設(shè)的500米口徑球冠狀反射面射電天文望遠鏡，其反射面總面積達25萬平方米，約30個足球場地大。主要的用途是將我國空間測控

11、范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，巡視宇宙中的中性氫和觀 測脈沖星，搜索地外文明和生物等。對于射電望遠鏡來說，口徑越大看得越遠，“閱讀”到宇宙深處的信息就越多，從理論上來看，F(xiàn)AST能接收到137億光年以外的電磁信號，這個距離接近于宇宙的邊緣。FAST能檢測的信號頻率為70兆赫3千兆赫，這意味著幾乎所有波段的射電波都逃不過FAST的眼睛。FAST通過探測星際分子、搜索可能的星際通訊信號，尋找地外文明的幾率比現(xiàn) 有設(shè)備提升了 5至10倍。FAST靈敏度比德國波恩100米望遠鏡提高約10倍，比美國阿雷西博300米射電望遠鏡提高 約2.25倍，巡天速度是它的10倍，并且在觀測時會變換角度，接收更廣

12、闊、更微弱的信號。預(yù)計在未來20 30年內(nèi)，F(xiàn)AST將保持世界一流設(shè)備的地位?！静牧隙渴澜缰饕潆娡h鏡介紹國家射電望遠鏡名稱口徑建成 時間主要成就英國Lovell 洛弗爾76米1957 年發(fā)現(xiàn)天體微波脈澤和引力透鏡現(xiàn)象等，它也參與了尋找地外生命 的計劃。澳大利 亞Parkes 帕克斯64米1961 年1969年作為電視直播阿波羅號人類首次登月任務(wù)的主要接收站 而為公眾所熟知。自1967年人類發(fā)現(xiàn)脈沖星以后，帕克斯（Parkes） 射電望遠鏡發(fā)現(xiàn)的脈沖星數(shù)目超過總數(shù)的2/3。美國Arecibo 阿雷西博305米1963 年1974年第一顆脈沖雙星的發(fā)現(xiàn)、1982年第一顆毫秒脈沖星的發(fā) 現(xiàn)，以

13、及在星暴星系中輕基巨脈澤輻射的發(fā)現(xiàn)等。德國Effelsberg 埃費爾斯貝 格100米1971 年在建造中首次引入了結(jié)構(gòu)保型設(shè)計， 這一創(chuàng)新設(shè)計帶來的高靈敏 度使之可以檢測到更弱的射電信號，有利于開展各類巡天觀測。中國（上 海）“天馬”65米2012 年綜合性能為亞洲第一、世界第四。它可以觀測到100多億光年以外的天體，在我國的嫦娥探月工程、火星探測等一系列重要的深 空探測任務(wù)中都有它的身影。中國（貴 州）“FAST'500米2016 年國家天文臺宣布 FAST已發(fā)現(xiàn)6顆脈沖星，并探測到數(shù)十個優(yōu)質(zhì) 脈沖星候選體。這是中國人首次利用自己獨立研制的射電望遠鏡 發(fā)現(xiàn)的脈沖星。FAST從預(yù)研到

14、建成再到調(diào)試，關(guān)鍵技術(shù)無先例可循，關(guān)鍵材料急需攻關(guān)，核心技術(shù)遭遇圭寸鎖，老中青三代科技工作者歷經(jīng)20余載，克服諸多困難，才能自豪說出“ FAST既是中國制造，更是中國創(chuàng)造”。16. 根據(jù)【材料一】，為幫助初中學(xué)生更快捷理解中國射電望遠鏡（FAST特點，請用簡明、生動、得體的語言寫一段解說詞，要求：至少使用一種修辭手法，不超過100字。（2分）【材料三】FAST發(fā)展歷程1993年，日本東京國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上，科學(xué)家們提出，在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前，建造新一代射電望 遠鏡，接收更多來自外太空的訊息。時任中國科學(xué)院北京天文臺副臺長的南仁東對中國參會代表提出：“咱們也建一個吧?！?994年我國

15、提出在貴州黔南州喀斯特洼地建設(shè)中國“天眼” 一一500米口徑球面射電望遠鏡（FAST工程構(gòu)想；2005年11月，F(xiàn)AST申請立項；2007年，國家批復(fù)FAST工程項目正式立項，臺址確定在貴州省黔南州平塘縣克度鎮(zhèn)金科村的“大窩凼”洼地，總 投資約12億人民幣；2011年3月，村民搬遷完畢，F(xiàn)ASTX程正式動工建設(shè)；2014年1月，F(xiàn)ASTX程實現(xiàn)圈梁順利合攏；2014年7月17日，第一根主索安裝，F(xiàn)AST工程反射面索網(wǎng)安裝正式步入工程實施階段；2015年8月2日，F(xiàn)AST首塊反射面單元吊裝成功，標志著 FAST施工進入最后沖刺階段;2016年25日，落成啟用。17閱讀【材料二】，歸納概括人類在研

16、究發(fā)展射電望遠鏡方面有哪些特點。（2分）18. “欲窮千里目，更上一層樓”，是唐代王之渙登顴雀樓中的詩句，隨著堪稱中國“天眼” 一一FAST在貴州某洼地的正式落成啟用，這句詩也被賦予了新的時代意蘊。從上述各材料中提取信息，解釋說明這句古詩 如今包含怎樣的新時代意蘊。（3分）（三）閱讀下面議論性文體，回答 19-21問題。（7分）閱歷與讀書 在讀書的過程中，我們都有這樣的體會：同一本書，在不同的人生階段閱讀，往往會有不同的理解和感受。正如清代文學(xué)家張潮在幽夢影一書中寫到：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳?！笨梢婇啔v對讀書至關(guān)重要。

17、閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再 創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進來。少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往 往容易只看其中一點或幾點，對書中蘊含的豐富意義難以全面把握。隨著年齡的增長，眼界學(xué)識、經(jīng)驗閱歷以及分析問 題、理解問題的能力都有大幅度的提升，往往能夠從更高的層次、更寬的視角觀察問題，能夠看得更加全面透徹。著名 學(xué)者林語堂在談讀書體驗時說：“我此時重讀的論文，比幼時所讀全然不同，幼時雖覺其文章有趣，沒有真正魂靈的接 觸，未深知其文之佳境所在?！笨娠L(fēng)，生活閱歷越豐富，越有助于人們對作品的全面理

18、解和深刻把握。 那么，該如何豐富閱歷呢？一般來說，一個人的生活閱歷是不是豐富，往往與其生活經(jīng)歷密切相關(guān)。然而經(jīng)歷不等于閱歷。經(jīng)歷只是一種經(jīng)過，形成的是對事物表象的感性認知；而閱歷則是在表象的基礎(chǔ)上對經(jīng)歷進行思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，是感性與理性的有機統(tǒng)一。只有勤于反思，才能從經(jīng)歷中領(lǐng)悟到人生的真諦，才能讓經(jīng)歷升華成為閱歷。 但對于人生經(jīng)歷并不豐富的年輕人來說，要豐富自己的閱歷，最有效便捷的方法是讀書。書籍是人類進步的階梯，書籍 是人成長的良師益友。讀書，與智者對話，向圣人討教，從他人的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，贏 得智慧，增長閱歷。行萬里路，讀萬卷書，人不能任意拉長生命的長度，

19、但可以在不斷經(jīng)歷與不斷讀書中拓寬生命的寬 度。 閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著讀書和閱歷可以互相代替。不少人在年輕的時候，迫于升學(xué)就業(yè) 的現(xiàn)實壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ；到中年后，自認為幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋 求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解 書中寓意，在“無字之書”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不可偏廢。無論為官經(jīng)商，還是讀書治學(xué)，只重讀書不重閱歷， 極易造成主觀臆斷，會因脫離實際而變得寸步難行 ；只重閱歷不重讀書，則會導(dǎo)致經(jīng)驗主義，會因缺乏理論指引常常流 于平庸世俗。只有二者密結(jié)

20、合，既博覽群書，又勇于實踐，以閱讀拓展閱歷，以閱歷深化閱讀，才能做到讀書和閱歷相 長，在二者的相輔相成中更好地學(xué)習(xí)和工作。（作者趙迎輝。有刪改）19請概括本文的中心論點。（2分）20.第段在文中有什么作用？（2分）21請簡要分析第段的論證思路。（3分）（四）閱下面敘述性文體，回答 22-24題。（14 分）守著花一樣的芬芳 徐偉軍 我在一個雨天走近它。墻角處，它紅得清純、干凈而又安靜。小小的，飽滿的頭顱昂揚在細細的草莖上，風(fēng)一吹， 沾著的雨水輕輕滑落，花骨朵柔韌地顫動幾下。它的好看，不是驚鴻一瞥，也不是富貴斗艷，它的好看是淡淡的，不求 人看到，卻如大地的籬笆、鄉(xiāng)村的炊煙，默默地、自然地，卻又生

21、命力非凡地在那平凡世界里盛開。 這花兒，倒讓我想起那個常來我們小區(qū)收廢品的人。她嬌小、瘦削，五十多歲的樣子，聲音倒很洪亮，常騎著三 輪車來我們小區(qū)轉(zhuǎn)悠吆喝。那天，我把車庫里堆放的水果箱、牛奶箱之類雜物一股腦兒往外扔，她說六毛錢一斤，我說 你收去吧。我的本意是你拿走好了，她卻很細心地把紙箱都拆了折疊好，找來一條尼龍繩四角縛住，桿秤鉤子拉起這疊 紙板。女人已經(jīng)把腳踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟著吊起來，伸著頭去看像是很遙遠的“秤花”，等整 個身子穩(wěn)住了，似乎看到她為了平衡屏了一會氣，本來不大的眼睛瞇得更細了。很快，她響亮地說出“七塊八”，緊接 著，她又說：“給你八塊錢吧！ ”我忖（c也，

22、思量）度了一下，估計錢是一定要給我的，我便說那就七元吧！她迅疾 地補了一句：“都已經(jīng)是七塊八了”，似乎覺得把八毛錢省去了很不好意思，又一邊說“你人真好”，一邊從三輪車的 底座下取出錢來。我接過錢的一剎那，突然有一種異樣的滋味從心頭生起，是溫暖，是感動，是敬意，抑或是生活的樸 質(zhì)？手掌上，棱角堅挺的五元紙幣和兩個鋰亮的硬幣靜躺著，此時傳遞著我的手溫，我顯得笨拙極了，不知道該安放何 處？ 我遲疑的片刻，她又與我聊起我媽。我媽七十多歲了，隔三岔五要來屋邊的一片菜畦里耕種，也不知是什么時候， 她們就聊上了，很熟絡(luò)的樣子，有時，我在書房里，就傳來兩個女人絮絮叨叨、家長里短的腔音，一個是吳越老媼（0o）,

23、 個是河南婦人，語言的交流上卻一點沒有溝壑。我突然想起“醉里吳音相媚好”的詩句，感覺那么溫馨，那么 投緣。她們究竟聊了啥，我沒聽清，但我聽得出，每一次與我媽聊，她都很爽朗開心。在別處的城市、陌生的人群里， 女人知道，除了三輪車上自己的吆喝聲，她大多數(shù)時間是寂寞的，只是一個人穿行在城市的小區(qū)，在別家的燈火中念想 著自己的家人，念想著幸福團聚的日子。所以，女人見我媽的身影沒有在菜園里晃動，她就惦記起我媽來了。她說我媽 身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我媽是她恩人似的，她說這話時，滿心的喜悅寫在臉上，仿佛有一陣又一陣的 幸福掠過來。我莫名被眼前這樣一個直性子女人感染，轉(zhuǎn)眼又瞥見那朵墻角的無名花，

24、燦燦然，潤濕，光潔，紅暈在嬌 小的花瓣上蕩漾著，那么透亮。 夜色漸漸籠罩過來，女人已經(jīng)把一天的收獲都高高地堆向三輪車，她習(xí)慣地環(huán)顧一下“營地”，俯下身，拾撿起 草縫和石隙間的斷繩、紙屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一個煙蒂日暮蒼山下，一個早已被紙板淹沒的女人漸行漸 遠。 我想，我們每個人都會有夢，大多數(shù)人都在為自己的夢竭盡全力。盡管有時候并不招人注意，但堅守著花一樣的 芬芳和情操，不迷失不低落，自有生動搖曳之美。22. 文中寫到收廢品女人的一些事，請簡要概括（寫出三件即可）。（3分）23. 聯(lián)系上下文，請分析下面兩句中加點詞語的表達效果。（4分）（1）很快，她響亮地說出“七塊八”，緊接著，她又說：

25、“給你八塊錢吧！”我便說那就七元吧！她迅疾地補了一句：“都已經(jīng)是七塊八了” (2)手掌上，棱角堅挺.的五元紙幣和兩個鋰亮.的硬幣靜躺著，此時傳遞著我的手溫，我顯得笨拙極了，不知道該安放 何處？24. 墻角的小花讓“我”想起收廢品的女人，請問二者之間的相似之處有哪些？(3 分)25. 本文以“守著花一樣的芬芳”為題，有何用意？ (3分)三、作文閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)“本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來；本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過；本來我可以面對，卻因膽怯而逃避”每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱請以“本來

26、我可以”為題，寫一篇文章?！疽蟆?題目補充完整，立意自定。除詩歌外，文體自選。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實姓名。初四語文參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1、簌匿2、D3、B4、D5、D6、“望”最重要即便是 居”窗子起著 望”的重要作用 景色都不相同7、( 1)即從巴峽穿巫峽(2) 芳草萋萋鸚鵡洲(3) 白露未晞(4) 四面歌殘終破楚(5) 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(6) 念天地之悠悠，獨愴然而涕下&林沖棒打洪教頭洪教頭急功近利，爭寵妒能。9、五十弦：瑟，泛指樂器；翻：演奏10、C 11、表達了作者渴望建功立業(yè)的思想和壯志難酬的悲憤心情。 “可憐”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得

27、悲壯。12、日光 愉快 都 能夠13、C14、（ 1）水面上浮動的月光閃著金色，靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧.（2）開始從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然騰躍而起幾千丈高。15、甲文描寫了明麗壯闊之景，引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負做鋪墊； 乙文則表達了作者對自然美景的喜愛之情。16、同學(xué)們 ,巨型球面射電望遠鏡 ,口徑有 500 米,像一只巨碗 ,安放在天然喀斯特洼坑中， 它 建成后將是世界上最大的射電望遠鏡,能為我們探測遙遠的天外之迷。17、研究射電望遠鏡的國家集中在世界發(fā)達強國,一般起步早 ,取得了豐碩的科研成果。研究發(fā)明的射電望遠鏡口徑越來越大,研究速度、射電望遠鏡功能越來越多。（答案不唯一 ）18、 欲窮千里目，更上一層樓”寓意積極向上才能高瞻遠矚，F(xiàn)AST的落成啟用對我國在科 學(xué)前沿實現(xiàn)重大原創(chuàng)突破具有重要時代意義 ,寓示我國站在世界前列 ,登上了更高的 層樓;一般情況下 ,要遠望千里