顯微鏡-教案(共4頁(yè))

1、顯微鏡教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造和作用。二、過(guò)程與方法1能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。2用繪圖方法記錄觀察到的現(xiàn)象。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。教學(xué)重難點(diǎn)一、重點(diǎn)：1顯微鏡的使用方法。2學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。二、難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（要求學(xué)生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時(shí)，右眼睜開(kāi)）。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)走進(jìn)新單元：指導(dǎo)學(xué)生看圖。讀開(kāi)篇語(yǔ)，明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙，就必須要了解細(xì)胞。 導(dǎo)入新課：教師根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況確定導(dǎo)入的策略和方法。 講授新課：提示圖中細(xì)胞，是被放大了百倍以上

2、。 思考得出，要了解細(xì)胞，必須借助顯微鏡。 一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。引言：今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)顯微鏡，并爭(zhēng)取達(dá)到人人會(huì)使用顯微鏡。認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)看書(shū)來(lái)認(rèn)識(shí)顯微鏡。出示課件，指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)。隨機(jī)叫學(xué)號(hào)，進(jìn)行抽測(cè)。認(rèn)識(shí)不同目鏡；出示不同目鏡；認(rèn)識(shí)不同物鏡；顯微鏡放大倍率；認(rèn)識(shí)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。學(xué)生兩人一組，看書(shū)對(duì)照實(shí)物認(rèn)識(shí)顯微鏡各部分名稱(chēng)，標(biāo)出顯微鏡各部分名稱(chēng)?；卮鸾處熤甘静糠值拿Q(chēng)。觀察不同目鏡特點(diǎn)與放大倍率；觀察不同物鏡特點(diǎn)與放大倍率；練習(xí)計(jì)算顯微鏡總放大倍率；調(diào)節(jié)觀察總結(jié)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋作用。二、使用顯微鏡活動(dòng)2：使用顯微鏡。對(duì)光：低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通

3、光孔。左眼看，右眼睜。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮的視野。觀察：標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。出示課件：顯微鏡的使用步驟。教師演示：正確使用顯微鏡的步驟。介紹四種觀察標(biāo)本：寫(xiě)有“上”字的玻片；印有數(shù)字的透明紙；動(dòng)植物玻片標(biāo)本；寫(xiě)有數(shù)字的不透明紙。請(qǐng)一名同學(xué)上前演示。給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。先請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充，后教師補(bǔ)充。強(qiáng)調(diào)：用低倍物鏡（10X或8X，即短的物鏡）對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的手法要正確，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡。引導(dǎo)學(xué)生觀察。巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。觀察后，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同解決問(wèn)題。使學(xué)生

4、明確：物像是倒像；放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)；光學(xué)顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體。引導(dǎo)學(xué)生換目鏡后再觀察。問(wèn)：放大倍數(shù)不同，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)與大小有什么不同？播放顯微鏡的使用錄像。引導(dǎo)學(xué)生歸納顯微鏡的使用步驟。鼓勵(lì)按步驟規(guī)范操作，巡視，檢查，糾正錯(cuò)誤。觀察、思考。明確應(yīng)注意的問(wèn)題后，動(dòng)手操作，觀察。學(xué)生練習(xí)：兩人一組，一名學(xué)生首先觀察號(hào)標(biāo)本，畫(huà)出觀察到的圖像，另一名學(xué)生注意操作規(guī)范并檢查成像，然后兩人交換工作。繼續(xù)輪流操作觀察號(hào)標(biāo)本。觀察號(hào)標(biāo)本，注意顯微鏡成倒像。觀察號(hào)標(biāo)本，注意不透明物體不能用觀察。傾聽(tīng)，引起注意。提出疑問(wèn)，明確動(dòng)手操作，觀察，說(shuō)現(xiàn)象，并加以解釋。用不同物鏡觀察號(hào)標(biāo)本，體驗(yàn)顯微鏡放大倍數(shù)與看到細(xì)胞數(shù)目關(guān)系。思考回答：放大倍數(shù)越大，看到細(xì)胞越大，個(gè)數(shù)越少；放大倍數(shù)越小，看到細(xì)胞越小，個(gè)數(shù)越多。歸納：取鏡和安放，對(duì)光，觀察。認(rèn)真觀看。動(dòng)手觀察，注意規(guī)范。練習(xí)畫(huà)物像：指導(dǎo)學(xué)生把觀察號(hào)標(biāo)本看到的物像畫(huà)在書(shū)上。指導(dǎo)學(xué)生觀察自選標(biāo)本。通過(guò)反復(fù)操練，使學(xué)生熟練掌握。邊觀察變化物像，同伴間相互檢查、糾正。觀察自選標(biāo)本。三、練習(xí)提示：顯微鏡使用完后，怎么辦