綜合實踐教案《認識塑料》-定稿

1、學習必備歡迎下載五年級第九周20XX年 4 月 1-3 日星期日、二認識塑料【教學目標 】1.初步認識塑料，能通過觀察、比較，發(fā)現塑料制品的特點。2.認識生活中的塑料，了解塑料給人們的生活帶來的便利，感知廢棄物處置不當造成的危害。學會客觀地認識事物的兩面性。3. 通過學習，使學生形成強烈的環(huán)保責任感。4. 通過收集、整理資料，培養(yǎng)分類、歸納的能力?！窘虒W重點】了解塑料的特點及其為人們生活帶來的便利，感知塑料廢棄物處置不當造成的危害?！窘虒W難點】引導學生樹立關心人類的生存環(huán)境，約束自己的行為和習慣，注意保護環(huán)境，增強環(huán)保意識和社會責任感。【課時安排】 二課時【教學準備】 課件、學生搜集關于塑料的

2、資料?！窘虒W流程】第一課時一、實物激發(fā)興趣，開題導入同學們看看老師帶來了什么（各種不同的塑料制品）？那這些材料都是用什么材料制成的呢？（學生回答塑料）今天我們就一同來走進塑料的世界。板書課題：認識塑料二、交流資料，初步認識塑料1. 師：上節(jié)課，老師已經布置同學們去搜集塑料方面的知識和塑料制品，同學們都搜集到了什么物品？誰來說說你搜集到了什么？（自由回答）學生會回答搜集到的各種塑料制品、什么是塑料、塑料的原料、種類等基本信息，師根據回答給予適當評價、補充和總結。2. 師：同學們通過不同途徑搜集了關于塑料的資料，聽了你們的介紹，我們對塑料有了初步的了解。大家?guī)淼奈锲芬彩橇宅槤M目（如果學生搜集物品

3、單一可以引導找一找教室里的塑料制品），可見塑料制品在生活中隨處可見。其實這些只是塑料世界里小小的一學習必備歡迎下載部分。塑料制品在各行各業(yè)中應用都十分廣泛，雖然塑料制品問世只有百余年，但是它已經逐步取代了其它生產材料。（板書應用廣泛）播放一組塑料在不同行業(yè)應用的圖片。師：有沒有同學補充一下塑料在其他領域還有哪些應用？（自由回答）評價：同學們的知識都很豐富，也很善于觀察，希望同學們都可以做生活中的小偵探。三、 發(fā)現塑料的優(yōu)缺點（一）塑料的優(yōu)點1. 師：既然塑料的應用這么廣泛，它到底存在哪些優(yōu)點呢？請同學們觀察你們搜集的物品，和其他材質的物品比較，結合自己的生活經驗，想一想，塑料有哪些優(yōu)點？（板書

4、優(yōu)點）課件出示：（1）乒乓球、鐵球（輕便）（2）顏色多樣的圓珠筆（容易上色）（3）塑料杯、玻璃杯（不易碎）（4）塑料袋布袋 （防水，便宜）（5）電線、插座（絕緣）（6）塑料尺、木尺（有彈性）小組內交流討論，匯報結果，師板書。2. 師：同學們觀察得真仔細，發(fā)現了塑料的眾多優(yōu)點。同學們有沒有感受到塑料給我們帶來的便利？其實它的優(yōu)點遠不止這些。課件出示優(yōu)點：（1）大部分塑料的抗腐蝕能力強，不與酸、堿反應。（2）塑料制造成本低。（3）耐用、防水、質輕。（4）容易被塑制成不同形狀。（5）大部分為是良好的絕緣體。（6）塑料可用于制備燃料油和燃料氣，這樣可降低原油消耗。（二）塑料的缺點1. 師：同學們觀察的

5、很細心，塑料制品正是因為具有這些優(yōu)點，才被人們接受和使用，但是任何事物都具有兩面性，塑料在具有諸多優(yōu)點的同時也具有缺點，請同學們結合我們的生活經驗來談一談。（板書缺點）小組討論，多數只能回答出部分現象，師予以歸納并結合課件進行補充。課件出示缺點：學習必備歡迎下載（ 1）回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經濟上不合算。（ 2）塑料容易燃燒，燃燒時產生有毒氣體。高溫環(huán)境會導致塑料分解出有毒成分。（ 3）塑料是由石油煉制的產品制成的，石油資源是有限的。（ 4）塑料分解困難，埋在地底下幾百年、幾千年甚至幾萬年也不會腐爛。（ 5）塑料的耐熱性能等較差，易于老化。2. 剛剛我們提到了廢棄塑料的回收利用

6、，同學們認識這些符號嗎？（塑料品可循環(huán)使用標識）指導表示什么含義嗎？（自由回答）簡單介紹：這些是塑料品可循環(huán)使用標識，在每個塑料器皿底部都有一個帶箭頭的三角型 ，三角型里面有一個數字。不同的數字代表不同的材質，一般來說每種都有其相對固定的用途。例如“ 1 號” PET用做礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等，飲料瓶別循環(huán)使用裝熱水,因為裝高溫液體或加熱則易變形，有對人體有害的物質融出。因此，飲料瓶等用完了就丟掉，不要再用來做為水杯，或者用來做儲物容器盛裝其他物品，以免引發(fā)健康問題得不償失?！?5 號”用做微波爐餐盒、保鮮盒等，是唯一可以放進微波爐的塑料盒。我們用的水杯是“ 7”號。感興趣的同學可以在課下了解

7、一下這方面的知識。三、總結今天我們學習了關于塑料的一些知識，我們感受到了塑料給我們的生活帶來的便利，事物都有兩個方面，我們也看到了塑料的缺點，這些缺點會給我們帶來危害，具體的危害我們留到下節(jié)課再來探討。第二課時一、復習導入上節(jié)課我們學習了什么是塑料、塑料的種類及塑料的優(yōu)缺點等知識，感受到了塑料給我們的生活帶來的便利，同學們也意識到了塑料會帶來危害。我們回想一下塑料有哪些缺點？（自由回答）二、塑料帶來的危害1. 師：從不同角度來說塑料有很多缺點，思考一下塑料最大的缺點是什么？（生回答不易分解）這一缺點給我們的環(huán)境造成哪些危害呢？（學生自由回答）師：是呀，大家說的這些現象生活中的確都存在。那么造成

8、的危害到底有多大呢？看過這些圖片我們就知道了。（課件出示圖片）。師解說：塑料在自然界中很難分解，一般需要200 400 年，造成土壤惡化，使植物的生長減少 30%；動物誤食導致生病，甚至死亡。拋入河流、湖泊影響航運，使水質變壞。學習必備歡迎下載這些散落在環(huán)境中的廢棄塑料制品影響城市、風景點的整體美。廢塑料在土壤中影響農作物吸收水分和養(yǎng)分，而且填埋廢塑料會占用大量土地。2. 師：同學們，看了這些，我們才真正體會到塑料給我們的環(huán)境帶來的這些危害，塑料還會影響到我們的健康。 想一想，在生活中又存在哪些危及到我們健康的不合理現象呢？（自由回答）（比如在生活中，我們經常會看到這樣的事情：熱豆?jié){裝在超薄的

9、塑料袋中；到市場買魚肉蔬菜水果裝在紅黃藍黑的塑料袋里； 到街頭或快餐店吃飯， 碗盤上套著塑料袋）師：生活中存在著這樣或那樣的不合理現象，為什么說不合理呢？我們來看一個小知識。（課件出示：當塑料遇到高溫時，本身就會釋放有毒物質，使食物變質。彩塑料袋，絕大多數都是一些小企業(yè)利用廢舊塑料，工業(yè)以及醫(yī)療丟棄的廢棄垃圾回收加工的再生塑料制品，他們沒有經過消毒處理，含有許多病菌和致癌物，用這種塑料制品包裝熟食，會引起惡心，嘔吐，拉肚子等現象。甚至會引發(fā)更嚴重的疾病。）師：上節(jié)課我們還提到了飲料瓶不能循環(huán)使用， 只有“ 5”號的塑料才可以放進微波爐，都是因為塑料在一定條件下會釋放有毒物質。我們學習了這些知識

10、，就要告訴身邊的人正確使用塑料。三、合理使用塑料，減少白色污染1. 師：我們談到了塑料對環(huán)境和健康的危害，想一想，這些危害的產生都是塑料的錯嗎？（自由回答）師評：在同學們的回答中，我們能辯證的認識塑料，塑料本身并沒有錯，而是錯在人類，使用后沒有及時、正確、有效地處理塑料廢棄品，因而造成了“白色污染”，帶來這么多危害。那么可以采取什么措施減少白色污染呢？（四人小組討論解決辦法，班內交流）2. 師根據學生回答小結（課件出示）：（1）少用或不用一次性塑料制品。（介紹限塑令：我國從20XX年 6 月 1 日禁止生產、銷售、使用超薄塑料袋，在超市、商場實行塑料袋有償使用。）（2）塑料垃圾回收利用。（3）利用科學，研制新型塑料。（4）加強宣傳教育。如警