大學(xué)生的日常消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1大學(xué)生的日常消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理也越大學(xué)生的日常消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生已是社會(huì)的一隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生已是社會(huì)的一個(gè)重要群體，大學(xué)生的日常消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理個(gè)重要群體，大學(xué)生的日常消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)檫@些在一定程度也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)檫@些在一定程度上能反映出大學(xué)生的思想品質(zhì)和社會(huì)生活能力。上能反映出大學(xué)生的思想品質(zhì)和社會(huì)生活能力。和許多地方相比，長(zhǎng)沙這座城市的發(fā)展屬于中等和許多地方相比，長(zhǎng)沙這座城市的發(fā)展屬于中等水平。水平。第1頁(yè)/共8頁(yè)在經(jīng)濟(jì)來(lái)源和家庭經(jīng)濟(jì)狀況方面：調(diào)查結(jié)果中有在經(jīng)

2、濟(jì)來(lái)源和家庭經(jīng)濟(jì)狀況方面：調(diào)查結(jié)果中有66.33%的同學(xué)是靠家庭提供生活費(fèi)的，剩下的一的同學(xué)是靠家庭提供生活費(fèi)的，剩下的一般是靠助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工儉學(xué)等方式獲般是靠助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工儉學(xué)等方式獲得生活費(fèi)。在被調(diào)查的得生活費(fèi)。在被調(diào)查的180名同學(xué)中，名同學(xué)中，71.12%的的同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，22.88%的同學(xué)來(lái)自城市，這些家的同學(xué)來(lái)自城市，這些家庭中庭中55.68%是可以維持一般家庭開(kāi)支需要的，比是可以維持一般家庭開(kāi)支需要的，比較困難的占較困難的占19.89%，其余的是可以滿足一定享受，其余的是可以滿足一定享受層次的消費(fèi)或是更高生活水平層次的消費(fèi)或是更高生活水平第2頁(yè)/

3、共8頁(yè)在消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及消費(fèi)狀況方面：在消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及消費(fèi)狀況方面：55.08%的同學(xué)認(rèn)為的同學(xué)認(rèn)為在衣食住行方面應(yīng)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主，在衣食住行方面應(yīng)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主，27.81%的同的同學(xué)認(rèn)為在衣食住行方面既要兼顧實(shí)惠又要追求高學(xué)認(rèn)為在衣食住行方面既要兼顧實(shí)惠又要追求高標(biāo)準(zhǔn)，只有少部分的同學(xué)主張盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)，只有少部分的同學(xué)主張盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)或是不清楚自己的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)待名牌、高檔商品，過(guò)是不清楚自己的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)待名牌、高檔商品，過(guò)半的同學(xué)認(rèn)為，其質(zhì)量比較好，可以在打折的時(shí)半的同學(xué)認(rèn)為，其質(zhì)量比較好，可以在打折的時(shí)候購(gòu)買(mǎi)，也有的同學(xué)說(shuō)是趕時(shí)髦，可以秀出自己候購(gòu)買(mǎi)，也有的同學(xué)說(shuō)是趕時(shí)髦，可以秀出自己的個(gè)性

4、，也有同學(xué)認(rèn)為其太貴了，浪費(fèi)金錢(qián)。當(dāng)?shù)膫€(gè)性，也有同學(xué)認(rèn)為其太貴了，浪費(fèi)金錢(qián)。當(dāng)問(wèn)及每月生活費(fèi)是否夠用時(shí)，問(wèn)及每月生活費(fèi)是否夠用時(shí)，57.22%的同學(xué)偶爾的同學(xué)偶爾會(huì)透支，會(huì)透支，17.11%的同學(xué)經(jīng)常透支，主要原因是很的同學(xué)經(jīng)常透支，主要原因是很少合理規(guī)劃自己的開(kāi)支。少合理規(guī)劃自己的開(kāi)支。第3頁(yè)/共8頁(yè)在對(duì)待當(dāng)?shù)厣詈臀镔|(zhì)水平及周?chē)瑢W(xué)消費(fèi)狀況在對(duì)待當(dāng)?shù)厣詈臀镔|(zhì)水平及周?chē)瑢W(xué)消費(fèi)狀況方面：三分之二的同學(xué)認(rèn)為宜州當(dāng)?shù)氐纳詈臀锓矫妫喝种耐瑢W(xué)認(rèn)為宜州當(dāng)?shù)氐纳詈臀镔|(zhì)水平是一般的，也有少部分同學(xué)認(rèn)為偏高或是質(zhì)水平是一般的，也有少部分同學(xué)認(rèn)為偏高或是偏低。在看待周?chē)瑢W(xué)的消費(fèi)狀況方面，近偏低。

5、在看待周?chē)瑢W(xué)的消費(fèi)狀況方面，近60%的同學(xué)認(rèn)為是比較符合實(shí)際的，的同學(xué)認(rèn)為是比較符合實(shí)際的，20.43%的同學(xué)認(rèn)的同學(xué)認(rèn)為比較高，也有百分之十幾的同學(xué)為比較高，也有百分之十幾的同學(xué),認(rèn)為比較節(jié)儉認(rèn)為比較節(jié)儉.第4頁(yè)/共8頁(yè)綜合上述可以看出我院大學(xué)生在消費(fèi)狀況方面大綜合上述可以看出我院大學(xué)生在消費(fèi)狀況方面大多數(shù)是合理的，符合當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平多數(shù)是合理的，符合當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平 ，但也存在，但也存在著消費(fèi)不合理的缺陷。大學(xué)相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)不管在著消費(fèi)不合理的缺陷。大學(xué)相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)不管在學(xué)習(xí)還是生活上都是比較自由的。一些同學(xué)太過(guò)學(xué)習(xí)還是生活上都是比較自由的。一些同學(xué)太過(guò)放任，對(duì)于每月的生活費(fèi)幾乎從來(lái)不進(jìn)行適

6、當(dāng)規(guī)放任，對(duì)于每月的生活費(fèi)幾乎從來(lái)不進(jìn)行適當(dāng)規(guī)劃，常使自己的收入不均衡。大學(xué)是一個(gè)大場(chǎng)合劃，常使自己的收入不均衡。大學(xué)是一個(gè)大場(chǎng)合，來(lái)自五湖四海的同學(xué)聚集在這里，在經(jīng)濟(jì)生活，來(lái)自五湖四海的同學(xué)聚集在這里，在經(jīng)濟(jì)生活方面每個(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)能力不一樣，方面每個(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)能力不一樣，一些同學(xué)為了虛榮心、愛(ài)面子而去攀比，結(jié)果財(cái)一些同學(xué)為了虛榮心、愛(ài)面子而去攀比，結(jié)果財(cái)政經(jīng)常是赤字狀態(tài)，甚至是負(fù)債累累。政經(jīng)常是赤字狀態(tài)，甚至是負(fù)債累累。第5頁(yè)/共8頁(yè)我們作為大學(xué)生，不久也將進(jìn)入社會(huì)，自食其力我們作為大學(xué)生，不久也將進(jìn)入社會(huì)，自食其力。大學(xué)階段能否使自己的生活消費(fèi)處在合理的狀。大學(xué)階段能否使自己的生活消費(fèi)處在合理的狀況也是一種生存能力，而且一個(gè)人的消費(fèi)狀況及況也是一種生存能力，而且一個(gè)人的消費(fèi)狀況及消費(fèi)心態(tài)在一定程度上反映了自身的思想品質(zhì)。消費(fèi)心態(tài)在一定程度上反映了自身的思想品質(zhì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除了要學(xué)習(xí)好各類知識(shí)外作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除了要學(xué)習(xí)好各類知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)如何讓自己生活得更好，這樣才能從，還要學(xué)會(huì)如何讓自己生活得更好，這樣才能從綜合上達(dá)到合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。此外家庭、學(xué)校綜合上達(dá)到合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。此外家庭、學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)，糾正大學(xué)生的一也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大