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文檔簡介
1、第一節(jié) 運動的水分子課時 2 2【學習目標】1.1. 用分子運動的觀點解釋水的天然循環(huán)現象;2.2. 了解凈化天然水的實驗步驟,會用過濾法分離混合物;3.3. 記住混合物和純凈物的概念,會區(qū)分常見的純凈物和混合物;4.4. 知道硬水和軟水的區(qū)別?!九f知回顧】1.1. 水分子是由 _構成的。2.2. 分子的特性有哪些?【新知學習】探究活動一:水的天然循環(huán)認真閱讀課文 P30P30活動天地,在水循環(huán)的每個環(huán)節(jié)上水分子是怎樣運動的?水分子的能量是如何變化的?是什么原因導 致了水分子的能量變化?總結:水的天然循環(huán)通過其_ 實現的, 大自然就是通過 _ 既實現了水的_,又實現了水資源的 _ 。探究活動二
2、:天然水的人工凈化活動一:水在自然界中的分布閱讀課文 P31P31 內容,并觀察兩幅餅狀圖,說說獲得的信息。歸納總結:地球上的水是很大,但可供人直接利用的淡水資源約占全球總水量的_。活動二:實驗探究“凈化天然水”1.1. 凈化天然水的步驟有哪些?每一步起什么作用?2.2. 在過濾操作中,待過濾的液體過濾幾次后仍渾濁,其原因是什么?總結:1.1. 處理天然水的步驟有: _ 、_ 、_、_ 。2.2. 過濾操作的要點:貼_2二低_活動三:純凈物與混合物1 1閱讀課文 P33P33 的第自然段內容,解決下面問題。現有氧氣、空氣、水、糖水等四種物質,根據你的知識經驗,嘗試著將它們分類,說出你的 理由。
3、2.2.思考交流:(1 1)從物質的狀態(tài)上,可分幾類?(2 2)從物質組成的種類上,可分幾類?(3 3)氫氣、水這類物質屬于純凈物,空氣、糖水這類物質屬于混合物。那么混合物與純凈物有什么不同?總結:1.1. 從宏觀角度看:由單一物質組成的物質是 _ ,有多種物質組成的物質是 _ 。2.2. 從微觀角度看:由分子構成的物質中,純凈物是由 _ 構成的;而混合物是由 _ 構成的?;顒铀模悍蛛x和提純混合物的方法總結:1.1. 常用的分離混合物的方法有: _ 。2.2. 過濾是把_與_分離混合物的一種方法。可溶性固體與液體分離可以用_ 法。3.3. 自來水廠通常對天然水進行 _、_ 、_ 這樣幾步處理,
4、使之達到飲用水的標準,在輸送過程中可能被 _ ,所以要 _ 后再飲用?!咀晕覚z測】1.1. 實驗室制取蒸餾水的過程是()A.A.物理變化B.B.化學變化C.C.既不是物理變化,也不是化學變化D.D.無法判斷2.2. 下列凈化水的操作中,單操作相對凈化程度較高的是()A.A.吸附沉淀B.B.靜置沉淀C.C. 過濾D.D.蒸餾3.3. 凈化水的操作有多種,綜合運用這些操作凈化效果更好。下面合理的先后順序是()4.4.小冬同學制作的簡易凈水器如下圖所示。(1)(1)_ 小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 _ ;活性炭的作用是(2)(2)_ 凈化后是硬水還是軟水,我認為可用 _來檢驗。A.A.過濾、沉淀、蒸餾B.B.沉淀、蒸餾、過濾C.C.沉淀、過濾、蒸
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