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文檔簡介
1、國家開放大學試題國家開放大學電大專科社會心理適應網絡課形考任務4作業(yè)及答案形考任務4一、選擇題題目1角色失敗:又稱 "角色崩潰,是最嚴重的角色失調,是指由于多種原因角色扮演者進行成功的表演,以至于不 得不半途終止表演,或者雖未退出角色。選擇一項:A. 無法B. 順利C. 可以D. 勉強題目2社會角色就是個人在中處于特定的社會地位、并符合社會要求的一套個人行為模式是:。選擇一項:A. 社會關系體系B. 自我認知中C. 在他人眼中D. 在知識體系中題目3婚姻的動機一般來說有三種,即刻板印象,指的是人們對某一類人或事物產生的、概括而籠統(tǒng)的看法。選擇一項:A. 比較固定B. 比較輕率C. 比
2、較簡單D. 比較復雜題目4由美貌與性吸引而結合,或者是以人格的相似性或者互補性為基礎的結合的夫妻關系是刻板印象的形成與人們的 認知特點有關。選擇一項:A. 類別化B. 客觀C. 單一化D. 主觀題目5從接收他人的請求而行動,使別人請求得到的行為,稱為依從。選擇一項:A. 確定B. 滿足C. 忽視D. 回應題目6 曝光效應,指人們對其他人或事物的態(tài)度隨著接觸次數的而變得更積極的一種現(xiàn)象。選擇一項:A. 變化B. 減少C. 不同D. 增加題目7社會支持,就是你與他人的親密的良好的關系,也就是我們的。選擇一項:A. 朋友B. 社會關系網C. 后盾D. 親人題目8是一個人擁有的知識和表現(xiàn)出的能力水平或
3、技能的熟悉程度。選擇一項:A. 能力B. 文化水平C. 才能D. 價值題目9暈輪效應認為,人們對人的認知和判斷往往只從出發(fā),擴散而得出整體印象,也即常常以偏概全。選擇一項:A. 整體B. 外表C. 局部D. 內心二、選擇填空題A-健康危機;B-家庭危機;C-矛盾;D-角色不清;E-自己的不足;F-團體沖突理論;G-動機性緊張狀態(tài);H-增加一致性想法;1-聽眾;J-說服;K-真誠、誠實、理解、;L-互補關系;M-情緒性寂寞;題目10中年危機體現(xiàn)在下面三個方面:(A)、事業(yè)危機、(B)題目11角色沖突:個體在不同的條件下往往有不同的地位、身份和角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)(C),我們在心理上就會
4、感到角色沖突。題目12心理動力理論。該理論用個人內部的因素解釋偏見,認為偏見是由個體內部發(fā)生、發(fā)展的(G)引起的。題目13人們大概可以通過改變態(tài)度、(L)、改變不一致看法的重要性、減少選擇數量、改變行為等方式來減少認知失調。題目14受喜愛程度最高的六個人格品質是:(K)忠誠、真實、可信。題目15寂寞分為(M)和社會性寂寞。三、判斷題題目16一個人在角色扮演的過程中途中斷的現(xiàn)象叫做角色中斷。選擇一項:對錯題目17中年人在遇到危機和沖突時,更多地采用幽默、升華、利他主義等成熟的心理防御機制,而很少采用否認、歪曲、退縮等消極防御機制。選擇一項:對錯 題目18 認識到偏見的出現(xiàn)是正常的。選擇一項:對錯
5、題目19一般來說,口頭傳遞比書而傳遞效果更好。選擇一項:對錯題目20當信息與好心情聯(lián)系在一起的時候,它們會具有更強的說服力。選擇一項:對錯題目21我們任何人都不會無緣無故地接納他人。選擇一項:對錯四、簡答題補缺選擇題目22如何維護自己的社會支持系統(tǒng)?A-平時幫助別人;B-社會支持理念;C-懂得主動求助;D-加深支持性人際關系首先,要具備(B)o尋求支持指的是,處于竭盡所能也難以應付的局面時尋求他人幫助。社會支持具有雙重功能,我 們的困難需要他人分擔,我們的快樂也需要他人的分享。其次,(C)。憧得主動求助,很大的問題,通過多人的努力, 很快就得到了解決。第三,(A)o社會支持不僅僅是一種單向的關
6、懷或幫助,它在多數情形下是一種社會交換。在力所 能及的情況下,助人會使助人者也感到快樂。第四,(D)并不是所有的人際關系都能夠成為支持性人際關系?,F(xiàn)代社 會強調獨立性,人際關系相對松散,大家更樂于堅守獨立空間,彼此更加尊重,這樣的結果或許是使人際交往表面化。 學習從良好的人際關系中獲得溫暖、愛、歸屬與安全感是我們更重要的人生收獲。題目23家庭、社會間的沖突都有哪些?A-工作角色的沖突;B-家庭;C-家庭角色和工作角色的沖突;D-家庭內部的沖突;人們所處的環(huán)境不同,扮演的社會角色也不同,社會賦予每個角色的責任都是不一樣的,所以必然造成了人們角色之 間的沖突。社會中的人必然生活在某個群體之中,而B和工作單位則是個體生活的兩個最主要的領域。首先,D。人在家庭中的角色本身就存在著沖突。為人子女、為人夫妻、為人父母,何種角色在家庭中被賦予的責任和義務也 各不相同。其次,Ao人們在社會上的角色很復雜,社會地位、
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