部編版六年級語文上學期文言文閱讀與理解精編

1、部編版六年級語文上學期文言文閱讀與理解精編班級：_ 姓名：_1. 閱讀訓練。曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰:“女還，顧反，為女殺彘。”妻適市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之日:“特與嬰兒戲耳?！痹釉?“嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。選自韓非子（注釋）市:集市。女還;你回去吧。女，同“汝”，人稱代詞，你。顧:等到。反:通“返”，返回。彘:豬。適;到、往。特耳:不過罷了。特，不過，只是。耳，同“爾”，罷了。欺:欺騙。而:則;就。成教:教育有效果。遂烹彘也:于是就殺豬煮肉吃。1下列各句中對加點字的

2、解釋，不正確的一項是（ ）A.曾子之妻之市 之:往B.顧反，為女殺彘 反:同“返”C.妻適市反 適:往D.特與嬰兒戲耳 特:特別2解釋下面句中加點字的意思。（1）妻止之曰 止:_（2）曾子欲捕彘殺之 欲:_（3）特與嬰兒戲耳 戲:_（4）嬰兒非有知也 知:_3解釋下列句子中“之”字的含義。（1）曾子之妻之市_（2）曾子之妻之市_（3）妻止之曰_4用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）曾子日:“嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也?！盻（2）母欺子，子而不信其母，非所以成教也。_2. 文言文閱讀。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有（   ）

3、將至，思（   ）而射之。 雖與之（ ），弗若之矣。為是其（ ）弗若與？曰：非然也。1在括號里正確地填上課文的內容。 2解釋加點的字。 弈：_   惟：_   弗：_   為：_3學弈選自_，講了兩個人向弈秋學下棋，因為他們的_不同，所以學習的結果也就不同，從中我們明白了_的道理。我還想到了一句名言警句_。3. 閱讀拓展。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃?/p>

4、如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1為下列加點字選擇正確的讀音，打“ ”。盤盂（yúyù）   孰為汝多知乎（shúsh）2解釋文中加點的詞。（1）及：_（2）滄滄涼涼：_（3）探湯：_  （4）決：_（5）孰：_  （6）汝：_3“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？_4. 閱讀文言文，完成下面各題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸

5、，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?解釋下列句中加點的詞。好書畫_ 今乃掉尾而斗_處士笑而然之_ 謬矣_2下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是（_）A（杜處士）所寶以百數(shù) B（戴嵩）尤所愛C（牧童）拊掌大笑 D（杜處士）不可改也3用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。_4說說本文告訴了我們一個什么樣的道理。_5. 閱讀小古文并按要求完成習題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT

6、兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。注釋王戎：西晉人，曾做尚書令、司徒等官。諸小兒：許多小孩。游：游玩。走：跑。信然：的確如此。1王戎“不動”的理由是（   ）A.他跑不快。 B.不是自己家的東西他不取。C.他認為在路邊的樹上有這么多李子，這李子一定是苦的。2這個小故事給你的啟發(fā)是：_6. 閱讀小古文，完成練習。路遇先生余兒行路中，遇先生，鞠躬行禮，正立路旁。先生有命，兒敬聽之；先生有問，又敬答之。俟先生去，然后行。人皆稱為知禮。（注釋）余兒：我的孩子。命：命令，吩咐。俟：等到。1說說下列畫線詞語的意思。（1）鞠躬行禮 鞠躬：_（2

7、）人皆稱為知禮 知禮：_2在路上遇到老師時，該怎么做？請把文中相應的句子畫上橫線。3讀了這則小古文，你懂得了什么？_7. 文言文閱讀。得過且過五臺山有鳥，名曰寒號蟲，四足，肉翅，不能飛。其糞即“五靈脂”。當盛暑時，毛羽文采絢爛，乃自鳴曰：“鳳凰不如我！”比至深冬嚴寒之際，毛羽脫落，若雛，遂自鳴曰：“得過且過?！?解釋下列詞語中加點字的意思。（1）比至（_）   （2）遂自鳴曰（_）   （3）得過且過（_）2翻譯下面的句子。比至深冬嚴寒之際，毛羽脫落。_3請說說這則故事帶給你的啟示。_8. 閱讀文言文，回答問題。 鷸蚌相爭蚌方出曝，而

8、鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。1給下面的漢字注音。_  曝   喙   箝   舍2解釋下列劃線的字詞。 蚌方出曝：_不肯相舍：_3文中矛盾對立的雙方及其表現(xiàn)是_，導致的結果是_。4依據本文內容判斷下面句子的對錯。 “兩者不/肯相舍，漁者得/而并禽/之。”以上朗讀節(jié)奏劃分正確。（ ）文中鷸和蚌對話的語氣有威脅的意味它們彼此以對方弱點相威脅。（ ）這個寓言是戰(zhàn)國時楚國的

9、蘇代給楚王講的一個故事，楚王聽了這個故事，打消了攻打趙國的念頭。（ ）這個寓言的寓意是：自相殘殺的結果是任何一方都不會占到便宜，獲利的是第三方。（ ）5鷸和蚌在那樣的情況下應該怎么辦？_9. 閱讀短文。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫經，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1解釋下列加點字的意思。窺頭于牖（_）     棄而還走（_）2翻譯下列的句子。好夫似龍而非龍者也。_3這則寓言的寓意是什么？_10. 閱讀下面文言文，再做題?；⑶蟀佾F而食之，

10、得狐，狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也！子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之，皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。（注釋）逆：違抗。不信：不真實，不可靠。1解釋下列加點詞。（1）虎以為然，故送與之行_（2）獸見之，皆走_2翻譯句子。（1）今子食我，是逆天帝命也！_（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。_3從這則寓言可概括出的成語是_，這個成語常用來比喻_。11. 閱讀文言文，回答下面的問題。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然

11、。1解釋下列句子中“之”的含義。諸兒競走取之（_）人問之（_）取之，信然（_）2文章開頭交代“王戎七歲”有（     ）作用。A.王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B.暗示王戎年幼，間接寫出了他的聰慧C.夸贊、欣賞王戎人為人3翻譯句子：（1）看道邊李樹多子折枝。 譯：_。（2）取之信然。譯：_。4從“信然”一詞看，旁人對王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度？（   ）A.信服 B.征服 C.服從5這個故事使你獲得了什么啟示？_。12. 課外閱讀。蝴蝶泉（明）徐霞客山麓有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉

12、，東向漱根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異；又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。注釋：東向：向東。漱：用水清洗。泉水自樹的根部流出，就好像在替樹根梳洗一樣?？设b：可以當鏡子照。方丈：一丈見方，也就是平方丈。沼：水池。須翅栩然：觸須和翅膀都栩栩如生。煥然：光彩奪目的樣子。乃已：才停歇。徐霞客游記序（節(jié)選）（清）楊名時霞客之游也，升降于危崖絕壑，搜索于蛇龍窟宅。亙古人跡未到之區(qū)，不惜捐軀命，多方竭慮以赴之，期于必

13、造其域，必窮其奧而后止。學者之于道也，若覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，則亦何深之不窮，何遠之不屆？”注釋：覃思：深思。何深之不窮，何遠之不屆：意思是什么樣艱深的學問都能窮究，什么樣高遠的境界都能達到。屆：達到。1將蝴蝶泉中寫花的句子畫上“_”，寫蝴蝶的句子畫上“”。2對下面句子的意思理解正確的是（）A.“下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b?！币馑际巧厦嬗腥?，從西面沖刷著樹干而流出來，清得可以用來照鏡子。B.“又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡繹，五色煥然?！币馑际怯钟谐汕先f的真蝴蝶，觸角和腳相連，從樹梢倒掛下來，一串的直到泉水的水面上，各種顏色光彩過目

14、，很好看。3選段二中體現(xiàn)徐霞客游歷時遇到各種常人見所未見、聞所未聞的危險，卻不畏艱辛、獻身科學、奮勇攀登，把這個句子畫上“_”。4讀兩個選段，下列說法不正確的是（）A.選段一蝴蝶泉中沒有真蝴蝶。B.選段二中體現(xiàn)徐霞客堅忍不拔、追根溯源的科學探索精神。C.選段二中以徐霞客的探險比喻“學者之于道”，意思是說學者做學問應該像徐霞客探險一樣。13. 閱讀下面文言文，完成下面小題。宋人或得玉，宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！?解釋下列語句中加點的字。（1）宋人或得玉（_） （

15、2）子罕弗受（_）（3）爾以玉為寶（_） （4）故敢獻之（_）2翻譯句子。（1）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。_（2）若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。_3作者在文中褒揚的是誰？褒揚了他怎樣的精神品質？_14. 閱讀下面的文言文，然后回答問題。江行日記一則（節(jié)選）明袁中道夜雪大作。時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。注釋沙市：今湖北荊州。雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時出現(xiàn)。敲戛（jiá）：輕輕地敲打。錚（zhn）錚：文中形容雪子撞擊所發(fā)出的響亮聲音。1“欲”的意思是_；“亦”的意思是_。2“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是_。這句話襯托出_。3文中說“亦復有少趣”，聯(lián)系上下文，你覺得“趣”在何處？（至少寫出兩處）_4讀一讀，下面句子停頓合適的是（   ）A.時/欲/登舟至沙市，竟為/雨雪所阻。B.時/欲登舟/至沙市，竟為/雨雪所阻。C.時/欲/登舟至沙市，竟為雨雪所/阻。15. 文言文閱讀。李惠斷案人有負鹽負薪者，同釋重擔息樹陰。少時，二人將行，爭一羊皮，各言藉背之物?；輪柋娙巳眨骸耙源搜蚱た煽街骱酰俊北娙讼虩o答者?；萘钊酥醚蚱は弦哉葥糁娚冫}屑，曰：“得其實矣?！笔範幷咭曋撔?/p>