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1、智慧樹知到圖說人際關(guān)系心理章節(jié)測試答案 智慧樹知到圖說人際關(guān)系心理章節(jié)測試答案緒論1、由于處于當(dāng)事人或傍觀者位置的不同,人們往往對同一件事情的看法有比較大的差異。A.對B.錯(cuò)答案: 對2、我們的行為應(yīng)該在自己內(nèi)在的態(tài)度和別人對自己的期望之間取得平衡A.對B.錯(cuò)答案: 對3、作弊者傾向于高估作弊行為的發(fā)生率。A.對B.錯(cuò)答案: 對4、一般來說,了解越少,偏見越多。A.對B.錯(cuò)答案: 對5、人不可能完全公正、客觀地反應(yīng)客觀世界。A.對B.錯(cuò)答案: 對6、人的行為的原因,既可能是基于內(nèi)在的動力,也可能是因?yàn)橥庠诃h(huán)境的壓力。A.對B.錯(cuò)答案: 對7、由于處于當(dāng)事人或傍觀者位置的不同,人們往往對同一件事
2、情的看法有比較大的差異。A.對B.錯(cuò)答案: 對8、在"基本歸因錯(cuò)誤'中,當(dāng)事人通常更多進(jìn)行內(nèi)歸因,旁觀者常常更多做外歸因。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)9、心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),個(gè)性比環(huán)境對個(gè)體行為的預(yù)測效度更好。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)10、社會心理學(xué)的基本內(nèi)容包括:A.人與人行為的個(gè)體差異B.人如何解讀自己所處的社會環(huán)境C.人與人如何相互影響D.人的認(rèn)知特點(diǎn)是如何誤導(dǎo)我們的答案: 人如何解讀自己所處的社會環(huán)境,人與人如何相互影響,人的認(rèn)知特點(diǎn)是如何誤導(dǎo)我們的第一章1、每個(gè)人的觀點(diǎn)、偏好和心境都會受到周圍人的影響。A.對B.錯(cuò)答案: 對2、公開表達(dá)反對態(tài)度后,"從'的可能
3、性大大降低。A.對B.錯(cuò)答案: 對3、從眾的兩個(gè)主要原因是:信息性影響和規(guī)范性影響。A.對B.錯(cuò)答案: 對4、好人有時(shí)候也會干壞事。A.對B.錯(cuò)答案: 對5、心理學(xué)研究表明,集體決策總是優(yōu)于個(gè)人決策。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)6、不通過獎(jiǎng)懲或競爭,就不可能影響對方。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)7、群體中的個(gè)體與單獨(dú)的個(gè)體,行為表現(xiàn)往往有較大的差異A.對B.錯(cuò)答案: 對8、群體成員間相互接觸,往往會極化已有的觀點(diǎn)和行為。A.對B.錯(cuò)答案: 對9、當(dāng)個(gè)體績效容易識別時(shí),就會發(fā)生社會懈怠現(xiàn)象。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)10、在團(tuán)隊(duì)工作情景下,如果個(gè)人業(yè)績難以被清晰地辨別出來,就可能產(chǎn)生社會懈怠現(xiàn)象。A.對B.錯(cuò)答
4、案: 對第二章1、人的行為總是建立在自己的態(tài)度的基礎(chǔ)上。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)2、人傾向于喜歡在愉悅時(shí)見到的人或物,不喜歡在難受時(shí)見到的人或物。A.對B.錯(cuò)答案: 對3、一般父母對最小的孩子關(guān)照更多,往往導(dǎo)致產(chǎn)生"百姓愛幺兒'的現(xiàn)象。A.對B.錯(cuò)答案: 對4、"越來之不易越珍惜',心理學(xué)理論認(rèn)同這種說法。A.對B.錯(cuò)答案: 對5、隨著視頻材料的增多,我們越來越不需要閱讀文字了。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)6、在現(xiàn)實(shí)生活或工作中,給別人洗腦是不可能的。A.對B.錯(cuò)答案: 錯(cuò)7、洗腦的基本方法有:A. 曉之以理B. 動之以情C. 導(dǎo)之以行D. 胡攪蠻纏答案:曉之以理,
5、 動之以情, 導(dǎo)之以行8、人的判斷和決策,會受到自己情緒的強(qiáng)烈影響。A.對B.錯(cuò)答案: 對9、人們通常認(rèn)為,自己的行為都是有道理的。A.對B.錯(cuò)答案: 對10、人不僅會"先知后行',也會"先行后知'。A.對B.錯(cuò)答案: 對第三章1、主觀的偏見經(jīng)常能演化為客觀的現(xiàn)實(shí)。A.對B.錯(cuò)答案:A2、人的認(rèn)知可能使我們感知到并不存在的事物關(guān)系。A.對B.錯(cuò)答案:A3、為了維護(hù)良好的自我形象,人甚至?xí)幌で鷮ΜF(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。A.對B.錯(cuò)答案:A4、囚徒困境揭示出:個(gè)體理性可能導(dǎo)致集體非理性。A.對B.錯(cuò)答案:A5、沖突的雙方往往都認(rèn)為自己的侵犯行為是被迫自衛(wèi)。A.對B.錯(cuò)答
6、案:A6、挫折不會引起對第三方的侵犯行為。A.對B.錯(cuò)答案:B7、直覺在幫助我們快速認(rèn)知環(huán)境的同時(shí),也可能誤導(dǎo)我們。A.對B.錯(cuò)答案:A8、人通常喜歡自己群體的成員勝于喜歡別人群體的成員A.對B.錯(cuò)答案:A9、一般來說,你與某人的沖突越多,你對他/她的偏見就越多。A.對B.錯(cuò)答案:A10、有心理學(xué)家認(rèn)為,侵犯本能是一種生存策略。A.對B.錯(cuò)答案:A11、心理學(xué)研究證實(shí)了宣泄理論,而不支持學(xué)習(xí)理論。A.對B.錯(cuò)答案:B12、沖突的雙方往往都認(rèn)為自己的侵犯行為是被迫自衛(wèi)。A.對B.錯(cuò)答案:A13、一般來說,個(gè)體遭受的挫折和打擊越多,產(chǎn)生的主觀偏見也就越多。A.對B.錯(cuò)答案:A第四章1、進(jìn)化理論認(rèn)為
7、,助人行為實(shí)質(zhì)上是一種集體層面上的自私行為。A.對B.錯(cuò)答案:A2、社會交換理論認(rèn)為,我們幫助別人是為了得到別人的幫助。A.對B.錯(cuò)答案:A3、幫助別人,自己能收獲快樂。A.對B.錯(cuò)答案:A4、社會規(guī)范理論認(rèn)為,助人行為源于對社會規(guī)范的學(xué)習(xí)和遵從。A.對B.錯(cuò)答案:A5、雌性傾向選擇養(yǎng)育能力更優(yōu)秀的雄性繁衍后代。A.對B.錯(cuò)答案:A6、雄性傾向于選擇生育能力更優(yōu)秀的雌性繁衍后代。A.對B.錯(cuò)答案:A7、對于自己熟悉的人或物,我們傾向于產(chǎn)生喜愛性"偏見'。A.對B.錯(cuò)答案:A8、我們不喜歡不喜歡自己的人。A.對B.錯(cuò)答案:A9、囚徒困境揭示出:個(gè)體理性可能導(dǎo)致集體非理性。A.對B.錯(cuò)答案:A10、不合作通常來源于對對方的不信任。A.對B.錯(cuò)答案:A第五章1、鄒三吉是孫成的()A.丈母娘B.父親C.師傅D.哥哥答案:C2、孫成看上了王家酒店的賣酒姑娘,于是專門去王家酒店買酒。A.對B.錯(cuò)答案:B3、由于長輩的反對,一對有情人無法終成眷屬。A.對B.錯(cuò)答案:B4、孫成與王桂英相好后,決定離家私奔。A.對B.錯(cuò)答案:B5、最終,一對年輕人和兩位老人都結(jié)為夫妻。A.對B.錯(cuò)答案:A6、孫成打酒展現(xiàn)了戀愛中男追女的具體細(xì)節(jié)。A.對B.錯(cuò)答案:B7、孫成打酒故事展現(xiàn)了本
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