一年級上冊語文試題拼音過關(guān)測試卷（2）（無答案）部編版.doc

1、一年級上冊語文試題拼音過關(guān)測試卷（2）（無答案）部編版一年級語文上冊拼音部分過關(guān)測試卷 姓名： 時間： 得分： _ià min de shn m n hái huì dú m tón zhu hù _in dú 一、下 面 的 聲 母 你 還 會 讀 嗎? 同 桌 互 相 讀 du tn tin 讀 聽 聽。（2 分） r sh zh s z c w ch d p _ià min de tú zhn cán zhe _in yòn ci 二、下 面 的 圖 中 藏 著“ zh、ch、s

2、h、r”。先 用 彩 b miáo _ià li zài _i yi _i 筆 描 下 來，再 寫 一 寫。（8 分） s ù cho _i _ià min de yn jié _in _in t de yì si yào zhù yì sh 四、抄 寫 下 面 的 音 節(jié)， 想 想 它 的 意思,要 注 意 書 _i de z shì you 寫 的 姿 勢 呦！（20 分） n y jn _ué huì bèi sòn shn m h

3、3; yùn m le _iàn zài fù 五、你 已 經(jīng) 學(xué) 會 背 誦 聲 母 和 韻 母 了，現(xiàn) 在 復(fù) _í yí _ià àn shùn _ù tián kòn 習(xí) 一 下 ，按 順 序 填 空。（19 分） ( )( ) i ( )( ) b( )( )( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) q ( ) zh ( )( )( ) z ( )( ) y ( ) kàn tú zài zhèn qu

4、32; de dú yn _ià min huà 六、看 圖，在 正 確 的 讀 音 下 面 劃“ ”。（4 分） cù hú z z y z fù zi cù nú zh zh y zi tù zi dú pn yn jù zi _in _in t de yì si zài cho _i _ià li 七、讀 拼 音 句子， 想 想 它 的意 思， 再 抄 寫 下來。（12 分） 1z fù zhí shù 2 m m _

5、dà m o 。 3.dì di qí mù m 。 5.j zh y zi jiào 。 tón _ué hé zuò hù _in dú tn _ià min de ér 八、同 學(xué) 合 作， 互 相 讀、聽 下 面 的 兒 歌。（12 分） 1.yì lún hón rì shàn shn tóu， sh zi _in lái ch _io hóu。shù shn t&#

6、243;n bàn yu bàn f， shn _ià shù zh lái d jiù。 2.lo w y, jiào ， zhu tiáo chón zi wèi wá w。qi fn q , tin qì lián， m m wèi w zuò y shn。 3.b bo bá iuó bo, pó po l b bo。 pó po pá shn p, b bo bèi p

7、3; po。pó po tén b bo, b bo ài pó po。 dú yi dú huà yi huà kàn shéi huà de zuì piào lin 九、讀 一 讀， 畫 一 畫， 看 誰 畫 得 最 漂 亮。（12 分） tài yán dn tóu zhào hu er wi wi _iào 太 陽 當(dāng) 頭 照， 花 兒 微 微 笑。Yún er pio y pio nio er

8、kn zhn fi 云 兒 飄 呀 飄。 鳥 兒 空 中 飛， co er din din tóu yán er dì shn po 草 兒 點 點 頭， 羊 兒 地 上 跑。 rèn yi rèn _ià min de hàn zì yòn _iàn b tú hé zì lián q li 十、認 一 認 下 面 的 漢 字，用 線 把 圖 和 字 連 起 來。（6 分） jn fn yuè diàn yún y 人教版語

9、文五年級上冊期末測試（提升卷）知識能力運用（共40分）一、讀拼音，寫詞語。（5分）_rì（）的湖濱公園是一個令許多人流連忘返的地方。那些依水而建的tíngtáilóugé（），那些一年四季散發(fā)著yufng（）的奇花異草，那些huánrào（）著綠水的小小島嶼，每一處都充滿了悠閑的趣味。如今，它雖然已在人們的視線里消失多年，但在大家的記憶里，它yìrújìwng（）地美麗著。二、下列各組詞語中都有一個錯誤讀音，請把這個詞語的序號填在括號里。（3分）1.A.貪婪（tnlán）B.沏茶（qi

10、èchá）C.造詣（zàoyì）（）2.A.螃蟹（páng_iè）B.咂嘴（zhzu）C.拖沓（tutà）（）3.A.眼瞼（ynlin）B.日暈（rìyùn）C.秉性（bng_ìng）（）三、請選擇合適的成語填空。（5分）嘔心瀝血別出心裁頂天立地排山倒海絡(luò)繹不絕同仇敵愾1.藥物學(xué)家李時珍（）近三十年，終于編成了醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。2.狼牙山五壯士（），痛擊日寇，他們是（）的民族英雄！3.張藝謀導(dǎo)演的大型水上音樂節(jié)目印象西湖精彩絕倫，觀眾為它（）的設(shè)計所深深折服。4.從舉辦二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會之后，

11、來杭州的外國游客（），與日俱增。四、選擇正確的答案。（填序號）（7分）1.下面加點字解釋錯誤的一項是（）。（2分）A.舉世聞名（全）B.奇珍異寶（不同的）C.眾星拱月（環(huán)繞）D.懸崖絕壁（走不通的）2.下列沒有語病的一句是（）。（2分）A.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。B.已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。C.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。D.我生長在戲劇之家，對豫劇一點都不陌生。3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）只要擁有一顆純真的心，就可以_煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以_失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以_冷漠的堅冰，

12、在熱情的海洋里揚帆遠航。A.擺脫趕開砸開B.驅(qū)散融化擺脫C.擺脫驅(qū)散融化D.驅(qū)散趕開融化五、句子訓(xùn)練。（8分）1.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落。（縮句）_2.阿曼達說:“我吿訴同學(xué)們不要害怕，只要我爸爸活著就一定會來救我的，也能救大家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。（仿寫）沒有_，就沒有_。4.我們要明確學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度。（修改病句，用修改符號修改）六、請從下面的圖中提煉出兩條有價值的信息。（4分）_七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）1.關(guān)于讀書的意義，古今中外有許多著名的論述。我國西漢文學(xué)家劉向說:“書猶藥也，_。”唐代大詩人杜甫說:“_，下筆如有神。”英

13、國喜劇大師莎士比亞說:“書籍是_。”我也想說:“_。”2.梅花，在中國文化里，有著特別豐富的內(nèi)涵。枝頭綻放的梅花，是天涯游子的思鄉(xiāng)之情，這正如劉著在詩中說的：“_，人在天涯鬢已斑?！绷韬诺拿坊ǎ质菆詮姴磺木?，這正如毛澤東在_中寫的：“_，猶有花枝俏。”心懷大志的人，總能從梅花身上獲得力量，因為“寶劍鋒從磨礪出，_”。閱讀理解感悟（共30分）八、閱讀古詩詞，完成練習(xí)。（12分）長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1.這首詞的作者是清代的_，“長相思”是這首詞的_。（2分）2.請摘錄詞中原句填空。（8分）在這首詞中，“_”寫出了行

14、軍之艱難；“_”寫出了氣候之惡劣;“_”寫出了隊伍之龐大；“_”寫出了思鄉(xiāng)之情切。3.這首詞表達了詞人行軍在外時的強烈思鄉(xiāng)之情。在本學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩中，你還積累了哪些表達思鄉(xiāng)之情的千古名句？請將印象最深的詩句默寫在下面。（2分）九、閱讀選文，完成練習(xí)。（18分）燒炭工和紳士諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴(yán)肅，幾乎每天送兒子上學(xué)，接兒子放學(xué)。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個孩子燒炭工的兒子貝諦吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著貝諦氣急敗壞地說：“你父親是個乞丐！”貝諦委屈得要命，頓時面紅耳赤，默不作聲，淚水奪眶而出，回到

15、家里，便把事情一五一十地告訴了父親。午飯過后，全身黑乎乎、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進教室，問是怎么回事?！笆沁@位先生在抱怨您兒子。您兒子對他兒子說：你父親是個乞丐！”老師回答。諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎？”諾比斯站在教室中間，當(dāng)著貝諦的面，低著頭不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到貝諦的面前說：“快道聲對不起?！睙抗ひ院褪吕械目谖沁B聲說：“算了吧，算了吧。”可紳士不理睬他，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說：“照我

16、的話這樣說：4我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的！”燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說：“那不行?！奔澥坎宦犓脑?，逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那那將是非常榮幸的！”紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱?！袄蠋煟埬鷰蛡€忙，讓他倆坐在一起好嗎？”紳士問老師。于是，老師把貝諦安排到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個招呼告辭了。燒炭工若有所思地站了片刻，

17、全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個孩子，然后，來到課桌前，帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下，似乎又沒有這個膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才慢慢走開了?！昂⒆觽?，你們要牢牢記住今天看到的事情?！崩蠋熣Z重心長地說，“這是本學(xué)年最精彩的一課了！”（選自亞米契斯愛的教育，略有改動）1.先梳理一下故事的主要人物關(guān)系，然后想想他們之間發(fā)生了什么事情，是概括故事類文章主要內(nèi)容的一種常用方法。請你運用這種方法，簡要地概括這篇文章的主要內(nèi)容。（4分）2.“諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒

18、臉紅”對這句話理解錯誤的是（）。（2分）A.父親不相信自己的兒子會做出這樣的事情來B.沒有教育好兒子，父親心里感到自責(zé)和愧疚C.兒子做錯了事情，父親覺得對不起燒炭工D.兒子做錯了事情，父親覺得沒臉面對老師和同學(xué)們3.“燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說:那不行。”對這句話理解正確的是（）。（2分）A.因為受到了諾比斯的侮辱，燒炭工感到憤怒，他不愿意和紳士握手B.雖然受到了諾比斯的侮辱，但燒炭工并不想太為難孩子，不需要他的道歉C.既然受到了諾比斯的侮辱，燒炭工堅持要孩子先道歉才愿意和紳士握手D.燒炭工認為紳士讓孩子道歉不真誠，因此他不愿意和紳士握手4.“燒炭工若有所思地站了片刻，全神貫注地凝視著靠

19、近坐好的兩個孩子，然后，來到課桌前，帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來?！本渲屑狱c的部分是對嬈炭工的_描寫。燒炭工想說又沒說出來的話也許是：“_?！保?分）5.文中的燒炭工和紳士這兩位父親形象，有什么共同點?又有什么不同點？請根據(jù)你的理解，用【關(guān)鍵詞】：p 】： 進行概括，填寫在下圖中。（3分）6.故事的結(jié)尾，老師說“這是本學(xué)年最精彩的一課了”。你覺得這節(jié)課“精彩”在哪里？（3分）_選材構(gòu)思表達（共30分）十、習(xí)作。（30分）你看懂下面這組漫畫了嗎？你覺得有趣嗎？這一組漫畫選自世界著名的漫畫集父與子。父與子反映的是父子之間有趣的故事，那禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的兒子，淘氣、聰明、可愛。請仔細觀察下面這組漫畫，想想