中班科學(xué)教案及教學(xué)反思《愛勞動(dòng)的黃牛和水牛》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中班科學(xué)教案及教學(xué)反思愛勞動(dòng)的黃牛和水牛教材分析：黃牛和水牛都是牛，但是兩者之間卻有非常大的區(qū)別，不管是在工作中，還是在生活習(xí)慣上都值得孩子細(xì)細(xì)的探究。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、比較黃牛和水牛的外形特征。2、激發(fā)喜愛牛的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、比較黃牛和水牛的外形特征。活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、比較黃牛和水牛的外形特征。難點(diǎn)形成原因：黃牛和水牛體型非常的相似，如果光是看外表，需要幼兒有非常好的觀察能力難點(diǎn)解決策略：1、有效提問。2、圖畫對(duì)比。3、列表。設(shè)計(jì)依據(jù)：以故事情境作為貫穿

2、，再以實(shí)物圖片的觀察、比較，自主探索、發(fā)現(xiàn)、辨別黃牛和水牛。活動(dòng)過程：一、教師講述故事。除了奶牛，你還見過什么牛?它是什么樣子的?在什么地方?它在干什么?引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中，初步了解黃牛和水牛的不同特點(diǎn)。二、觀察掛圖，了解黃牛和水牛的不同之處。提問：黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本領(lǐng)，黃牛最厲害的是什么?水牛最厲害的是什么?他們頭上的角有什么不一樣?水牛為什么喜歡泡在水里?三、觀察圖片，了解黃布和水牛的相同之處。提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的?他們的尾巴有什么特點(diǎn)?他們的長(zhǎng)尾巴有什么本領(lǐng)?活動(dòng)反思：這節(jié)課雖然幼兒比較感興趣，一節(jié)課下來，幼兒也能達(dá)到我的要求，我反思后，因?yàn)檫@節(jié)課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時(shí)，要用到記錄表，所以我是直接告訴幼兒的，對(duì)于中班幼兒來說，不便于記住了，如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時(shí)，我用圖片的形式效果會(huì)更好，還有就是在講故事時(shí)，圖片有點(diǎn)少了，對(duì)于幼兒來說只能通過故事里的詞語(yǔ)知道黃牛是怎么樣的，水牛又是怎么樣的。其實(shí)并沒有真正的了解，所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片，水牛喜歡在水里，

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