中英文學(xué)校教學(xué)教研工作自查參考報(bào)告VIP

1、中英文學(xué)校教學(xué)教研工作自查參考報(bào)告20xx-20xx學(xué)年我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們接著深化課堂教學(xué)改革，實(shí)行教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化治理，堅(jiān)持面向全體的教學(xué)質(zhì)量觀，不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量品牌建立，一年來(lái)獲得了卓著的教學(xué)成果。在去年的九年級(jí)全縣統(tǒng)考中，我們接著保持全縣總分第一名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、地理五科單科第一名的好成績(jī)，在全國(guó)范圍內(nèi)，我們先后被教育部主管的中國(guó)教育報(bào)評(píng)為“中國(guó)當(dāng)代百?gòu)?qiáng)特色學(xué)?！薄⒅袊?guó)老師報(bào)評(píng)為“20xx年度最具創(chuàng)新力民辦學(xué)?！?、中國(guó)關(guān)工委兒童開(kāi)展研究中心評(píng)為“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、 中國(guó)關(guān)工委教育研究院評(píng)為“全國(guó)教育教學(xué)質(zhì)量治理先進(jìn)單位”、中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)現(xiàn)代學(xué)校聯(lián)

2、盟成員”。 現(xiàn)將學(xué)校主要工作匯報(bào)如下：一、不斷深化課堂改革，構(gòu)建并完善“3611”高效課堂教學(xué)方式在20xx年高效課堂改革的根底上，本學(xué)期我們的教學(xué)改革接著向著縱深方向開(kāi)展，在借鑒全國(guó)高效課堂改革方式的根底之上，本學(xué)年以來(lái)我們逐步構(gòu)成了合適本校實(shí)際情況的高效教學(xué)方式“以自學(xué)為主的3611課堂教學(xué)模方式。(一)3611教學(xué)方式簡(jiǎn)介3611課堂方式，簡(jiǎn)稱為“三環(huán)”、“六步”“一為本”“一中心”。1、三環(huán)：即高效課堂的三個(gè)環(huán)節(jié)或三種課型：精心預(yù)習(xí)、精彩展示、精準(zhǔn)反應(yīng)。(1)、預(yù)習(xí)模塊：主要任務(wù)是：明確學(xué)習(xí)目的、生本錢(qián)課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)并初步達(dá)成學(xué)習(xí)目的。(2)、展示模塊的主要任務(wù)是展示、交流預(yù)習(xí)模塊的

3、學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)展知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟進(jìn)展提煉提升。(3)、反應(yīng)模塊的主要任務(wù)是對(duì)前面的課進(jìn)展反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目的進(jìn)展回歸性的檢測(cè)。與之相對(duì)就的高效課堂的根本課課型有預(yù)習(xí)展示課型、提升展示課型、穩(wěn)固展示課型和綜合課型(包含前三個(gè)模塊的一節(jié)課)。預(yù)習(xí)、展示、反應(yīng)三大模塊貫穿在一起，就構(gòu)成了自主合作高效課堂的主體。課堂教學(xué)預(yù)習(xí)、展示、反應(yīng)模塊都能夠占用正式課時(shí)，能夠是一節(jié)課，也能夠是兩節(jié)，也能夠是十幾分鐘，詳細(xì)時(shí)間依照學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況而定，但這些環(huán)節(jié)是必不可少的。這些模塊的教學(xué)組織方式都主要以小組活動(dòng)和學(xué)生自學(xué)為主，都是學(xué)生為主體的課堂。2、六步：課堂上的六個(gè)環(huán)節(jié)(步驟)，它是

4、“三環(huán)”的展開(kāi)與細(xì)化。(1)、目的導(dǎo)學(xué)：協(xié)助學(xué)生認(rèn)定明確的預(yù)設(shè)目的，目的制定詳細(xì)合理，能及時(shí)把握和施行新生成目的，課堂導(dǎo)入自然。(2)、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生依照目的自主學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)。老師能及時(shí)組織學(xué)生自學(xué)，能通過(guò)自學(xué)掌握大部分知識(shí)，并能找出疑難知識(shí)點(diǎn)。(3)、合作探究：學(xué)生在小組內(nèi)積極探究、互助合作?；ブ鷮W(xué)習(xí)中分工明確、團(tuán)結(jié)和諧，具有實(shí)效性。探究?jī)?nèi)容有深度，有思維價(jià)值。(4)、展示提升：學(xué)生在自主、合作、探究的之后，依照學(xué)習(xí)目的和生成的重難點(diǎn)進(jìn)展有效的展示提升。學(xué)生展示活動(dòng)過(guò)程要方式多樣，擅長(zhǎng)創(chuàng)新且富有成效，合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種方式。老師及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人或小組進(jìn)展評(píng)價(jià)。注重組間競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)注全體學(xué)生，尤其

5、是后進(jìn)生。(5)、總結(jié)建構(gòu)：總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，升華情感境地，歸納學(xué)習(xí)規(guī)律方法。(6)、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：通過(guò)前面的小組學(xué)習(xí)與展示，學(xué)生整理學(xué)案而后老師組織達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。要運(yùn)用多種方式，精選有針對(duì)性的試題，檢測(cè)學(xué)生本節(jié)課三維學(xué)習(xí)目的達(dá)成度，評(píng)價(jià)鼓勵(lì);要培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)中實(shí)際咨詢題的才能，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與才能的遷移。3、一個(gè)為本：以老師的專業(yè)開(kāi)展為本。老師的專業(yè)開(kāi)展是建立高效課堂的根本動(dòng)力，我們能過(guò)培訓(xùn)、教學(xué)研究、反思、論壇交流等方式使老師們獲得深化的開(kāi)展，能過(guò)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)操指導(dǎo)使老師構(gòu)成精深的專業(yè)技能。4、一個(gè)中心：以學(xué)生的自主全面開(kāi)展為中心。一切為了學(xué)生，為

6、了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。我們堅(jiān)持“素養(yǎng)提升與考試成績(jī)提高的統(tǒng)一、科學(xué)精神與人文精神培養(yǎng)的統(tǒng)一、個(gè)性專長(zhǎng)開(kāi)展與全面開(kāi)展的統(tǒng)一、面向全體學(xué)生與尊重個(gè)性的統(tǒng)一”四個(gè)統(tǒng)一，使學(xué)生成為時(shí)代開(kāi)展所需要的德才兼?zhèn)渲?，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)開(kāi)展和幸福人生奠基。二、深化教科研工作，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展本學(xué)年，教務(wù)處在原有的根底上，接著針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，以精細(xì)化、課程化、系列化開(kāi)展扎實(shí)、穩(wěn)健、有序、有效的教科研工作。在教科研工作方面主要是以教務(wù)處教研打算為根底，以教研組為核心力量來(lái)深化進(jìn)展。工作要求如下：1、開(kāi)好教研會(huì)議每周至少一次教研會(huì)議，從周一至周五的下午第一節(jié)分別為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理科組、文科組的教研會(huì)議

7、時(shí)間，如遇考試、放假等，那么由組長(zhǎng)另行安排時(shí)間開(kāi)會(huì)。教研會(huì)議的詳細(xì)時(shí)間為每天下午的第一、二節(jié)課。2、上好公開(kāi)課每位老師每學(xué)期至少要上一節(jié)公開(kāi)課，每個(gè)教研小組每學(xué)期要至少推出一節(jié)示范課，每位名師每學(xué)期要上一節(jié)示范課(公開(kāi)課除外)，作為科組評(píng)比的重要依照。同時(shí)，要積極參與縣教育布置的“一人一課”活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)在提高本人的教學(xué)才能。組長(zhǎng)要搜集好所有公開(kāi)課的教案、課件、教學(xué)反思，并在期末交到教務(wù)處。組長(zhǎng)要組織好每次公開(kāi)課的當(dāng)堂評(píng)價(jià)工作以及課后評(píng)課工作，并做好匯總，計(jì)算出每位老師公開(kāi)課的平均得分，在期末時(shí)交到教務(wù)處。3、每周堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課每位科組長(zhǎng)每周要堅(jiān)持把組內(nèi)成員的課聽(tīng)一遍，并把聽(tīng)課結(jié)果公布在論壇里。

8、每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。4、 集智備課制度日?；莻湔n日?；?，要求每位主備老師在每一次教研會(huì)議上要把下下周用的導(dǎo)學(xué)案或教案打印出來(lái)(每位老師一份)，和所教內(nèi)容的教材(復(fù)印稿)拿到教研會(huì)議上進(jìn)展集體研討，主備老師依照集體意見(jiàn)再行修正后付印。5、 小課題研究有用化、系統(tǒng)化依照本校老師在教育教學(xué)中遇到的難題展開(kāi)小課題研究，每?jī)芍苎芯恳粋€(gè)小咨詢題。由組長(zhǎng)每周公布下一周的研究課題，組員進(jìn)展充分預(yù)備后，在下周的教研會(huì)議上進(jìn)展討論交流，并指定老師整理交流成果，在全體老師會(huì)議上進(jìn)展匯報(bào)，并把電子文檔交與教務(wù)處存檔。6、 做好對(duì)新老師的傳、幫、帶工作。組長(zhǎng)要及時(shí)(開(kāi)學(xué)一周內(nèi))對(duì)新老師的聽(tīng)課和指導(dǎo)工作，并

9、不斷進(jìn)展跟蹤或指定老師進(jìn)展專門(mén)輔導(dǎo)，使新老師能盡快融入到老師隊(duì)伍中來(lái)。7、 做好組內(nèi)成員的博客寫(xiě)作情況、讀書(shū)學(xué)習(xí)情況。每位老師每周至少寫(xiě)500字的博文，每月至少讀一本書(shū)，寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。三、大力開(kāi)展培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展1、引導(dǎo)老師做好專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃。在結(jié)合學(xué)校五年開(kāi)展規(guī)劃的根底上，我們讓每一位老師依照本人的教學(xué)實(shí)際都制訂出本人的三年或五年專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃，從而確定其學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的方向。2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去，讓老師與外界充分互動(dòng)本學(xué)年以來(lái)，我們先后組織老師到湖南張家界一中、河北天卉中學(xué)、安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校、商丘興華學(xué)校等地參加各品種型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并聘請(qǐng)了著名演講專家陳真、周龍生等到我校進(jìn)展

10、治理和勵(lì)志培訓(xùn)。從而大大拓展了老師的教育視野，提高了老師的理論涵養(yǎng)和教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，為老師的專業(yè)開(kāi)展制造了良好的外部條件。3、做足做細(xì)內(nèi)部培訓(xùn)，促進(jìn)老師長(zhǎng)足開(kāi)展。我們圍繞學(xué)校教學(xué)改革要點(diǎn)和老師專業(yè)開(kāi)展需求，在學(xué)期初和學(xué)期中開(kāi)展了如“老師信仰、學(xué)習(xí)自主力、合作力、探究力、高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和小組長(zhǎng)培養(yǎng)、高效課堂展示方案設(shè)計(jì)”等一系列的校本培訓(xùn)，此外我們本學(xué)期初還組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了剛剛修訂的20xx版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，為老師的專業(yè)開(kāi)展提供了充實(shí)的內(nèi)部條件。4、開(kāi)展各類老師活動(dòng)，把培訓(xùn)融入活動(dòng)中去我們通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)和開(kāi)展老師導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽、說(shuō)課競(jìng)賽等各種專業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)老師的自我培訓(xùn)、自我完善和開(kāi)展

11、。四、做好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步快速提高。1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)工作流程。我們嚴(yán)格按照“目的打算施行督導(dǎo)評(píng)估推行”的科學(xué)治理流程來(lái)開(kāi)展每一項(xiàng)教學(xué)教研工作，使教學(xué)工作做到制度完善，目的明確，打算明晰，施行有方，督導(dǎo)有力，評(píng)估及時(shí)，保證常規(guī)工作的效益最大化。2、每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，緊密監(jiān)控每一節(jié)課。學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵在課堂，我們把對(duì)課堂的評(píng)估發(fā)在第一位，通過(guò)巡班與蹲點(diǎn)聽(tīng)課，加大對(duì)每一位老師的督查與指導(dǎo)的力度。關(guān)于教案、作業(yè)等其他常規(guī)，那么采納教研組定期查、教務(wù)處入班抽查和對(duì)學(xué)生訪咨詢調(diào)查等方式進(jìn)展立體式全方位的評(píng)估，以確保評(píng)估結(jié)果的公平、公正性。3、實(shí)行績(jī)效工資，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，促進(jìn)老師工作積極性為了促進(jìn)教

12、學(xué)教研的積極性，我校實(shí)行等級(jí)獎(jiǎng)金制度，老師獎(jiǎng)金在1300上下浮動(dòng)，其中教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果評(píng)估各占650左右，教學(xué)常規(guī)上下最大懸殊為280元，月考成果獎(jiǎng)金上下最大懸殊為720元，高額的獎(jiǎng)金浮動(dòng)有力的推進(jìn)了老師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，保證了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。4、施行老師明星和名師評(píng)比，給予優(yōu)秀老師最大化的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校每月評(píng)出6位教學(xué)明星老師，并獎(jiǎng)勵(lì)每位老師300元獎(jiǎng)金;每學(xué)年評(píng)出一批教學(xué)名師，按等級(jí)不同，每月發(fā)放2001000元的獎(jiǎng)金不等，從而能夠使優(yōu)秀老師得到充分的獎(jiǎng)勵(lì)與尊重，為我校留住優(yōu)秀老師打下了堅(jiān)硬的物質(zhì)根底。五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作為了迎接汕尾市20xx年的中考，確保我們學(xué)校中考在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，保證中考各項(xiàng)工作有目的、