“概論”課社會實(shí)踐方案

1、思想政治理論教研部“概論”課社會實(shí)踐方案第一部分：思想政治理論教研部關(guān)于“概論”課社會實(shí)踐活動的基本要求第二部分：思想政治理論教研部關(guān)于“概論”課社會實(shí)踐活動撰寫調(diào)查報(bào)告的具體要求第三部分：思想政治理論教研部“概論”課社會實(shí)踐報(bào)告格式要求第四部分：附件（封面和記錄表）思想政治理論教研部“概論”教研室思想政治理論教研部關(guān)于“概論”課社會實(shí)踐活動的基本要求根據(jù)我部“概論”課教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，除課堂理論教學(xué)外， 特別加強(qiáng)實(shí)踐教 學(xué)環(huán)節(jié)的管理和考核力度。為了搞好這項(xiàng)工作，特提出如下意見：一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹 “教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)， 為人民服務(wù)， 與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合， 培養(yǎng)德

2、智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人” 的教育方針， 使大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠更多地接觸社會、了解國情，培養(yǎng)服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，走正確成長的道路，并在實(shí)踐中提高分析問題和解決實(shí)際問題的能力，提高全面素質(zhì)。二、基本原則1、學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合的原則。2、啟發(fā)自覺、自我教育的原則。3、社會實(shí)踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。4、社會實(shí)踐與大學(xué)生成才之路相結(jié)合的原則。三、實(shí)踐內(nèi)容1、開展科技服務(wù)、協(xié)助實(shí)踐單位解決科研、生產(chǎn)中的某些技術(shù)或管理問題等。2、開展人員培訓(xùn)或進(jìn)行科技、管理、法律等方面的咨詢服務(wù)等。3、結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展開展專題調(diào)查，了解國情，接觸工農(nóng)，向工農(nóng)學(xué)習(xí)。

3、4、開展“讀萬卷書，行萬里路”為主題的社會實(shí)踐活動，通過走訪革命勝地、各行各業(yè)的先進(jìn)人物，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和艱苦樸素的革命作風(fēng)。四、注意事項(xiàng)與要求1、選題要切合實(shí)際，有條件、有能力完成。2、態(tài)度要認(rèn)真，注重實(shí)踐效果，提高實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量。3、利用好社會關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)造條件。4、樹立安全第一的思想，注意選擇交通工具和實(shí)踐地點(diǎn)。五、成績考核1、 2015 年 3 月底遞交一篇不少于3000字的實(shí)踐報(bào)告；2、成績評定：百分制；3、經(jīng)過老師催交而不交，取消考試；4、若有雷同、抄襲的，按作弊處理。六、學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量保證措施為保證 “概論” 課社會實(shí)踐課的教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

4、， 使學(xué)生的社會實(shí)踐報(bào)告真實(shí)、 準(zhǔn)確地反映其社會實(shí)踐活動的過程及成果， 要求學(xué)生認(rèn)真填寫 思想政治理論教研部“概論”課社會實(shí)踐活動記錄表 ，并對以小組形式完成的社會實(shí)踐活動做出以下具體要求：1、社會實(shí)踐活動開展前，以小組為單位向指導(dǎo)老師上交集體活動方案（包括活動的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、組織者、參加者、可行措施、有利條件等） ，得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方可進(jìn)行集體活動。2、 實(shí)踐報(bào)告上交時(shí)一并上交集體合作的有力證明 （集體實(shí)踐活動的標(biāo)志性照片、 車票、門票等） ，證明實(shí)踐報(bào)告是集體合作成果。 （車票、門票，以及拍照、洗照片的費(fèi)用由小組自己負(fù)責(zé)）3、指導(dǎo)老師有權(quán)抽查小組全體成員，或以答辯的形式證明實(shí)踐報(bào)告真

5、實(shí)性。七、參考選題（也可自行選題） ：1 .農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查（學(xué)習(xí)、生活、安全）2 .農(nóng)村獨(dú)居老人生活狀況調(diào)查3 .外出務(wù)工農(nóng)民收入情況調(diào)查4 .農(nóng)村看病情況調(diào)查5 民眾幸福感狀況調(diào)查6 .家鄉(xiāng)村容村貌狀況調(diào)查7 .家鄉(xiāng)社會治安狀況調(diào)查8 .發(fā)展農(nóng)村清潔能源狀況調(diào)研9 .改革開放 30 多年家鄉(xiāng)巨變調(diào)查10 .家鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查11 .XX鄉(xiāng)（村）土地流轉(zhuǎn)情況調(diào)查與研究12 . XX鄉(xiāng)（村）農(nóng)民住房建設(shè)情況調(diào)查與研究13 . xx鄉(xiāng)（村）在村農(nóng)民的收入情況調(diào)查研究14 . XX村居民交通工具（設(shè)施）發(fā)展變化狀況調(diào)查15 . XX鄉(xiāng)（村）婚喪嫁娶費(fèi)用情況調(diào)查與研究16 .農(nóng)村城鎮(zhèn)

6、化建設(shè)中存在的主要問題調(diào)查與分析17 .農(nóng)村基層組織的組織現(xiàn)狀及其治理能力研究18 .農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工青年收入與生活狀況調(diào)查研究19 . x x地方歷史文化旅游發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究20 . x X某地企業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)研21 .關(guān)于對X X省新農(nóng)合政策的調(diào)查以XX市（縣）為例22 .以大學(xué)生為視角對高校思政課的觀察和建議23 .關(guān)于假期大學(xué)生加強(qiáng)自身安全防護(hù)意識的調(diào)查研究24 .對我國春節(jié)燃放煙花爆竹習(xí)俗的調(diào)查與思考25 .關(guān)于我國高校畢業(yè)生供需現(xiàn)狀、問題及對策的調(diào)研一一以X X省為例26 .關(guān)于對河南省周口地區(qū)是否實(shí)行冬季集中供暖的調(diào)查報(bào)告27 .關(guān)于對我國基層“蒼蠅”腐敗及其治理的調(diào)查和思考一一

7、以XX省XX市（縣）為28 .關(guān)于XX省XX市（縣）農(nóng)村（城市）地區(qū)貧富分化問題的調(diào)查報(bào)告29 .關(guān)于x x省x x市（縣）農(nóng)村（城市）婚嫁彩禮的調(diào)查報(bào)告30 .關(guān)于x x省x x市（縣）農(nóng)村（城市）青年戀愛觀的調(diào)查報(bào)告31 .某地城市（鄉(xiāng)村）環(huán)境保護(hù)狀況的調(diào)查研究32 .進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查33 .某地農(nóng)村（城市）法律意識狀況調(diào)查研究一一以xx為例34 .某個(gè)社會階層的安全防范意識狀況調(diào)查研究35 .對開設(shè)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程，學(xué)生反映情況的調(diào)36 .對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查一一以x x高校為例37 .關(guān)于基層干部（農(nóng)村村委組成人員或城市街道辦組成人員）拒

8、腐防變意識的調(diào)查38 .到愛國主義基地參觀并就相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查研究。39 .對“行乞族”及政府救助管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究40 .微信（微博）對居民（大學(xué)生）生活的影響41 .關(guān)于大學(xué)校園開通無線網(wǎng)絡(luò)的利弊調(diào)查思想政治理論教研部關(guān)于“概論”課社會實(shí)踐活動撰寫調(diào)查報(bào)告的具體要求一、調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)涵調(diào)查報(bào)告是根據(jù)特定的目的對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究而寫成的書面報(bào)告。如何開展調(diào)查研究是一個(gè)行為科學(xué)， 也是一個(gè)方法論問題； 而怎樣寫好調(diào)研報(bào)告則是一個(gè)將行為科學(xué)、方法論與認(rèn)識論相結(jié)合、相統(tǒng)一的問題，這里有一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識的分析、判斷、推理

9、的邏輯過程。調(diào)查研究是一項(xiàng)需要費(fèi)心、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的復(fù)雜工作，也是需要面對實(shí)際、面對基層、面對群眾的工作，不僅有一個(gè)方法論的問題，而且也有一個(gè)世界觀、工作態(tài)度和群眾觀點(diǎn)問題。二、寫好調(diào)查報(bào)告，要把握的三個(gè)環(huán)節(jié)1、詳細(xì)占有素材后，認(rèn)真分析素材并找出其帶有規(guī)律性的東西調(diào)查以后掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過由此及彼、由表及里的分析進(jìn)行改造制作，分清現(xiàn)象與本質(zhì)、主流與支流、成績與缺點(diǎn)、 主要矛盾和次要矛盾等， 并從事物的相互關(guān)聯(lián)中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征，找出規(guī)律性的東西，提煉出正確的觀點(diǎn)。2、運(yùn)用好典型，敘議結(jié)合，達(dá)到觀點(diǎn)與素材的統(tǒng)一運(yùn)用好典型素材是

10、寫好調(diào)研報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 典型事例不僅能證明一個(gè)問題在實(shí)踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個(gè)觀點(diǎn)是否確立。所以在寫這一文體的時(shí)候，要用典型素材說明觀點(diǎn)， 用反面材料襯托觀點(diǎn)， 用一組材料反復(fù)論證觀點(diǎn)， 用精確的對比突出觀點(diǎn)。這樣寫，就能達(dá)到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。加之夾敘夾議，敘議結(jié)合，就能使人感到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的統(tǒng)一、知和行的統(tǒng)一。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)制定的我們黨工作方法六十條中曾對開會提出一個(gè)重要的要求： “開會的方法， 應(yīng)當(dāng)是材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一， 把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料時(shí)沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)時(shí)沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點(diǎn)，不說明贊成什么，反

11、對什么，這種方法更壞。”講的是開會的方法即匯報(bào)時(shí)的方法，實(shí)質(zhì)是講匯報(bào)的方法，也就是寫好文章的方法。3、加強(qiáng)語言修養(yǎng)，力求表達(dá)準(zhǔn)確，生動活潑，通俗易懂調(diào)查報(bào)告要達(dá)到這樣的宣傳目的， 即引人看， 使人看懂并說服人。 因此要加強(qiáng)語言文字工作。題目要新，觀點(diǎn)要明，語言要打動人且通俗易懂。如果做不到這一點(diǎn)，就是白搭，費(fèi)力不討好?？傊?，要短些，生動些，準(zhǔn)確些，鮮明些，也要活潑些。此外，調(diào)研人員的自身素質(zhì)是調(diào)研能否成功的關(guān)鍵。一是理論修養(yǎng)。只有理論修養(yǎng)較深的人，才能夠在分析問題、解決問題時(shí)站得高、看得深，善于抓住本質(zhì)，擊中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠兩條：一曰學(xué)習(xí)，二曰勤筆，即勤學(xué)苦練，特別是要勤

12、于動筆。三、調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（一）標(biāo)題標(biāo)題可以有兩種寫法。1、規(guī)范化的標(biāo)題格式即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“XX關(guān)于XX XX的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于X X X X的調(diào)查報(bào)告”、“ X X X X調(diào)查”等。2、自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種陳述式如思想政治理論教研部畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查 ，提問式如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū) ，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如 新農(nóng)村建設(shè)重在協(xié)調(diào)發(fā)展大連市金州區(qū)大魏家鎮(zhèn)后石村建設(shè)的思考

13、 等。 作為調(diào)查報(bào)告，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。（二）正文正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1、前言前言主要有三種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、 經(jīng)過與方法， 以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、 大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2、主體這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、 經(jīng)

14、驗(yàn)， 以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、 觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 寫好它， 以整篇調(diào)查報(bào)告關(guān)系重大。主體部分要詳細(xì)闡述所調(diào)查事項(xiàng)的發(fā)展過程、原因、結(jié)果、典型事例等。在寫作上要注意層次清楚、主次分明、詳略得當(dāng)。主體部分安排材料常采用兩種類型：（ 1）按事情發(fā)展變化自然順序的貫通式，這種結(jié)構(gòu)類型多用于事物發(fā)展的時(shí)間順序比較清楚，線索比較清楚，涉及的方面不很繁雜的調(diào)查報(bào)告。（ 2）小標(biāo)題式，按內(nèi)容的性質(zhì)，分成幾個(gè)部分，以并列方式安排，每部分列出反映內(nèi)容的小標(biāo)題。3、結(jié)尾（結(jié)束語）這部分要求扣緊主題，自然有力，簡潔利索。有三種寫法：1）總結(jié)全文、點(diǎn)明主題；2）得出結(jié)論、指明方向；3）提出問題、建

15、議。思想政治理論教研部“概論”課社會實(shí)踐報(bào)告格式要求第一部分：報(bào)告格式1、報(bào)告題目：宋體、小二號，加粗，居中2、標(biāo)題部分一、XXXXX（一級標(biāo)題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）（一）XXXXX（二級標(biāo)題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）1、XXXXXXX三級標(biāo)題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）（1） XXXXXXX四級標(biāo)題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）3、正文用小四號字，宋體，每段首行空兩格4、行間距采用1.5 倍行距5、參考文獻(xiàn)（小四號、宋體、頂格）序號： 1 、 2 、 3、（ 1）參考文獻(xiàn)為期刊論文期刊論文著錄格式：順序號 . 作者 . 題目 . 刊物名稱，出版年，卷（期）例： 1. 陳樂喜 . 試論知識創(chuàng)新信息運(yùn)動 . 自然辯論法研究， 2009 年第 1 期（ 2）參考文獻(xiàn)為圖書圖書著錄格式：順序號 . 作者 . 書名 . 出版地：出版社，出版年例： 1. 黃敏學(xué) . 網(wǎng)絡(luò)營銷 . 武漢：武漢大學(xué)出版社， 2008 年 1 月第二部分：打印和裝訂要求1、所有文檔需打印2、用紙要求（以下所有用紙按此要求）紙型： A4 紙，單面打??；頁邊距以 A4 紙默認(rèn)狀態(tài)3、裝訂順序：封面、記錄表、報(bào)告4、左側(cè)裝訂附件：封面記錄表組號成績周口師范