小升初面試技巧六年級(jí)

1、、知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn) 1小升初面試主要流程是：自我介紹你問我答個(gè)人展示小升初面試考查什么能力？面試是以一對一聊天交流形式進(jìn)行，主要考查：自主學(xué)習(xí)能力愛心與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作創(chuàng)新精神自我規(guī)劃和實(shí)踐知識(shí)點(diǎn) 2面試特點(diǎn)：一對一問答的形式是小升初面試時(shí)經(jīng)常采用的形式， 試題五花八門， 但總體 來說有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：1（必考）自我介紹/ 說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)2聊天式的隨意問答： 給你兩個(gè)活動(dòng)， 一項(xiàng)較簡單， 有獎(jiǎng)品； 一項(xiàng)較復(fù)雜， 有更多獎(jiǎng)品， 看你選哪個(gè)參加，說出原因3文學(xué)常識(shí)問答： 唐宋八大家是誰？ 唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代 的歐陽修、三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）王安石、

2、曾鞏。 蘇軾是什么派的詞人，和他相對的派是？ 豪放派，與之對應(yīng)的是婉約派。 四書五經(jīng)指的是？四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱， 是中國儒家的經(jīng)典書籍。 四書是指 論語、孟 子、大學(xué)和中庸。五經(jīng)是指 詩經(jīng)、尚書、禮記、周易、 春秋，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋。”4即興演講抽取一個(gè)題目，準(zhǔn)備 2 分鐘的演講。（準(zhǔn)備時(shí)間大概 5 分鐘）演講要有激情大方自然開頭要有吸引力，抓住聽眾繪聲繪色，配合適當(dāng)?shù)氖謩莼蜃藨B(tài)知識(shí)點(diǎn) 3面試題目展示與自己有關(guān)的內(nèi)容。（1）中文或英文介紹自己?。?）介紹自己的家庭（3）母親節(jié)，你會(huì)送母親什么禮物。（4）描述下你的老師。爸媽你更喜歡誰？（5）平時(shí)和父母交流多吧？（6）你在小學(xué)

3、最喜歡的老師是誰？ 為什么（7）自己的有點(diǎn)和缺點(diǎn)總結(jié)（8）自己在別人眼中的形象簡單描述（9）形容一下自己最好的朋友。（10）對你幫助最大的男同學(xué)是誰，怎樣幫助的？（11）你有什么特長，你回到家先干什么12）喜歡看哪個(gè)電視節(jié)目，平時(shí)喜不喜歡上網(wǎng) 13）你有什么業(yè)余愛好？14）課后你怎么安排你的時(shí)間15）你平常周末的安排是什么16）你在家里做過什么家務(wù)？你有什么興趣愛好？你在學(xué)校有什么職務(wù)？17）你手心出汗么18）你被冤枉了會(huì)怎樣？和同學(xué)之間關(guān)系怎樣？怎樣更好地和同學(xué)相處？19）你在班里是什么職務(wù)？你是怎樣做的？20）你在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委有什么感受？ 怎樣幫助同學(xué)的？系？21）你和你的好朋友一起競選

4、班干部，你落選了，會(huì)怎么處理和同學(xué)的關(guān)22）如果和你一起參加考試的同學(xué)考上了，你沒有考上，你會(huì)怎么想？23）作為班干部怎么幫老師處理同學(xué)之間的事，24）你對在你前面的那個(gè)面試的同學(xué)有何評價(jià)25）有同學(xué)說你壞話，你會(huì)討厭他嗎？26）你喜歡交什么樣的朋友？27）如果你們倆發(fā)生了矛盾你會(huì)怎么辦？28）說出兩首春的詩29）你成績最好的是哪一科？三科的排名，總成績?nèi)绾危?0）數(shù)英你最喜歡哪科？你爸媽誰輔導(dǎo)你時(shí)間多？31）你學(xué)習(xí)書法后有什么收獲？（因?yàn)榭脊倏吹胶⒆佑袝ㄌ亻L）32）下圍棋對你的學(xué)習(xí)生活有什么好處？（根據(jù)孩子的愛好提問的）33）你的頭發(fā)是染的嗎？（孩子的頭發(fā)是偏紅色的，天生的）34）你最喜歡

5、讀哪一方面的書？35）你都讀過哪些這一方面的書？36）這些書給你帶來哪些收獲？（37）這些收獲讓你在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中獲得了哪些進(jìn)步?（38）你上的什么課外班？與目標(biāo)中學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。（以濟(jì)南山大附中為例）（1）為什么選擇山大附中？（2）季羨林哪年在這個(gè)學(xué)校畢業(yè)？（3）你對山大附中這個(gè)學(xué)校有什么看法？知識(shí)點(diǎn)4關(guān)于面試，提幾點(diǎn)建議：（1）注重平時(shí)的鍛煉。問題的答案可以提前準(zhǔn)備。但是臨場的發(fā)揮需要孩子具備較好的心理素質(zhì)。 心理素質(zhì)的鍛煉需要孩子平時(shí)的鍛煉。多讓孩子在公眾場合鍛煉自己。（2）提前兩個(gè)月準(zhǔn)備面試題目。面試的題目不是刁鉆。提前兩個(gè)月集中準(zhǔn)備就可以。（3）注重現(xiàn)場模擬從三月份開始，最好跟孩子

6、進(jìn)行現(xiàn)場模擬。目的是強(qiáng)化孩子對面試內(nèi)容的掌 握和提高孩子臨場發(fā)揮能力。二、例題精析1.宋詞一般分為那兩個(gè)派別？代表人物是誰？【答案】宋詞一般分為分為“豪放派”和“婉約派”?！昂婪排伞贝碓~人是蘇軾、辛棄疾等。“婉約派”代表詞人是李清照、柳永等?！窘馕觥窟@種題型相對來說比較簡單，考查學(xué)生對文學(xué)知識(shí)的掌握。平時(shí)要多 進(jìn)行這方面知識(shí)的積累2 你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是什么樣的人？他們對你有什么樣的影響？【答案】爸爸媽媽非常善良，喜歡樂于助人。爸媽教育我對人要真誠，我在學(xué) 校里有很多的好朋友?！窘馕觥?這是很有意義的一個(gè)題目。 強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性。 建議可以結(jié)合父 母職業(yè)的不同簡單分析性格特點(diǎn)，對小孩的

7、教育模式特點(diǎn)，民主性，放任性，管 教性，還是溺愛性的教育， 還有一個(gè)方面可以涉及到的就是父母的成長與成功經(jīng) 歷，可以簡單描述， 因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩對自己父母的經(jīng)歷有些須的了解之后， 其實(shí) 是可以增加小孩對父母的感情的， 進(jìn)而增加對父母的理解， 是會(huì)減少小孩和父母 的對立這是很有意義的一個(gè)題目。 強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性。 建議可以結(jié)合父母職 業(yè)的不同簡單分析性格特點(diǎn)， 對小孩的教育模式特點(diǎn)， 民主性，放任性，管教性， 還是溺愛性的教育， 還有一個(gè)方面可以涉及到的就是父母的成長與成功經(jīng)歷， 可 以簡單描述， 因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩對自己父母的經(jīng)歷有些須的了解之后， 其實(shí)是可以 增加小孩對父母的感情的， 進(jìn)而增加

8、對父母的理解， 是會(huì)減少小孩和父母的對立。7 / 73、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？【答案】我們班比我優(yōu)秀的同學(xué)很多啊。比如張華、李明、曉琳都非常優(yōu)秀， 就說說李明吧他身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很刻苦還非常喜歡樂于 助人，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異還代表我們學(xué)校參加奧林匹克競賽吶?！窘馕觥窟@道題實(shí)際上是學(xué)生對待高于自己和低于自己的同學(xué)的一個(gè)心態(tài)， 是 積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是最好。重點(diǎn) 是在你對他們優(yōu)秀之處的一個(gè)闡述， 和前面一樣，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣 碎。4 、選擇一首古典七律或絕句想象一個(gè)小故事?！敬鸢浮繜熁ㄈ?/p>

9、，我與孟兄騎馬來到我們常去的黃鶴樓。今天是孟兄要西 下?lián)P州的日子，我早已備好美酒和下酒菜為孟兄餞行。我與孟兄登上黃鶴樓，坐在一處靠窗的桌旁，喝著美酒，吃著下酒菜。這時(shí)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動(dòng)我和孟兄 I 的衣衫，（作者豐富的想象，從這細(xì)節(jié)中，我們感受到春日的感覺，賦予文章動(dòng) 態(tài)的美。）我和孟兄放下酒杯，來到窗前，眺望窗外煙花似海的花海，江面波光 粼粼，藍(lán)天上一群群鳥兒自由自在地飛翔。（由前面的敘事，過渡到寫景，自然。） 在這樣如畫的景色中，我與孟兄詩興大發(fā)，飲酒作對，作出一首又一首的好詩。 高興之下，我們開始暢談起自己的心事、抱負(fù)與理想。談了很久，時(shí)間不早了， 孟兄就要走了。我與孟兄只能喝最后一杯酒了

10、，我站起來，一手拿著酒壺，一手 拿著酒杯，慢慢地為孟兄兄斟滿酒，也為自己倒了一杯，我和孟兄一起拿起酒杯， （情景的描寫，讓讀者如身臨其境。）孟兄說：“哎！天下沒有不散的筵席，今 日一別，不知何時(shí)再見，來！讓我倆干了這一杯?！闭f完，我倆一飲而盡。這時(shí)， 孟兄背起行囊，說：“賢弟，我要走了?！薄白屛以偎湍阋怀贪桑?”我說。說完， 我和孟兄一起走下樓去。（此句與文章的意境不太協(xié)調(diào)， 下文的第一句便可表明 去向。）我們攜手走在林陰小道里，路上的景色可真美，好一片春色盎然的景 色。在綠油油的草地上，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，路邊的樹正發(fā)著綠色的新芽。 風(fēng)陣陣吹來，江面上波光粼粼，一只只自由自在的小鳥在我們后

11、面追逐， 用它那婉轉(zhuǎn)的歌聲歌唱著，好像在為孟兄唱一首離別之歌，在這樣生機(jī)勃勃的景色中， 我們卻沒有什么心情去欣賞。我們倆一路上默默無語。（優(yōu)美的景色，營造出濃濃的送別傷感情緒。筆鋒一轉(zhuǎn)，又巧妙地突出了離別的傷感。）來到了江邊，船早已經(jīng)來了，孟兄剛想上船，我一把拉住孟兄，（太突然，李白與孟浩然對這次分別都還是比較瀟灑的。不會(huì)有這么戲劇化的表現(xiàn)吧?。┱f：“這一別，不知 何日重逢。祝你一路順風(fēng)，平平安安?！泵闲指屑さ卣f“我們一定會(huì)再相見的?！?孟兄踏上了船，站在船頭，我倆四目相對，他握住我的手，說：“再見了！”船 夫劃起了槳，船慢慢地向前劃去。孟兄站在船頭，一直對我揮手，我也揮起手， 默默地為孟兄祝

12、福。船走遠(yuǎn)了，消失在水天相接的天邊，只能見到船的影子。近 處，只見波浪一層拍打著一層，向岸邊沖來。水中倒映著魚兒的影子；遠(yuǎn)處，江 面波光閃動(dòng)，江水滾滾向前。 我一直呆呆地站在江邊，遲遲沒有離去?？粗?著，我吟出一首詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯 見長江天際流?！窘馕觥窟@道題考點(diǎn)有三個(gè)，一是對古詩的記憶和理解能力，二是語言的綜 合運(yùn)用能力，三是創(chuàng)新能力。 古詩是中國文化藝術(shù)的結(jié)晶，古詩重要的不僅僅 是詩的本身，還有一個(gè)更重要的方面是古詩背后的文化背景和場景。古詩優(yōu)美的 詞句讓人沉醉，而古詩的背景文化更能陶冶情操。十一學(xué)校正是認(rèn)識(shí)到了古詩的 重要性，從創(chuàng)造性的層面上考查學(xué)生對古詩的理解能力。 既考查了