最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元《解決問題》教案設(shè)計4頁

1、最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元解決問題教案設(shè)計教案設(shè)計設(shè)計說明1創(chuàng)設(shè)生活情境，激活已有知識經(jīng)驗，為學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的一部分就是解決現(xiàn)實生活中的問題。因此本設(shè)計緊緊圍繞購物這一學(xué)生熟悉的場景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個個現(xiàn)實的生活情境，把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動同現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。同時激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，并為學(xué)生提供了自主探究、主動獲取新知的時間和空間，充分讓學(xué)生通過看、想、說、算等實踐活動，感知新知和舊知的內(nèi)在聯(lián)系，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。2注重對數(shù)量關(guān)系的分析，培養(yǎng)解決問題的能力。例3所反映的數(shù)量關(guān)系是除法現(xiàn)實模型的拓展，滲透了單

2、價、數(shù)量和總價之間的數(shù)量關(guān)系，需要學(xué)生根據(jù)除法的意義來解決。因此，本設(shè)計在注重引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)量關(guān)系進行分析的過程中，把要解決的問題與除法的現(xiàn)實模型結(jié)合起來，讓學(xué)生運用已有的除法知識探究解決問題的方法，加深學(xué)生對除法意義的理解，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境 ，引入新課1創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。六一兒童節(jié)快到了，亮亮想用自己的零花錢給孤兒院的小朋友們買些玩具，可是面對商店里那么多好玩的玩具，亮亮不知道手中的零花錢能買多少個玩具，同學(xué)們，你們愿意用這節(jié)課學(xué)到的知識幫助亮亮解決這個問題嗎？(板書課題：解決問題)2出示情境圖：現(xiàn)在，讓我們一起跟著亮亮去

3、商店看一看吧！合作交流，解決問題1觀察情境圖，理解題意，說一說都知道了什么。(1)課件出示教材42頁情境圖，學(xué)生觀察后，同桌間互相說一說自己獲取的數(shù)學(xué)信息。(一個玩具熊6元，一個地球儀8元，一個皮球9元，要解決的問題是“56元可以買幾個地球儀”)(2)引導(dǎo)學(xué)生思考：要幫助亮亮解決這個問題，需要知道哪些信息？預(yù)設(shè)生：要求出“56元可以買幾個地球儀”，就要知道地球儀的價錢，從圖中可以看到一個地球儀8元。2合作學(xué)習(xí)，解決問題。(1)小組合作，討論解決問題的方法，教師巡視指導(dǎo)。(2)匯報，集體交流解題思路。預(yù)設(shè)生1：一個地球儀8元，求56元可以買幾個地球儀，就是求56元里面有幾個8元。這屬于平均分問題

4、，應(yīng)該用除法計算。生2：列式56÷8，想七八五十六，商是7。56元可以買7個地球儀。3初步感受總價、單價和數(shù)量之間的關(guān)系。(1)引導(dǎo)學(xué)生先組內(nèi)說一說這個算式所表示的意義，然后集體交流。預(yù)設(shè)生：56元表示買地球儀用的總錢數(shù)，8元表示一個地球儀的價錢，7個表示可以買地球儀的個數(shù)。這個算式表示用56元買8元一個的地球儀可以買7個。(2)教師小結(jié)?？傚X數(shù)我們可以稱之為總價，一個地球儀的價錢我們稱之為單價，購買了7個地球儀我們稱之為數(shù)量，因此我們得到這樣的數(shù)量關(guān)系：數(shù)量總價÷單價，單價總價÷數(shù)量，總價單價×數(shù)量。4引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，檢驗結(jié)果。(1)生自由發(fā)言，交流

5、檢驗的過程。(2)全班交流檢驗的過程：一個地球儀8元，7個地球儀一共是7×856(元)，所以計算的結(jié)果是對的。(3)師強調(diào)：我們可以用乘法來檢驗除法計算的結(jié)果是否正確。5遷移類推，自主解決問題。(1)引導(dǎo)學(xué)生思考：如果24元買了6輛玩具小汽車，一輛玩具小汽車多少錢。(2)要求學(xué)生獨立列式解決這個問題。(3)集體交流。預(yù)設(shè)生：求“如果24元買了6輛玩具小汽車，一輛玩具小汽車多少錢”，就是“把24平均分成6份，求每份是多少”，所以用除法解答。列式是24÷6，想四六二十四，商是4。所以如果24元買了6輛玩具小汽車，一輛玩具小汽車4元錢。影片雖是1945年的老片子，但其價值卻是彌久煥新的。它以心理