人教版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊課時練習(xí)含答案

1、按順序數(shù)數(shù) 1. 填空。 （1）數(shù)數(shù)時，我們要一個一個按（）地數(shù)。 （2）數(shù)物體的數(shù)量時，要（）的數(shù)。 （3）一共是（）個。 2、數(shù)一數(shù)，連一連。 3 3 7 57 5 3.想一想、畫一畫。 （1）數(shù)出 4 個五角星，并畫成紅色。 （2）畫出 6 個正方形。 答案： 1. （1）順序 ;（2） 一個一個；（3）5. 2、 3 3 7 7 5 5 3. （1） （答案不唯一） （2） 比多少 1. 填空。 （1）比多少時，要（ ）地比較。 （2）比多少沒有剩余時，兩種物體（ ） 。 （3）比多少有剩余時，有剩余的比沒有剩余的（ ） 。 2、數(shù)一數(shù)，填一填。 （1） 比（ ） ，比（ ） 。 （2

2、） 和（ ） 。 3.想一想、畫一畫。 （1）四角星比圓少 2 個。 （2）正方形比三角形多 1 個。 答案： 1. （1）一一對應(yīng) ;（2） 同樣多；（3）多。 2、 （1）多；少。 （2）同樣多 3. （1） （2） 練習(xí)一 1. 填空。 （1）比多少沒有剩余時，兩種物體（ ） 。 （2）數(shù)數(shù)時要（ ）數(shù) （3）與 5 相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ） 。 2、按規(guī)律寫數(shù) （1）1、 （）3、 （） 、5、6 （2）8、7、 （） 、 （） 、 （） 、3、 （） 、1 3.解決問題。 （1）畫 ， 比 少。 （2）畫 ， 和 同樣多。 （3）把同樣多的圈起來。 答案： 1. （1）同樣多;（

3、2） 按順序；（3）4 6。 2、 （1）2；4。 （2）6；5；4；2。 3. （1） （答案不唯一） （2） （答案不唯一） （3） 認(rèn)識“上、下、前、后” 1. 填空。 （1）說明物體的位置時，首先要找到（） ，因?yàn)槲矬w的位置是（）的。 （2） “牧童騎黃牛，歌聲振林越”這句詩中你理解到（）在（）的上面； （）在（）的下面。 （3）上課時老師站在講臺上，同學(xué)們在老師的（） ，黑板在老師的（） 。 2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。 （1）把數(shù)學(xué)書放在語文書的下面，把文具盒放在語文書的上面。 （2 2）我在鵬鵬的前面，鵬鵬在我的前面。你知道我們是怎樣站的嗎？ 3.說一說，請你用“上、下、前、后”

4、說一說教室里的人或者物品。 （）在（）的上面 （）在（）的下面 （）在（）的上面 （）在（）的下面 4.完成問題 李林在張寧的（） ，王英在李林的（） 。 答案： 1. （1）參照物;相對 ；（2）牧童，黃牛；黃牛，牧童。（3）前面；后面。 2、 （1）自己完成。 （2）我和鵬鵬是面對面的站著。 3.答案不統(tǒng)一，自行完成 4.前面；后面。 認(rèn)識“左、右” 1. 填空。 （1）一共有（）動物，小狗在熊貓的（） ，奶牛在熊貓的（）邊。 （2）辨別左右時，首先要確定（） 。 2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。 （1）把數(shù)學(xué)書放在語文書的右面，把文具盒放在語文書的左面。 （2 2）我在最左面，鵬鵬在我的右面

5、，還剩下李剛。你知道在（ ） 。 3. 畫一畫。 在小貓的左邊畫，右邊畫，上面畫，下面畫。 4.完成問題 （1）小猴住在最左邊，小豬住在最右邊，小狗住在小猴的右邊，小雞住在小豬的左邊，小兔住在小狗和小雞的中間。 （2）爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請你說出拍照時從左到右的順序是怎樣的？ 答案： 1. （1）四、右、左 ；（2）參照物。 2.（1）自己完成。 （2）鵬鵬的右邊 3. 4.（1） （2）弟弟-爸爸-媽媽-我 練習(xí)二 1. 按要求畫一畫。 （1）球在長方體左面。 （2）長方體在中間。 （3）圓柱在長方體右邊 （4）正方體在長方體的上

6、面 2.根據(jù)描述的內(nèi)容完成問題。 （1）住在（ ）號小房子。 （2 2）哪個是小明家請你標(biāo)出來。 3.完成問題 （1）看圖填“前”“后”。 在的（） ，在 的（） 。 在的（） ，在的（） 。 （2）看圖填“左”“右”。 在的（）邊，在的（）邊。 的右邊是（） ，左邊是（） 。 答案： 1. （1） 2、 （1）2。 （2） 3. （1）后面、前面；前面、后面。 （2）右面、左面；、。 認(rèn)識 15 一、看圖寫數(shù)。 二、按順序填數(shù)。 三、看數(shù)畫一畫。 1 4 5 答案： 一、5 3 2 二、 三、 4 3 1 比大小 一、看圖比一比。 二、在少的后面畫“” 。 三、數(shù)一數(shù)，比一比。 答案： 一、

7、 或 二、 三、 2 1 ， 2 5 21 或 12 25 或 52 練習(xí)三 一、看數(shù)涂色。 二、連一連。 三、填出各有幾個，再比較大小。 四、比較下面每組數(shù)的大小。 5 和 2 3 和 1 3 和 2 五、數(shù)下面各有幾個動物，將各數(shù)按從大到小排一排。 答案： 一、 二、 三、 45 或 54 34 或 43 四、 52 或 25 13 或 31 23 或 32 五、斑馬：3 個 長頸鹿：2 個 小鳥：5 羚羊：4 個 大象：3 個 大象和斑馬一樣多 3=3 5432 第幾 一、填空。 從左數(shù)排第（ ） ，從右數(shù)排第（ ） 。左邊數(shù)第 5 個小動物是（ ） 。 二、看圖解決問題。 遮住的是第（

8、 ）個和第（ ）個，一共遮住了（ ）個。 三、填出在兩個隊伍中 的位置。 答案： 一、2 4 二、2 3 2 三、 2 1 4 的組成 一、把 4 個草莓放在兩個盤子里，有幾種放法。 二、填一填。 三、麗麗送給好友 3 個棒棒糖后還剩下 1 個，那她原來有幾個？ 答案： 一、3 種分法 二、2 1 三、 3 和 1 合成 4，所以有 4 個。 5 的組成 一、猜一猜。 二、涂一涂，填一填。 三、夜深了，5 只要去睡覺了，每個小房子里能進(jìn)同樣多的兔子嗎？每個房子有幾只兔寶寶，可能有幾種情況？ 答案： 一、3 4 1 二、 三、 把 5 分成 2 份有 4 種情況，分別是 1 和 4,4 和 1,

9、2 和 3,3 和 2。每個小房子里不能進(jìn)同樣多的兔子。 練習(xí)四 一、從左數(shù) 是第 3 個。 （1）房子擋住了（ ）只兔。擋住了第（ ）只和第（ ）只。 （2）一共有（ ）只兔。 二、從右數(shù)排第（ ） ，它左邊有（ ）只兔，右邊有（ ）只兔，右邊第一個兔是（ ） 。 三、5 只小鳥分別落在兩棵樹上，有幾種情況。 四、兩個盤子里共有幾個水果。 五、里可以填幾。 3 5 4 2 1= =4 答案： 一、2，1 ，2 5 二、4 1 3 三、 四、 五、5 和 4 1、2、3 和 4 3、2 和 1 3、4 和 5 1 4 認(rèn)識加法 一、填空。 1. 把兩部分合起來，求一共是多少，用（ ）計算。 。

10、 2. 這個符號“+”叫( )，表示把兩部分合在一起。 二、看圖說一說算式表示的意思。 325 三、看圖說一說算式表示的意思并列算式。 答案： 一、1. 加法 2.加號 二、 提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、沒有穿紫衣服的小朋友分。 三、4 頭牛加 1 頭牛總共有 5 頭牛 4+1=5 5 以內(nèi)數(shù)的加法 一、計算。 1+4= 2+3= 3+2= 1+2= 1+1= 二、連一連。 得數(shù)等于 5 得數(shù)比 5 小 1+1 4+1 2+3 2+1 2+2 三、解決問題。 媽媽想拿 5 個蘋果，可以選哪兩個籃子里的。 答案： 一、5 5 5 3 2 二、 三、1+4=5 2+3=

11、5 認(rèn)識減法 一、填空。 1. 拿走一部分，求剩下是多少，用（ ）計算。 。 2. 這個符號“-”叫( )，表示把去掉。 二、說一說算式表示的意思。 三、根據(jù)下圖列出一道減法算式，并說一說算式表示的意思。 答案： 一、1、減法 2、減號 二、3 只紙鶴拿走 1 只剩 2 只 三、431 或 413 4 個蘋果掉了 3 個剩 1 個或 4 個蘋果有 1 個沒掉，掉了 3 個 5 以內(nèi)數(shù)的減法 一、劃一劃，涂一涂。 二、看圖列算式。 三、在圓里填上“”“”或=。 5-1 4 4-1 2 2+2 5 4+1 5 5-2 2 四、看圖列算式。 答案： 一、 4-1=3 4-2=2 （答案不唯一） 二、

12、5-2=3 5-3=2 三、 = = 四、5-2=3 練習(xí)五 一、劃一劃，涂一涂。 二、填一填。 三、圈一圈，填一填。 四、看圖列算式。 五、算一算。 +1=+1= 5 5- - = = + + 答案： 一、 5-2=3 5-3=2 二、5-1=4 5-3=2 三、 2+3=5 3=2=5 四、3-1=2 5-4=1 五、1、2、3、4 5、4、3、2 認(rèn)識 0 一、計算。 4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4= 二、看圖列算式。 三、在圓里填上“”“”或=。 5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2 答案： 一、4 3 1 0 4 0 二、4-4=0 5

13、-4=1 三、 = = = 練習(xí)六 一、連線。 3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0= 5 3 0 1 2 4 二、判斷。 1、小華有 5 塊糖，送給小麗 5 塊，還剩下 1 塊。( ) 2、一個也沒有可以用數(shù)字“0”來表示。 ( ) 三、選擇。 1、1+0=( ) A、1 B、0 C、2 2、 列式( ) A、5-2=3 B、5-3=2 C、4-3=1 四、看圖列算式。 五、缸里還剩幾條魚？ 答案： 一、 二、 三、A B 四、5+0=5 五、4-4=0 整理和復(fù)習(xí) 一、填一填。 有_只，共有_只兔，從前數(shù)排第_。 二、比一比。 小兔比胡蘿卜_，胡蘿卜比小兔_。

14、 三、下面圖列式正確的是（ ） 。 A、1+4=5 B、5-1=2 C、5-1=4 四、看誰先算完。 五、看圖列式。 ？條答案： 一、3 5 3 二、多 少 54 三、C 四、1 3 4 5 2 4 3 2 1 0 五、3+2=5 練習(xí)七 一、計算。 3-0= 5+0= 4-2= 0+3= 5-4= 2-2= 2-1= 二、按順序填數(shù)。 共有_蘋果，綠色蘋果從后往前數(shù)排第_。 三、按要求畫一畫，再比較大小。 與 同樣多 比 多 比 少 四、看圖列算式。 五、算一算。 答案： 一、3 5 2 3 1 0 1 二、 5 1 三、 4=4 54 34（答案不唯一） 四、5+0=5 五、5-2=3 2

15、 4 5 立體圖形的認(rèn)識 1. 看立體圖形，把各種立體圖形的個數(shù)填在（）里。 長方體有（） 正方體有（） 圓柱體有（） 球有（） 2、把下面的立體圖形補(bǔ)齊，要用哪個立體圖形呢？ 3. 數(shù)一數(shù)。 長方體有（） 正方體有（） 圓柱體有（） 球有（） 答案： 1. 長方體有（3） 正方體有（1） 圓柱體有（7） 球有（8） 2、 3. 2、2、6、8 立體圖形的拼搭 1. 想想好辦法。 （怎樣擺能把球放穩(wěn)） 2、想一想、擺一擺、選一選。 （1）至少用（）個相同的正方體才能擺出一個正方體。 A、6 個 B、4 個 C、8 個 D、12 個 （2）能滾動的立體圖形有。 A、長方體 B、正方體 C、圓柱體

16、 D、球 3、想一想、分別有（）正方塊。 （ ） （ ） （ ） 答案： 1. 2、 （1）C （2）C、D 3、 （ 7 ） （ 10 ） （ 10 ） 練習(xí)八 1. 填空。 （1）從左起第（ ）個是球，第（ ）個和第（ ）個是正方體，球的左邊有（ ）個圖形，球的右邊有（ ）個圖形 （2）長方體有（ ） ；正方體有（ ）圓柱有（ ）球有（ ） 。 2.數(shù)一數(shù)、填一填。 （1） 有（ ）正方體。 （2） 有（ ）正方體。 3. 把球、圓柱、長方體和正方體的序號寫在相應(yīng)盒子下面的橫線上。 4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把的豆腐塊切成 8 塊。 答案： 1. 填空。 （1）3，1，6，2,5

17、;（2）3,2,1,2 2.（1）9、 （2）10。 3.想一想、畫一畫。 2、4、8；1、10；3、6、7；5、9 4. 3 刀 6、7 的認(rèn)識 1. 數(shù)一數(shù)、填一填。 （1） 共有（）人。 （2）從左數(shù)起，圈出第六個。 2.完成任務(wù) （1）從左數(shù)出第 6 個五角星，并畫成紅色。 （2）從右數(shù)出 7 個正方形，給第七個畫成藍(lán)色。 3.把 插在第六個臺階上，把 插在第七個臺階上。 第一個臺階 答案： 1. （1）7 （2）（2） 2、 （1） （2） 3.從下往上數(shù)把 插在第六個臺階上，把 插在第七個臺階上。 第一個臺階 6 和 7 的基數(shù)含義和序數(shù)含義 1. 填空。 （1）圈出右數(shù) 7 個圖

18、形。 （2）從左數(shù)起，在第 6 個圖形上畫一個圓。 （3）把尺子上的數(shù)字補(bǔ)充完整。 2. 按照由大到小的順序填一填。3、7、4、5、6、1。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.從右數(shù)起找到第 7 個小動物，并標(biāo)出來。 4.解決問題 （1）小麗今年上一年級，今天她和爸爸等公交時爸爸排在她的后面。從后面數(shù)起，你知道爸爸排在第幾位嗎？ （2）老爺爺排在爸爸后面的第幾位？ 答案： 1. （3）把尺子上的數(shù)字補(bǔ)充完整。 2. 765431 3. 4.（1）7 （2）5 6、7 的組成 1. 填一填。 2、看數(shù)接著畫。 3.照樣子，填一填。 4.把瓢蟲放在樹葉上，要求兩面同樣多。 答案： 1. 2

19、、 3. 4、 6 和 7 的加減法 1. 口算。 5 +（） = 6 1 + （） = 6 4 + 2 = （） 2 + （）= 6 （） - 1 = 6 7 - 6 = （） 6 - （） = 4 （） - 4 = 2 2.連一連。 7 4 0 7 - 6 7 - 0 3 + 3 2 4 + 3 7 - 1 6 - 4 3 5 + 1 2 + 3 6 - 6 6 7 - 2 1 - 0 3. 看圖列式計算。 4.在 里填上“” 、“、=、=、 練習(xí)九 2. 填空。 （1）把數(shù)字補(bǔ)充完整。 （2）數(shù)一數(shù)，填一填。 （3）前兩片樹葉的和是 6， ）后兩片樹葉的和是 7，另一片葉子應(yīng)該填幾呢？

20、2.看圖列式計算。 。 3. 把“” 、“、=、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.把缺少的動物補(bǔ)充完整，從右數(shù)起找到第 9 個小動物，并標(biāo)出來。 4.解決問題 （1）媽媽排在第二位，你知道從左數(shù)起，媽媽排在第幾位嗎？ （2）按照順序叔叔排在第幾位？ 答案： 1. 填空。 （3）把尺子上的數(shù)字補(bǔ)充完整。 2. 987531 3. 4.（1） （2）第 9 位 8、9 的組成 1. 填一填。 2、看數(shù)接著畫。 3.照樣子，填一填。 4.把蘋果放在圓里，要求左面比右面多 1。 答案： 1. 2、 3. 4. 8 和 9 的加減法 1. 口算。 5 +（） = 9 1 + （） =8 6 + 2 =

21、 （） 2 + （）=9 （） - 1 = 8 8 - 6 = （） 9 - （） = 4 （） - 4 = 4 2.連一連。 9 4 0 9 - 6 9 - 0 5 + 3 4 4 + 5 9 - 1 8 - 4 5 5 + 3 3 + 3 8 - 8 8 8 - 2 3 - 0 3. 看圖列出兩道加法算式和兩道減法算式，并計算。 4.水果后面藏著幾？ 答案： 1. 4、7、8、7、9、2、5、8。 2. 9 4 0 9 - 6 9 - 0 5 + 3 4 4 + 5 9 - 1 8 - 4 5 5 + 3 3 + 3 8 - 8 8 8 - 2 3 - 0 3. 6+3=9 3+6=9 9

22、-3=6 9-6=3 4.2、3、9、5、9。 練習(xí)十一 5. 填空。 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9 （1）用這幾個數(shù)字寫出四個加法算式。 （2）用這幾個數(shù)字寫出四個減法算式。 （3）把數(shù)字補(bǔ)充完整。 2. 按照由大到小的順序填一填。6、3、8、1、9、0。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看誰做得都對。 9 1 = 8 2 = 4 + 5 = 2 + 6 = 3 + 6 = 5 + 1 = 4 + 4 = 7 1 = 4.解決問題 5 + = 3 + = 8 - = 3 8 - = 5 答案： 1. （1）3+1=4；7+0=7；2+5=7；6+3=9 （2）9-1=8；

23、4-3=1；7-6=1；6-4=2。 （3）4、6、7、8、1、9 2. 986310 3. 8、6、9、8、9、6、8、6。 4. 5+3=8；3+5=8；8-5=3；8-3=5。 解決問題 1. 填一填。 （1）求“一共”要用（ ）計算；求“還剩”要用（ ）計算。 （2）麗麗有 5 本故事書，明明有 4 本。兩人一共有（ ）本故事書。 2. 根據(jù)圖意，列式計算。 （1）提出問題：_? （2）提出問題：_? （3）提出問題：_? 3. 看誰做得都對。 8 1 = 9 2 = 3 + 5 = 1 + 6 = 2 + 6 = 8 + 1 = 3 + 4 = 9 1 = 答案： 1. （1）加法、

24、減法 （2）9 本 2.（1）紅蘋果有多少個？ 9-3=6 個 （2）還剩幾只鳥？8-3=5 只 （3）一共有幾只猴子？6+2=8 只 答案不唯一。 3.7、7、8、7、8、9、7、8。 練習(xí)十二 6. 填空。 （1）把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十個數(shù)填在 里，每個數(shù)只用一次。 （2） 有（ ）個。 有（ ）個。 比 多（ ）個， 比 少（ ）個 7. 按照從大到小排列順序。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看誰做得都對。 9 6= 7 2 = 8 - 5 = 3 + 6 = 3 + 4 = 5 + 3 = 2 + 6 = 5 1 = 4.解決問題 - = 答案： 1

25、. （1）0+9=1+8=2+7=3+6=4+5 （2）8、4、4、4 2. 987542 3. 3、5、3、9、7、8、8、4。 4. 9 2=7 只 認(rèn)識 10 8. 填空。 （1）從左數(shù)起，找到第十個蘋果畫出來。 （2）把下圖不足湊成 10. 9. 按照從大到小排列順序。 10（ ）5 9（ ）10 8（ ）7 10（ ）6+3 3.解決問題 （1）找規(guī)律填數(shù)。 1 2 3（ ） （ ）6 7（ ）9（ ） （ ） （ ）8 7 6（ ）4 3（ ）1 （2）填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。 答案： 1、 （1） （2） 2. 、。 3.（1）4、5、8、10。 10 9 5 2 （2） 10 的加減法

26、1. 口算。 5 +（ ） = 10 1 + （ ） = 10 4 + 5 = （ ） 2 + （ ）= 9 （ ） - 1 = 9 10 - 6 = （ ） 10 - （ ） = 4 （ ） - 4 = 6 2.連一連。 10 4 0 9 - 6 3 - 0 7 + 3 4 4 + 6 7 - 1 10 - 10 10 5 + 1 7 + 1 10 - 6 6 10 - 2 1 + 9 3.用 畫一畫，填一填。 5+（ ）=10 4. 填一填。 答案： 1. 5、9、9、7、10、4、6、10。 2. 10 4 0 9 - 6 3 - 0 7 + 3 4 4 + 6 7 - 1 10 - 1

27、0 10 5 + 1 7 + 1 10 - 6 6 10 - 2 1 + 9 3. 5+（ 5 ）=10 4. 8、9、10； 8、4、2。 練習(xí)十三 1. 填一填。 （1）把數(shù)補(bǔ)充完整。 （2）把下列各數(shù)按從小到大排列起來。 10、3、5、9、8、1 2. 把 0、2、4、6、8、10 這六個數(shù)填在下面的 里，使等式成立，每個數(shù)只能用一次。 。 + = + = + 3. 看誰做得都對。 10 1 = 9 7 = 3 + 7 = 3 + 6 = 0+ 8 = 8 + 1 = 3 + 4 = 10 1 = 4. 在 里填上“” “”或“=” 。 5.解決問題 答案： 1. （1）4、9、10。

28、（2）13589、=、” “”或“=”. 5+1-4 3+4-2 3-2+4 3+2-4 9+1-5 9-1+2 10-9+2 3+3-3 9+0-3 9-3+0 8-3+5 9-3+2 答案提示答案提示 1.6-4+2=4 2+8-3=7 2.8 7 0 9 10 9 8 0 7 3.3 5 9 8 4. 練習(xí)十五 1. 計算。 10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7= 3-3+5= 6-2+3= 7-0+2= 5+5-0= 9-5+4= 2. 看圖列式計算。 = = 3.填上數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得 9，不能填相同的數(shù)。 3 4.在方格里填上合適的數(shù)

29、，使橫著相加的結(jié)果等于右邊的數(shù)。 1 8 2 9 3 10 答案提示：答案提示： 1.9 9 5 3 0 5 7 9 10 8 2.7+2+1=10 10-5-2=3 3. 5 2 3 4 1 4. 1 4 3 8 4 2 3 9 6 1 3 10 （答案不唯一） 整理和復(fù)習(xí) 一、 計算。 6-4-1= 9-0-8= 10-3-2= 5-3+2= 6-1+4= 3-2+5= 9-7+8= 8-8+7= 二、 從 5、8、9、3 中選 3 個數(shù)，寫出兩道加法算式和兩道減法算式。 + = - = + = - = 三、 看圖列式計算。 ？支 10 支 ?個 = = 四、 商店有 9 支鉛筆，上午賣出

30、 2 支，下午賣出 4 支，還剩多少支鉛筆？ 五、商店有蘋果 5 箱，賣出 3 箱又運(yùn)進(jìn) 4 箱，現(xiàn)在有多少箱？ 答案提示 一、1 1 5 4 9 6 10 7 二、5+3=8 3+5=8 8-3=5 8-5=3 三、10-4=6 5+2=7 四、9-2-4=3（支）口答：還剩 3 支鉛筆。 五、5-3+4=6（箱）口答：現(xiàn)在有 6 箱。 . . 練習(xí)十六 3. 口算。 5+2= 4+3= 4+2= 1+5= 6-3= 7-7= 9-2= 10-8= 4. 看圖寫算式。 = = 5. 給正確答案涂上你喜歡的顏色。 3+4= 6 5 7 6-3= 3 4 5 7-5= 1 2 3 4+2= 7

31、5 6 6. 如果老師有 10 元錢，買漢堡用去了 5 元，買可樂用去了 2 元，還剩多少錢？ 5.排隊時，小明的前面有 2 個人，后面有 11 個人，這一隊一共有多少人？ 答案提示：答案提示： 1.7 7 6 6 3 0 7 2 2.4+2=6 7-2=5 3.7 3 2 6 4.10-5-2=3（元）口答：還剩 3 元。 5.11+2+1=14（人）口答：這一隊一共有 14 人。 1120 各數(shù)的組成和讀法 12. 填空。 （1）與 16 相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ） 。 （2）12 后面第 4 個數(shù)是（ ） 。 （3）20 里有（ ）十。 （4）10 前面的一個數(shù)是（ ） ，后面的一個數(shù)

32、是（ ） 。 （5）8 后面第 7 個數(shù)是（ ） 。 （6）比 20 少 1 的數(shù)是（ ） 。 13. 按照從大到小排列順序。 15、10、18、16、19、20、11 3.讀出下面?zhèn)€數(shù) 14、12、18、17 4.解決問題 （1） 找規(guī)律填數(shù)。 （2）填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。 （ ） （ ） （3）在 5，0，8，12，17，20，15，1，9，14 中，最大的數(shù)是（ ） ，最小的數(shù)是（ ） ，從左邊數(shù) 20 是第（ ）個數(shù)，20 的右邊有（ ）個數(shù)。 答案： 1. （1）15 17。 （2）16。 （3）2。 （4）9、11。 （5）15。 （6）19。 2. 20191816151110 3.讀作

33、：十四、讀作：十二、讀作：十八、讀作“十七?！?4. （1） （2）13、11。 （3）20、0、6、4。 認(rèn)識數(shù)位、寫數(shù) 14. 填空。 （1） 1 個十和 6 個一合起來是 （ ） ， 個位上的數(shù)是 （ ） ， 十位上的數(shù)是 （ ） 。 （2）7 個一和 1 個十合起來是（ ） ，個位上的數(shù)是（ ） ，表示（ ）個（ ） ，十位上的數(shù)是（ ） ，表示（ ）個（ ） 。 （3）5 個一和 1 個十組成的數(shù)是（ ） ，和他相鄰的數(shù)是（ ）和（ ） 。 （4）2 個 10 合起來是（ ） 。 （5）19 的個位上是（ ） ，表示（ ）個一，十位上是（ ）表示 1 個（ ） 。（6）10 個一是

34、1 個（ ） 。 2.寫出下面?zhèn)€數(shù) 十五 二十 十六 十九 3.判斷 （1） 個位上一個也沒有時，不用管。 （） （2） 寫數(shù)時要從高位寫起，先寫十位，后寫個位。 （） （3） 14 個位上的 4 表示 4 個十。 （） 4.寫一寫、讀一讀。 答案： 1. （1）16、6、1 （2）17、7、7 個一、1、1 個十。 （3）15、14、16。 （4）20。 （5）9、9、1、十。 （6）十。 2. 15、20、16、19 3.、?！?4. 14、20 練習(xí)十七 15. 填空。 （1）把數(shù)字補(bǔ)充完整 （2）17 是由（ ）個十和（ ）個一組成的。 （3）從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）

35、 。 （4）寫出下面各數(shù)。 十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ） （5）一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是 1，個位上的數(shù)字是 4，這個數(shù)是（ ） 。 （6）一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是 1，個位上的數(shù)字是 7，這個數(shù)是（ ） 。2.在（）里填上合適的數(shù)。 （ ）只 3.想一想，解決問題 11 18 4.考考你。 答案： 1.（1）12、14、16、18、20。 （2）1、7。 （3）個、十。 （4）13、17、9、20。 （5）14。 （6）17。 2. 14。 3. 1220 的任意一個數(shù)； 013 的任意一個數(shù)； 019 的任意一個數(shù)； 19、20。 4. 10、16。 10 加幾和相應(yīng)的

36、減法 1.算一算。 10+4= 10+5= 10+8= 4+10= 5+10= 10+2= 3+10= 1+10= 2.看圖列式計算。 (1) (2) 3.按順序算一算。 4.看圖列式計算。 (1) (2) 答案提示 1.14 15 18 14 15 12 13 11 2.(1)10+6=16 16-10=6 16-6=10 (2)10+3=13 13-10=3 13-3=10 3.11 13 14 17 19 4.(1)14-2=12(個) (2)10+5=15(個) 解決問題 1.樹上有 18 個桃子,小猴第一天摘了一些,第二天又摘了一些,樹上還剩下 8 個。這兩天一共摘了多少個? 2.小

37、明早晨排隊等校車,他前面有 14 人,后面有 3 人。一共有多少人排隊? 3. 運(yùn)動會原計劃星期四開,因天氣原因,運(yùn)動會提前 2 天開。提前后,運(yùn)動會星期幾開? 答案提示 1.18-8=10(個) 2.14+3+1=18(人) 3.運(yùn)動會原計劃星期四開,現(xiàn)在要提前2天開,求提前后是星期幾開,就是在原來的基礎(chǔ)上倒推 2 天,倒推 2 天后是星期二。 練習(xí)十八 1.在里填上“” “ = = = 2.+ - + - + - 3.10 10 15 17 18 15 16 13 13 13 4.(1)16-5=11(個) (2)12+3=15(只) 5.(1)15-10-1=4(人) (2)15+4=1

38、9(人) 數(shù)學(xué)樂園 一、這些動物各有幾條腿？ 二、填空。 1、計數(shù)器上，從右數(shù)第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 2、與 10 相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ） 。 3、寫出 5 個比 13 大的數(shù)： （ ） 。 三、算一算。 55 103 1229 86 132 1034 四、 答案： 一、 4 6 8 2 二、1、個 十 2、9 11 3、 （1420 中的任意 5 個數(shù)） 三、10 13 19 2 11 3 認(rèn)識整時 答案答案 練習(xí)十九 答案 1. 2. 3. 9 加幾 一、擺一擺，算一算。 9+3= 9+6= 二、填空。 1、計算 9+4 時，想 9 加（ ）等于 10，再把 4 分成（

39、 ）和（ ） 。 2、計算 20 以內(nèi)進(jìn)位加法可以用（ ） ，還可以用（ ）計算。 3、9+8=（ ） 三、猜猜方框里是幾。 答案： 一、12 15 二、 1、1， 1,3 2、湊十法 接著數(shù) 3、17 三、2 4 6 8 ， 3 5 7 9 練習(xí)二十 1.我會填。 2.算一算。 6+9= 9+5= 9+9= 7+9= 9+2= 4+9= 3.看圖列式計算。 (1) (2) 答案： 1、 2、15 14 18 16 11 13 3、9+6=15 9+5=14 8、7、6 加幾 一、用喜歡的方法計算。 9+7= 8+6= 5+6= 6+7= 二、判斷，對的在（ ）里畫“”錯的畫“”。 1、計算

40、9+8 時，能把 9 湊成 10，把 8 分成 2 和 6。 （ ） 2、計算 8+9=，可以想 9+8=17，所以 8+9=17。 （ ） 3、計算 6+7=，可以把 6 湊成 10，也可以把 7 湊成 10，把 7 湊成 10，要把 6 分成 2 和 4。 （ ） 三、看圖列式。 答案： 一、16 14 11 13 二、 三、8+4=12（顆） 加法的計算方法 一、計算。 二、填空。 8+（）=12 （ ）+6=14 9+（ ）=17 6+（ ）=12 4+7=（ ） 8+（ ）=15 （ ）+8=16 7+（ ）=13 三、看圖列式。 答案： 一、11 13 14 16 ，14 12 1

41、3 14 二、 4 8 8 6 11 7 8 6 三、7+8=15 6+5=11 練習(xí)二十一 一、先說出得數(shù)，再寫算式。 二、看圖列式。 草地上原來有 7 只猴，又跑來 4 只，現(xiàn)在有多少只？ 三、計算。 5+5+5= 4+4+4= 6+6+6= 15-5-5= 9-3-3= 8-4-4= 四、在里填上“” “”或“=” 。 五、試一試，在里分別填上 3、4、5、6、7，使每條線上的三個數(shù)相加都得 12。 答案： 一、7+5=12 7+4=11 7+7=14 7+9=16 7+6=13 7+8=15 二、 7+4=11 三、15 12 18 5 3 0 四、 = = 五、答案不唯一。 5、4、

42、3、2 加幾 一、看圖計算。 二、計算。 6 + 5 = 3 + 8= 2 + 8= 4 + 8= 5 + 6 = 8 + 3 = 8 + 2= 8 + 4= 三、連一連。 答案： 一、4+7=11 二、11 11 10 12 11 11 10 12 三、 練習(xí)二十二 一、先說出得數(shù)，再寫算式。 二、看圖你能提出什么問題并解答。 三、看誰算的對又快。 4+7= 5+8= 7+7= 3+8= 6+9= 10-8= 14-4= 2+9= 四、填一填。 五、你能個提出哪些問題。 我釣了我釣了 5 條第 1 行 答案： 一、7+7=14 5+7=12 3+7=10 6+7=13 4+7=11 二、 一

43、共有多少名同學(xué)？ 4+6+2=12（名） 一共釣多少條魚？ 5+8=13（條） 三、11 13 14 11 15 2 12 11 四、8 7 8 9 9 8 五、答案不唯一。 第一行與第四行一共有多少盆花？或第一行與第三行一共有多少盆花？ 6+9=15（盆） 6+5=11（盆） 多角度解決求總數(shù)的問題 一、看圖不同的方法計算。 二、看圖求一共有多少只兔？列式不正確的是（ ） 。 A、6+6=12 B、7+5=12 C、5+6=11 三、用不同的方法求一共有多少個辣椒？ 答案： 一、6+7=13 8+5=13 二、C 三、6+7=13(個) 10+3=13(個) 7+3+3=10（個） 解決“原

44、來一共有多少”的問題 一、原來有多少個雞蛋？ 二、看圖求原來有多少只兔？列式正確的是（ ） 。 A、8-3=5（只） B、8+3=10（只） C、8+3=11（只） 三、皮皮說原來有 12 個大辣椒，對嗎？ 答案： 一、6+6=12（個） 二、C 三、6+7=13(個) 所以皮皮說的不對。 練習(xí)二十三 一、一共有多少人？ 二、一共有多少燈籠？用不同的方法解答。 三、看誰算的對又快。 3+8+5= 6+7-3= 5+8-2= 9-5+9= 3+2+7= 18-8-6= 四、在里填上“”“”或“=”。 4+813 3+914 7+612 5+711 6+512 3+811 五、想一想。 答案： 一

45、、8+6=14（人） 二、 8+6=14（個） 7+7=14（個） 三、16 10 11 13 12 4 四、 = 五、 5+9+1=15（人） 整理和復(fù)習(xí) 一、一共有多少蘿卜？用不同的方法解答。 二、原來有多少塊糖？ 三、看誰算的對又快。 3+5+6= 4+93+5+6= 4+9- -5=5= 1212- -2+8= 162+8= 16- -6+9=6+9= 1414- -4+7= 4+7= 1515- -5 5- -4=4= 2+8+4= 6+92+8+4= 6+9- -5=5= 四、在里填上“”“”或“=”。 5+811 4+914 8+612 4+711 7+513 9+816 五、填

46、一填。 答案： 一、7+5=12 6+6=12 二、 9+6=15（塊） 三、14 4 18 19 17 6 14 10 四、 = 五、 6+7 4+9 10+3 ， 6+8 7+7 10+4 練習(xí)二十四 一、明明看一本書，一共看了 9 頁，還有 8 頁沒有看，這本書原來有多少頁? 二、送信。 三、填出與前面算式得數(shù)相同的算式。 四、算一算。 3+5+4= 6+5+2= 6+83+5+4= 6+5+2= 6+8- -2= 2= 1919- -4 4- -5= 5= 9 9- -6+9= 146+9= 14- -4+6=4+6= 1717- -7+5= 9+97+5= 9+9- -8= 158= 15- -3 3- -2= 2= 五、一共有多少個蘿卜？用不同的方法解答。 答案： 一、9+8=17（頁） 二、 三、3+9 6+6 7+5 ，2+9 3+8 4+7 四、12 13 12 10 12 16 15 10 10 五、 5+9=14（個） 8+6=14 （個） 認(rèn)識 20 以內(nèi)的數(shù) 16. 填空。 9 10 11 _ 13 14 _ _ 2選擇題 （1） 媽媽買了 9 個蘋果， 爸爸買了 7 個蘋果， 媽媽比爸爸多買了( )個蘋果？ A.8 B.7 C.16 D.2 （2）1 個十和 3 個一組成的數(shù)是（ ） 。