2018選考生物題專題復習

1、2018選考生物實驗題專題復習學習目標能設計實驗、提出實驗思路，并能用文字、圖表對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。任務一：分析例題，歸納實驗思路三步曲。第一步：分組 第二步： 實驗處理第三步：結(jié)果檢測、觀察、記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析任務二：根據(jù)不同實驗類型預測實驗結(jié)果，小結(jié)表格、坐標圖一般格式表格 柱形圖 或 曲線圖 例1（2012浙江卷31題）請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結(jié)果。實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條

2、件適宜）（1）實驗思路：取培養(yǎng)瓶若干個：分組如下： 。每組設置若干個重復樣品。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入 ，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。重復若干次 。（2） 預測實驗結(jié)果（用坐標系和細胞數(shù)變化曲線示意圖表示）。變式（2011上海卷）（十二）分析有關科學探究的資料，回答問題。為研究柳條魚對水生昆蟲捕食的選擇性，進行如下探究：假設：柳條魚對實驗所選用幼蟲無偏好，但對水體表層活動的幼蟲具有優(yōu)先選擇性。實驗步驟：1 選擇在水體表層活動的甲幼蟲和乙幼蟲，以及在水底部生活的丙幼蟲和丁幼蟲為代表，作為柳條魚捕食對象；2 在每個水缸中放入相同數(shù)量的

3、柳條魚若干，以及4種幼蟲各20條；3 分別記錄水缸13中柳條魚在水表層對幼蟲的捕食量，以及水缸46中柳條魚在水底部對幼蟲的捕食量。結(jié)果：柳條魚在水表層捕食量的原始記錄（單位：條）：【水缸1】甲幼蟲：14，乙幼蟲：15，丙幼蟲：4，丁幼蟲：2【水缸2】甲幼蟲：13，乙幼蟲：15，丙幼蟲：3，丁幼蟲：2【水缸3】甲幼蟲：13，乙幼蟲：14，丙幼蟲：3，丁幼蟲：2柳條魚在水底部捕食量的原始記錄（單位：條）：【水缸4】甲幼蟲：7，乙幼蟲：6，丙幼蟲：3，丁幼蟲：2【水缸5】甲幼蟲：7，乙幼蟲：7，丙幼蟲：3，丁幼蟲：2【水缸6】甲幼蟲：8，乙幼蟲：6，丙幼蟲：2，丁幼蟲：1針對假設需要對原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)

4、計處理。本實驗記錄的捕食量，需要計算，依據(jù)處理后的數(shù)據(jù)畫柱狀圖。例2 為驗證甲藥物可緩解高血壓癥狀，請你根據(jù)以下提供的實驗材料、用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結(jié)果的表格，并填入相應內(nèi)容。材料與用具：正常成年實驗兔若干只、血壓測定儀、適宜濃度的甲藥物、一定濃度的乙藥物、生理鹽水、注射器等。（要求與說明：對動物的手術過程與藥物的具體注射劑量不做要求,一定濃度的乙藥物的作用是使正常成年實驗兔患高血壓病）（1）實驗思路：分組： ，給 組正常成年實驗兔注射適量一定濃度的乙藥物。用血壓測定儀對每組每只實驗兔每隔一定時間測定血壓， 。藥物處理： 。 。（2）設計一張表格用于記錄實驗結(jié)果，并將預期的實驗結(jié)果

5、填入該表中（血壓高于正常值范圍用“+”、血壓在正常值范圍用“-”表示）。例3.（2011年浙江高考32題）為了探究某物質(zhì)（X）的作用，研究者提出了以下實驗思路：（1）實驗分組：甲組：培養(yǎng)液+Y細胞+3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水乙組：培養(yǎng)液+Y細胞+3H-TdR+X（用生理鹽水配制）每組設置若干個重復樣品。（2）分別測定兩組的CRD（細胞內(nèi)的放射性強度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定CRD，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。（要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TdR表示相關名詞：Y細胞是能增殖的高等動物體細胞）請回答： （1）實驗目的： （

6、2）預測實驗結(jié)果及結(jié)論： （3）實驗中采用3H-TdR原因： 反饋練習：1. 下圖為測量過氧化氫酶催化過氧化氫分解放出O2的實驗裝置。水槽內(nèi)注有清水，倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實驗過程如下： 制備新鮮動物肝臟的研磨液。將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出，并貼在反應小室上側(cè)的內(nèi)壁上（如圖A所示）。向反應小室內(nèi)加入10 mL3H2O2溶液（如圖A所示）。將反應小室旋轉(zhuǎn)180，放置水槽中（裝置如圖B）。每隔30s讀取并記錄量筒中水面的刻度一次，共進行5 min。 有研究小組利用上述裝置設計實驗探究酶濃度與酶促反應速率的關系。 實驗原理： 2. 糖尿病號稱威

7、脅人類健康第三大殺手,型糖尿病是因為靶細胞對胰島素的敏感性降低所致。山奈酚可有效降低空腹血糖和胰島素濃度，對型糖尿病有明顯的緩解作用，且濃度越高效果越好，有望為型糖尿病人帶來福音。某研究者以大鼠為材料予以驗證。請您根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，設計實驗思路，并預測實驗結(jié)果。材料：生理狀態(tài)及體重、性別等相同的正常大鼠50只, 用植物油配制的低、中、高三種濃度的山奈酚、植物油、鏈脲佐菌素( STZ)，普通飼料、高糖飼料等。（提示：只給予高糖飼料, 喂養(yǎng)4周后腹腔注射STZ可建立型糖尿病大鼠模型，給藥方法及檢測指標的測定方法不作要求。）實驗思路: 分組: 糖尿病大鼠模型建立: 對照實驗： 結(jié)果檢測：

8、 預測實驗結(jié)果（用坐標系和相對濃度變化柱狀示意圖表示）：3.( 2010年浙江高考29題)為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應內(nèi)容。材料與用具：兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。（要求：答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求）（1） 實驗思路：（2） 設計一張表格，并將預期實驗結(jié)果及原因分析填入該表中。4.請完成下列教材實驗的變量分析表實驗名稱自變量因變量無關變量驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原探

9、究酶的專一性探究pH對過氧化氫酶的影響探究環(huán)境因素對光合作用的影響探究2，4- D對插枝生根的作用探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化例1 A組：培養(yǎng)液中加入體細胞。 B組：培養(yǎng)液中加入體細胞，加入W。 C組：培養(yǎng)液中加入癌細胞。 D組：培養(yǎng)液中加入癌細胞，加入W。胰蛋白酶 統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)(其他合理答案均可) (其他合理答案均可) 變式：求平均值例2 將正常成年實驗兔若干只等分為三組，編號A、B、C 求平均值給A、B組實驗兔注射等量生理鹽水，給C組實驗兔注射等量適宜濃度的甲藥物用血壓測定儀對每組每只實驗兔每隔一定時間測定血壓，求平均值并記錄分析。例3 探究X物質(zhì)對細胞增殖的影響如果乙組CR

10、D明顯高于甲組，說明X對Y細胞增殖有促進作用。 如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細胞增殖無影響。 如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細胞增殖有抑制作用。 3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化來判斷細胞增殖情況 反饋練習：1. 新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，它可以催化H2O2分解產(chǎn)生O2；不同濃度的酶催化H2O2分解，可根據(jù)O2的生成速率探究酶濃度與酶促反應速率的關系2. 實驗步驟：（每步2分）： 把大鼠50 只隨機分為5組，每組10只，編號為A、B、C、D、E。 A組給予普通飼料飼養(yǎng)；B、C、D、E給予高糖飼料喂養(yǎng)4 周后, 腹腔注射STZ建立型糖尿病大鼠模型。 C、

11、D、E組分別給以低、中、高三種濃度的山奈酚，A、B組給以等量的植物油。各組均給予普通飼料飼養(yǎng)。 連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后，進行血糖濃度和胰島素水平的測定預測實驗結(jié)果：（評分細則：建立坐標1分，柱狀圖畫正確3分）3. 用1.5%的NaCl溶液和蒸餾水，配制出NaCl質(zhì)量分數(shù)為0.3%、0.9% 、1.5%的溶液，分別等量加入3支試管中。 向上述試管分別加入等量的兔紅細胞稀釋液，并在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。 取兔細胞稀釋液和上述試管中的紅細胞稀釋液制作裝片，用顯微鏡觀察并比較紅細胞形態(tài)變化。試驗表格課后答案1（1）木瓜蛋白酶 該酶不隨PH的變化而變化 單位時間內(nèi)底物消耗量（產(chǎn)物產(chǎn)生量） （2）

12、探究酶保護劑的最適濃度和提取液的最適PH 2（1）探究物質(zhì)X對青蛙排卵的影響（作用）（2分）（2）（4分，標題1分，其中表頭1分、注射前后1分，平均值1分）物質(zhì)X對青蛙排卵影響實驗記錄表 組別項目 卵細胞數(shù)甲組乙組123平均值456平均值注射（開始）前的卵細胞注射（一段時間）后的卵細胞（2）如果甲組平均值明顯高于乙組平均值，說明物質(zhì)X對青蛙排卵有促進作用。（1分）如果甲組平均值和乙組平均值基本相同，說明物質(zhì)X對青蛙排卵無影響。（1分）如果甲組平均值明顯低于乙組平均值，說明物質(zhì)X對青蛙排卵有抑制作用。（1分）3（1）確定耳垂性狀的遺傳方式（或驗證基因的分離定律，調(diào)查基因頻率等）（2分）（2） 上海市部分家庭耳垂性狀遺傳的調(diào)查統(tǒng)計表（7分）父親性狀母親性狀兒子性狀女兒性狀有耳垂無耳垂有耳垂無耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂（3）被調(diào)查的家庭數(shù)目太少（1分）4（1）三組胚芽鞘切段分別放入編號為1、2、3的培養(yǎng)皿中，分別加等量10-5mol/L生長素溶液、pH為5.0的緩沖液、10-5mol/L生長素溶液+p