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1、園林規(guī)劃設(shè)計的步驟園林設(shè)計上植物多樣性與適應(yīng)性同時并重。那么,關(guān)于 園林規(guī)劃設(shè)計的步驟是怎么樣的呢?以下就是小編整理的 園林規(guī)劃設(shè)計的步驟,一起來看看吧!園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能。無論是公園游園,風(fēng)景名 勝區(qū),居住區(qū),城市廣場和道路,廠礦企業(yè)和機關(guān)單位及校 園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計;還是象世博園等大型專類園的規(guī)劃設(shè) 計。應(yīng)根據(jù)其服務(wù)對象不同,明確功能和主題。提高園林作品的藝術(shù)品味。高品味的園林工程是一幅美 麗的立體圖畫,不僅要有點線面的合理運用,還要有四季特 色的變化,它是各種園林要素的藝術(shù)組合,是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn),使人在其中有融于大自然之感,有較高的 藝術(shù)水平。應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵。將自然與歷
2、史文化緊密聯(lián)系,是園 林造景應(yīng)注意的,能否畫龍點睛,使歷史人文景觀與周圍環(huán) 境或其他方面協(xié)調(diào),并符合人們的審美情操及心理要求,要經(jīng)充分論證才有說服力,被人們所接受,景點宜恰到好處,忌貪多、太雜對園林綠化的各項指標(biāo)進行認真計算。包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、 有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這 樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合,避免盲目追求草坪的現(xiàn)象,使草坪與樹林相得益彰樹種選擇的論證。實踐證明,以什么樹作主體,配置什 么樹都有講究。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、 影響能力、陰陽性,觀花、果、葉的樹如何映樹,病蟲害的
3、 交叉性,同種樹的連片與分隔的統(tǒng)一,病蟲害防治的難易程 度,耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素??茖W(xué)估算園林工程的建設(shè)成本及管理維護費用。不同設(shè) 計方案的園林工程,建設(shè)成本和維護管理費用不盡相同,很 多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計,由于建設(shè)成本和建成后維護管理 費用超過單位經(jīng)濟實力,只有低水平維護,最后觀賞效果不 理想,很多應(yīng)有的功能喪失,有的草坪被雜草擠占.應(yīng)正確把握建筑,鋪裝,水體,綠地等要素的比例,嚴格控制建設(shè)成 本,我們近幾年的經(jīng)驗是既發(fā)展一部分高檔次、管理要求高 的綠化景點,也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化 方法,并不斷推廣,得到了較好的效果。所以在設(shè)計時對植 物根據(jù)性狀的合理選用,
4、論證其管理費用高低,有利于綠化 單位更好地達到綠化效果。園林設(shè)計上植物多樣性與適應(yīng)性同時并重。這幾年,城 市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標(biāo)。于是 許多城市一味求新,盲目引進外來樹種。為求好心切引進新 品種不是不可以,但如果忽視了苗木的適應(yīng)性,則不僅達不 到預(yù)期的目的,而且會帶來意想不到的損失。完善園林設(shè)計法規(guī)。首先是對于建設(shè)工程勘查設(shè)計管理條例有關(guān)條文的修改,如第二章資質(zhì)資格的管理等等。 其次是一系列園林設(shè)計法規(guī)的建立,如注冊園林師簽字 制度、注冊園林師條例、設(shè)計收費標(biāo)準、工作量范圍標(biāo)準、 后期跟蹤服務(wù)標(biāo)準、園林設(shè)計標(biāo)準合同、園林師事務(wù)所設(shè)立 標(biāo)準等等。實施專業(yè)教育的大調(diào)整,培養(yǎng)
5、適合新時代的園林規(guī)劃與 設(shè)計工作者。首先是專業(yè)教育結(jié)構(gòu)層次的調(diào)整。要使中國風(fēng)景園林學(xué)科具有持續(xù)發(fā)展的生命力,其專業(yè)教育需要有3個層次:面向?qū)W科:為長遠學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)的高層次博士、碩士人才;面向社會:為國家園林管理和規(guī)劃設(shè)計建設(shè)部門培養(yǎng)的大 學(xué)本科、碩士人才;面向中國數(shù)量與質(zhì)量日益高漲的風(fēng)景 園林建設(shè)市場:為各類規(guī)劃設(shè)計院所、園林工程公司培養(yǎng)專 科、本科、碩士、博士多層次人才。其次是專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的 調(diào)整。一方面,要考慮引入環(huán)境藝術(shù)、 旅游策劃的專業(yè)課程; 同時,還要引入建筑學(xué)科、地理學(xué)科、計算機與信息學(xué)科、 社會人文學(xué)科等專業(yè)知識。這是以課程設(shè)置為實質(zhì)的專業(yè)知 識結(jié)構(gòu)調(diào)整。規(guī)劃設(shè)計人才的知識結(jié)構(gòu)有待完善。現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計人才有來自城市規(guī)劃專業(yè)院系的;也
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