如何提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量之我見

1、如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率鐵門小學(xué)劉艷隨著社會的不斷發(fā)展，課程的不斷改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們每個老師的責(zé)任，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)，它是孩子們一生中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始，如何把枯燥的數(shù)學(xué)變得生動有趣，讓孩了們發(fā)自內(nèi)心的愛數(shù)學(xué)，我認為關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率。我就結(jié)合幾年來的教學(xué)實踐，提出自己幾點不成熟的看法。創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”。所以只有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們才能愛學(xué)數(shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，教師可以組織一些有趣的 活動，例如在教授小學(xué)三年級“倍的初步認識”的時候，讓同學(xué)們自 帶一些水果和樹葉，通過擺

2、水果和貼樹葉的方法，讓學(xué)生們逐步理解 倍的概念，這會使學(xué)*學(xué)習(xí)變得直觀化和簡單化其次，我們教師在 日常的教學(xué)中，盡量創(chuàng)設(shè)一些生活故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，如教學(xué)“分 數(shù)的基本性質(zhì)”時，教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容編個生動有趣的“媽媽分蛋 糕”的故事，把它引入到課堂來，不僅使學(xué)生饒有興趣的投入到學(xué)習(xí) 中去，而且會感受到生活處處有數(shù)學(xué)。另外因為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科木身以 理解為主，只要在課堂上真正理解消化了，我們可以適當?shù)販p少家庭 作業(yè)，為了保持學(xué)生在課堂中的熱情和興趣，盡量不要給學(xué)生的課外 生活布下陰影。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對成績有直接的影響，在教學(xué)過程中，我注重培 養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的習(xí)慣：1、課前

3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在實際教學(xué)中，一開始我通過布置預(yù)習(xí)提綱 的方法來進行，以后逐步過渡到只布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自己去讀書、 去發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生課前對新知識有所了解。2、培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講的習(xí)慣。這包括兩方面的內(nèi)容：一是認真 聽教師講課，并注意觀察教師在黑板上的板書內(nèi)容，理解教師講課的 內(nèi)容。二是注意聽同學(xué)的發(fā)言，邊聽邊想，同學(xué)回答的對或不對，如 果不對，錯在什么地方，如果讓自己回答，自己該怎么說。3、培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣。在解題過程中，小學(xué)生因?qū)忣}不嚴而 導(dǎo)致錯誤的現(xiàn)象比較普遍，往往隨便看一遍就直接去做。如低年級計 算中，學(xué)生加減誤算、乘除誤算的情況較多；在中高年級常有學(xué)生做 應(yīng)用題兩步只作一步，

4、漏掉一步，導(dǎo)致考試的時候失分嚴重，由此可 見，培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣與培養(yǎng)學(xué)生解題能力同樣重要。所以我 們應(yīng)從低年級起，通過實例，教給學(xué)生審題方法，建立解題的基本程 序，如審題一一列式一一計算一一驗算一一作答等。長期這樣堅持下 去，便可養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。三、改變教學(xué)方法，提高課堂效率在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該使每個學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中去，使每 個學(xué)生都能感受到自己在集體中的重要作用，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱 情。如何提高課堂效率，我認為要做到以下幾點：1、課前充分備課備課是教學(xué)工作的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是教師能否上好課的 前提。課前，教師耍先吃透教材，教師在備課過程中要認真學(xué)習(xí)課程 標準，明確教學(xué)

5、冃標，只有課堂教學(xué)目標明確，才可以有效地克服教 學(xué)中的隨意性和盲目性，加強教學(xué)的針對性;明確教學(xué)的重點是什么, 就可以避免眉毛胡子一把抓，當詳則詳，當略則略，主次分明;抓住 課堂的難點，教學(xué)設(shè)計的形式，問題的處理方式才不會單一。教師只 有深入鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果。2、課內(nèi)精講多練素質(zhì)教育，課堂的主體是學(xué)生。因此，我們應(yīng)改變過去滿堂灌 的教法，教師要盡量減少教師的教和講，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)或者小組合 作學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中起引導(dǎo)作用，對每節(jié)課的教學(xué)目標，教學(xué)重難 點自己應(yīng)心中有數(shù)，哪里該啟發(fā)引導(dǎo)，哪里該精講，哪里該重點強調(diào)， 教師應(yīng)把握好“講”的尺度，充分給予學(xué)生讀書、思

6、考、練習(xí)的時間， 提高課堂教學(xué)效率。另外要求學(xué)生多練，什么是多練？多練就是在課堂上留給學(xué)生更 多的練習(xí)和思考的機會，不包辦代替，在練習(xí)中加以指導(dǎo)。如何多練？ 首先確定哪些知識需要練，哪些要反復(fù)練。重點知識要掌握，因此需 要反復(fù)練習(xí)，力求學(xué)生真止理解和掌握。練的形式可以多種多樣，包 括課前預(yù)習(xí)、課中的設(shè)疑提問、種類練習(xí)題?？傊Ｗ龅骄v多練，就必須耍求教師把握教材和學(xué)生實際， 精心設(shè)計教案，課前充分準備。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作創(chuàng)造良好的心理氛圍，轉(zhuǎn)變后進生自卑心態(tài)。在課堂上盡量給他 們發(fā)言的機會，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。在學(xué)習(xí)當中，教 師要多同情、多理解、多照顧，要及時、正確地進行評價，肯定他們 的成功之處，這樣，他們的”懼怕“和”對抗“心理才會逐漸消失, 學(xué)習(xí)的口信心才會不斷提高?？傊?，在教學(xué)工作中，作為一名教師，我認為要做個有責(zé)任心的 人，讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的