2022年一年級4班家長會班主任發(fā)言稿

1、小學(xué)家長會材料尊敬的各位家長， 大家下午好！ 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會， 首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 家長會是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過家長會，讓我們共同來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念，讓我們的愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天空。1、關(guān)注讀書，開闊視野益終生。首先應(yīng)該激發(fā)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師。俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 。孩子年齡小，一旦對某個事物產(chǎn)生興趣，就會孜孜不倦地追求，乃至形成愛好，養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動力，有了這個動力，孩子就會擠時間讀，

2、有滋有味地讀，從中吸取知識，吸取有益于人生的養(yǎng)料。相反，如果孩子沒有閱讀興趣，不認真閱讀，再好的佳作精品也不能發(fā)揮作用。 因此，家長一定要在點燃孩子閱讀熱情上下功夫。多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識的大門。父母是孩子的第一任教師， 節(jié)假日或業(yè)余時間， 應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館去，熟悉求知的環(huán)境， 搜尋日常生活疑問上的解答。配合學(xué)校老師的作業(yè)，讓孩子借助書籍或圖書館資料來完成作業(yè)，讓孩子自小就養(yǎng)成“一有問題就向書籍或資料找答案”的習(xí)慣，日子長了，孩子懂精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 15 頁 - - - - -

3、- - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -得從書籍中獲得知識， 由書本可以解決困難， 自然就會樂于接近書本，以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家庭是育人的前沿陣地， 父母是子女的第一任老師， 只要我們在閱讀學(xué)習(xí)上做出榜樣， 形成濃厚的家庭讀書氛圍， 幸福和成功是會向我們走近的。2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1） 、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣（2） 、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。 (3) 、從小培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時獨立思考的解題能力。 (4) 、要求學(xué)生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好

4、習(xí)慣 (5) 、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。 (6) 、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后， 整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣尊敬的各位家長， 因為孩子在這里上學(xué)，我們走到了一塊，為了孩子的一切，希望我們繼續(xù)努力，把教育孩子的事情做好，這是我們的責任和義務(wù)。 鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信； 稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會正義；友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷；艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗； 溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心； 嚴格中成長的孩子學(xué)會自律。最后祝各位家長周末愉快，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！2013 年 9 月 7 日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

5、 - - - - 第 2 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -小學(xué)家長會材料開發(fā)區(qū)張家屯小學(xué)一年級：張晶尊敬的各位家長：今天各位家長從百忙中抽出寶貴的時間來參加這樣一個座談會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在這里我表達兩個意思： 一是歡迎各位家長的光臨指導(dǎo)； 二是感謝你們對我工作的大力支持?？赡苡行┘议L還是第一次見面， 我們今天坐在一起， 是為了一個共同的目標，那就是為了孩子們的健康成長。一、我的班主任工作。1、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)良

6、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要我這個班主任極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會聽課。有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時可能還會為了課堂紀律而耽誤上正課的時間，我堅信一句話： 磨刀不誤砍柴工。我們老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責任心。教他們 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 、抓思想教育（包括儀表美、語言美、行為美） ，形成良好的品質(zhì)。我會在日常教學(xué)中，教他們：只要心中有愛，一切都是美好的。在平時生活中，我會教他們：要用平常心去面對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學(xué)之間團結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等。精品學(xué)習(xí)資料 可選

7、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -3、抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活問題，日常行為細節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的安全問題、課堂紀律，下課的活動，課間操紀律， 排路隊的紀律做眼操等等，一步一步地帶他們走上正軌。二、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。（1） 、每天了解家庭作業(yè)的

8、數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。（2） 、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)， 邊吃零食的壞習(xí)慣。 這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。（3） 、 每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)， 一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。（4） 、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的， 那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所在，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。一年級 4 班家長會教案精品學(xué)習(xí)資料

9、可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -一、教學(xué)目的要求：1、通過這次家長會，讓家長了解班集體在上學(xué)期取得的成績，了解孩子在本學(xué)期的具體表現(xiàn)2、輔導(dǎo)家長如何讓孩子度過一個有意義的每一天，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、幫助家長認識家庭注重孩子讀書的重要性及培養(yǎng)孩子讀書的方法。4、對家長的希望和建議。5、留下家長對班級工作乃至學(xué)校工作的意見和建議。二、教學(xué)重點、

10、 難點：引導(dǎo)家長明確應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)方法：集體組織，合作探討。四、教學(xué)過程：（一） 、激情導(dǎo)入尊敬的各位家長， 大家下午好！ 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會， 首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 家長會是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過家長會，讓我們共同來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念，讓我們的愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天空。（二）今天我就分幾個方面和家長朋友們探討一下：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 15

11、 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -1、關(guān)注讀書，開闊視野益終生。英國哲學(xué)家培根說過：“讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！焙脮梦恼潞脠罂烁鞣矫嬷R。孩子學(xué)會博覽群書， 可以廣泛吸取課外知識，增加對周圍世界的了解，陶冶情操，培養(yǎng)良好品德。那么在家庭中該如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣呢? 首先應(yīng)該激發(fā)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師。 俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

12、孩子年齡小，一旦對某個事物產(chǎn)生興趣， 就會孜孜不倦地追求，乃至形成愛好，養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動力，有了這個動力，孩子就會擠時間讀，有滋有味地讀，從中吸取知識，吸取有益于人生的養(yǎng)料。相反，如果孩子沒有閱讀興趣，不認真閱讀，再好的佳作精品也不能發(fā)揮作用。因此， 家長一定要在點燃孩子閱讀熱情上下功夫。多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識的大門。父母是孩子的第一任教師， 節(jié)假日或業(yè)余時間， 應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館去，熟悉求知的環(huán)境，搜尋日常生活疑問上的解答。配合學(xué)校老師的作業(yè)，讓孩子借助書籍或圖書館資料來完成作業(yè)，讓孩子自小就養(yǎng)成“一有問題就向書籍或資料找答案”的習(xí)慣，日子長了，孩子懂

13、得從書籍中獲得知識，由書本可以解決困難，自然就會樂于接近書本，以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。其次，要在家庭中營造讀書的氛圍。環(huán)境對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。在一個家庭中， 物精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -質(zhì)再豐富，如果缺少文化氛圍的養(yǎng)成、缺少精神食糧的供給，這個家庭也是不健全的， 要像學(xué)校營造書香校園一樣為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個“書香家庭”，

14、 讓書的香氣就像花香一樣彌散在家庭的各個角落，讓讀書對孩子來說就像汲取陽光和水一樣成為一種最自然的事情,許多愛讀書的學(xué)生表示， 他們熱愛閱讀是因為受到父母等家庭成員熱愛閱讀的影響。所以希望我們的家長，即使你不去讀經(jīng)典名著，也要有讀報刊雜志的習(xí)慣。 每天在晚飯后的一段時間里， 家庭成員能在柔和燈光的陪伴下， 每人手捧一本書或一份報紙， 為自己的家庭創(chuàng)設(shè)一個寧靜、溫馨、 舒適的讀書環(huán)境。這要比你說上千百遍的“快去學(xué)習(xí)！快去讀書！”效果好得多。 也許還會有的家長說， 我工作太忙了，沒有時間讀書。 你再忙，總沒有比爾蓋茨忙吧？據(jù)這位電腦大王自己說：“我通常工作到午夜，接著回家，花一小時左右的時間閱讀一

15、本書或者看經(jīng)濟學(xué)家雜志”，讀書已成為他生物鐘之中的一環(huán)。顯然，如果真的想讀書，想影響孩子養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，那么，像魯迅先生說的那樣，時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。第三、居室布置要突出書香氛圍，并且要方便孩子讀書。美國威斯康辛大學(xué)經(jīng)濟系教授高希均先生提倡：“家庭中應(yīng)以書柜代替酒柜、書桌代替牌桌， 轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢與時間來買書、讀書。”確實如此，一個到處都能看到書的家庭才有可能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。 另外在居室的布置上還要注意，讓孩子在他的生活空間里盡可能多接觸書，把書放在他經(jīng)?？吹降牡胤?，如電視機旁、沙發(fā)上、床頭等等， 以吸引孩子的注意，讓他不知不覺就能進入閱讀狀精品學(xué)習(xí)資料

16、 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -態(tài)，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。不要擔心居室的暫時凌亂，因為居室的凌亂是可以收拾的， 但孩子讀書習(xí)慣養(yǎng)成的時間一旦錯過，是很難甚至是無法彌補的。家庭是育人的前沿陣地， 父母是子女的第一任老師， 只要我們在閱讀學(xué)習(xí)上做出榜樣， 形成濃厚的家庭讀書氛圍， 幸福和成功是會向我們走近的。2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣是什么？習(xí)慣

17、是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞，不僅與學(xué)生的智力有關(guān)，更重要的還是與學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。 所以俗話說：“與其給孩子金山， 銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。 ”因為良好的行為習(xí)慣是決定一個學(xué)生未來成功的基礎(chǔ)和保障。然而如今在我們班級里， 有許多學(xué)生存在著以下不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：1、一邊做作業(yè)，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用；2、沒有養(yǎng)成記事本記錄每天要做的作業(yè)題的習(xí)慣；3、家庭沒有制定出嚴格的作息時間表，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)，效率低下。4、在學(xué)習(xí)和做作業(yè)時，不認真，不專心，審題不嚴，書寫不整潔；5、缺乏自己整理書桌用品和收拾書包的習(xí)慣；6、依賴思想嚴重，缺乏

18、自己獨立思考的解題能力，總是希望老師、家長能告訴他怎么做等等。以上這些不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 只要我們老師、 家長平時對學(xué)生能做到嚴格要求，有耐心和信心， 我想學(xué)生以上這些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是會逐步克服掉的。那么，怎樣才能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？結(jié)合自己一些實精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -踐體會，可以從以下幾方面做起：（1） 、首先培養(yǎng)孩

19、子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣，我個人的體會是：1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，我們在期初這幾個星期寧可少學(xué)點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學(xué)生認真聽課的習(xí)慣。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認真， 其實跟做父母的有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)， 而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？不能！所以教師和家長要加強協(xié)調(diào)， 要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候， 家長不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！ 也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情， 讓孩子安安靜靜地做

20、作業(yè)， 使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。（2） 、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。作息時間表，其實就是給學(xué)生訂生活，學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時候?qū)W習(xí)，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。 比如，我朋友的孩子，因為從小養(yǎng)成了什么時候?qū)W習(xí)，什么時候玩。 如今孩子到了學(xué)習(xí)時間， 他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了，我要求學(xué)生給自己制定的作息時間表。(3) 、從小培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時獨立思考的解題能力。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

21、- - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)習(xí)能力， 我個人認為是件特別重要的事情，應(yīng)該有意識的從小抓起， 從學(xué)生的日常活動中做起， 讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中，對父母不依不靠，學(xué)生能做好的事，放手讓學(xué)生自己去做。例如：在學(xué)習(xí)方面，就遵循古人說的一句話：“授人以魚，不如授之以漁?！币馑际墙o人魚吃，不如告訴人打魚的技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生也是這個道理。學(xué)習(xí)時，不要坐在學(xué)生一旁監(jiān)督，也不陪學(xué)生

22、看書，做作業(yè)。學(xué)生自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，我只是給學(xué)生理清思路， 啟發(fā)孩子多思考幾種可能性， 但從不告訴學(xué)生答案，迫使學(xué)生自己養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。(4) 、要求學(xué)生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣一個學(xué)生每天如果能養(yǎng)成記下教師布置的作業(yè)并持之以恒地堅持下去，意味著這學(xué)生學(xué)會了對自己的行為負責，學(xué)生的人生也就有了一個良好的開端。 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良也是情理之中的事情。例如：我朋友孩子上小學(xué)一年級起就給孩子買好記事本，告訴孩子記事本是用來專門記錄教師交待的事情和教師布置的當天作業(yè)題的，要求孩子每天的記事本都有記載， 不能有空隙， 一開始我每天都會檢查孩子記事本的記錄情

23、況，看孩子記得是否認真，還是沒有記，堅持一段時間后，就改為不不定期地抽查一下。假如發(fā)現(xiàn)孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩得時間，讓孩子學(xué)會對自己的行為負責。(5) 、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。學(xué)生在做作業(yè)時，我從來不打擾學(xué)生，讓他一個靜心的做題。學(xué)生做精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數(shù)學(xué)，要求

24、孩子看一看計算是否準確，單位換算是否搞錯，應(yīng)用題的算式列得可對，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來； 語文要求孩子看看字是否寫錯，作文寫好后主要是自己去讀， 看語句是否通順， 讓別人看了文章后得到了什么啟迪和感想。(6) 、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣我就要求學(xué)生每次做完作業(yè)后， 自己養(yǎng)成整理書桌并收拾好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，從小讓孩子面對生活，學(xué)會對自己的所作所為負責?！芭c其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣可以使孩子終生受益。3、征求家長對班級管理乃至學(xué)校管理的意見和建議。五、小結(jié)：家長朋友們，有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做，那么就讓我們?yōu)?/p>

25、了這項偉大的事業(yè)，共同努力吧， 再一次感謝各位家長的光臨。六、存在的問題 1 、個別同學(xué)遲到次數(shù)較多，要求是9：40 到校，請家長配合。早上出門時請?zhí)嵝押⒆哟骱眯↑S帽。每周一、二、三、五要穿好校服。校服穿一身， 不要只穿上衣或者只穿褲子。學(xué)校監(jiān)督崗的同學(xué)差得非常嚴格。 2 、有幾個學(xué)生的作業(yè)，經(jīng)?？床坏郊议L的簽字，望家長配合，檢查好學(xué)生每天的作業(yè)。 3. 有個別學(xué)生帶錢到學(xué)校里來。好多孩子帶了零花錢買了一些沒有用的東西，或者買了零精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可

26、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -食吃了。最近兩周發(fā)現(xiàn)好多孩子已經(jīng)開始吃雪糕?，F(xiàn)在家長都不缺錢，但是我還是希望培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 4 、安全方面：天氣逐漸變暖，午休時間也比較長。3:30 開校門。很多在馬路上或者是到商店玩耍， 非常危險。而且好多孩子下午來上課時都弄得身上臟兮兮的。 （四）語文教學(xué)接下來就本學(xué)期比較關(guān)注的語文學(xué)習(xí)問題與家長們做個交流。 1 、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力量。 2 、 寫字在低年級教學(xué)中是個重點，很多人在一年級時不重

27、視寫字，覺得孩子還小，沒有關(guān)系，其實很多孩子已經(jīng)形成了自己的寫字習(xí)慣，再大點來重視就很困難了。 一手好字應(yīng)該是受益終身的。 班上有幾個男生的字像在涂鴉，那些家長可以每天督促在做家庭作業(yè)時認真書寫?？赡芷鸪鯐容^浪費時間， 但是時間久了孩子會養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。 3 、我們一年級除了書面的書寫作業(yè)外，還有時有口頭練習(xí)。這需要您及時地抽查和輔導(dǎo)孩子。每天可以跟孩子一起聊天，問問孩子今天學(xué)了什么知識, 然后結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來做個口頭檢查。 一來, 可以了解孩子當天在校學(xué)習(xí)的情況; 二來,可以利用這個機會幫助孩子及時鞏固所學(xué)的知識。另外, 孩子平時在做家庭作業(yè)的時候 ,家長盡量抽出時間來陪孩子, 如果實在

28、沒時間 , 下班后也一定要檢查孩子的作業(yè)。家長是否陪孩子做作業(yè), 或是檢查孩子的作業(yè) , 我們可以從您孩子的作業(yè)本上看出來, 家長是否用心督促孩子學(xué)習(xí)了。有家長陪伴學(xué)習(xí)的孩子 , 作業(yè)本上字寫的很工整 , 錯題也幾乎沒有。反之, 我想大家也應(yīng)該很清楚。 我知道有的家長工作很忙,但我覺得孩子是家長們的希望, 你們之所以辛勤工作, 也是想要給孩精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 1

29、5 頁 - - - - - - - - -子創(chuàng)造好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境, 為以后能更好地培養(yǎng)自己的孩子。所以,請您別忘了給孩子更多的關(guān)愛。 這種關(guān)愛主要指學(xué)習(xí)上給與他鼓勵和幫助，每天擠出一點時間來陪孩子,慢慢地積累 , 我想孩子的進步一定會令您欣慰 . 投影比較好和比較差的孩子的作業(yè)作比較。（五）家校聯(lián)系班主任工作的成功開展跟各位家長的密切配合是分不開的，我主要談?wù)勔幌聨讉€方面： 1 、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)以及生活情況， 我本人是十分歡迎各位家長常常跟我聯(lián)系，當然不一定是要打電話，也可以發(fā)短信。 2 、尊重每一位老師，遇到有對學(xué)?；蚶蠋煿ぷ鞑焕斫饣虿粷M意，積極與班內(nèi)老師溝通交流。 需要

30、說明的是，教師是人，而非神，在工作中也難免會有些不足之處，有什么建議我們完全可以交流， 學(xué)生是您的孩子，也是我們老師的孩子，是我們共同的孩子。 我們的教育方式也許與別人的不同，正是因為如此，才形成個人的風格。當然，在教學(xué)中我們要不斷改進，這其實是每一位教育工作者一生的追求。正因為如此更需要您的參與與監(jiān)督。如果出現(xiàn)問題請你即使與我們溝通交流，在學(xué)生面前樹立家長與教師的威信，這樣才利于對學(xué)生開展教育。 對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。 3 、教育孩子團結(jié)同學(xué)，孩子之間出現(xiàn)矛盾請及時告知老師，請老師妥善處理。孩子之間出現(xiàn)矛盾時，我們要詳細了解事情， 引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，

31、設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間。當然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -同學(xué)的行為太過分， 還是要告訴老師和家長， 這是對自己的保護也是對同學(xué)的及時幫助。 4 、讓孩子認真做好每一件事，不能滿足孩子的無理要求。 5 、教育孩子不挑食、不偏食、不帶零食、不帶玩具、不帶零花錢。（六）關(guān)于作業(yè)希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子每次作業(yè)。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)： 1 、不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。 2 、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負責的態(tài)度。進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點措施 （家