七年級語文上期期中測試卷4

1、七年級語文上期期中測試卷4班級：姓名：（說明：本試卷共三大題，滿分100，其中包括卷面分 3分）基礎(chǔ)知識考查（共14分）1、 為下列詞語中加點(diǎn)的字注音（2分）佇立 雛形 盤虬臥龍 醞釀2、 根據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字（2分）清 li e （） 蹂 l I n （）小 q i （） g u 負(fù)（）3、 寫出下列句子的修辭方法 （2分）01他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨中靜默著。（C2紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（4、 按課文內(nèi)容填空（每空1分，共6分）、春天像剛落地的娃娃，0、 日月之行，若出其里；、幾處早鶯爭暖樹，。、,聽取蛙聲一片。C5、 其恕乎！5、 根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述：（2分）

2、小明想到郵局去寄 一封信，可是走到岔路口 ，他不記得該往哪邊走 。這時(shí)正好遇見 一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：二、閱讀下列文字，做文后的題：（共43分）（一）11 分桃樹、 杏數(shù)、 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 紅的像火，粉的像霞，白 的像雪。 花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、 杏兒、 梨兒。 花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去 。 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢 里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天。 可別惱。 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著， 人家屋頂 上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻

3、綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼 。 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜 。 在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的 人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。 他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。6、 請用一兩個(gè)詞語概括出文中春花和春雨的特點(diǎn)（2分）春花：春雨：7、 寫出上面第一段中你最喜歡的 一句，并說說理由。（3分）8、 這兩段運(yùn)用了哪些修辭手法？ （2分）9、 文章第二段中，哪一個(gè)詞語能說明在下雨的同時(shí)，還有微風(fēng)在吹拂著？ （2分）10、 請你在第二段中選擇你最喜愛的一句話，說一說你喜愛這句話的理由。（2分）（二）彎彎的月亮10分星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，

4、年輕漂亮，很招星子和同學(xué)們的喜歡一天，老師在課堂 上向同學(xué)們提問：“ 同學(xué)們，你們想一想，彎彎的月亮像什么?，船兒年輕的老師聽了同學(xué)們的回答后這時(shí)，坐在前排的星子舉起了手師！ ”高興地說：好，同學(xué)們的回答很正確可是老師沒有發(fā)現(xiàn),星子就仍舉著手，還喊了老師聽見后，說:星子同學(xué)有什么問題請講。星子站起來，眨動著那雙亮晶晶的大眼睛老師，我看彎彎的月亮像豆角老師聽完星子的話臉的不高興，她對星子說：你的回答是錯(cuò)誤的全班同學(xué)都說彎彎學(xué)生們幾乎是異口同聲的回答的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼窩 里滿是淚水?；氐郊液螅亲影堰@件事告訴了曾做過小學(xué)教

5、師的奶奶的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學(xué)生：星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。這件事以后，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位星子他們也都是這樣回答的年輕、漂亮的老師老師的批評是正確在課堂上再也不敢向老師提出特別”的問題很快，幾年過去，星子考入一所師范學(xué)校 做了老師。星子從這所學(xué)校畢業(yè)她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)走上講臺的第一課，星子老師穿著樸素前，我首先提一個(gè)問題你們想一想,整潔的衣服，笑瞇瞇地說：“ 彎彎的月亮像什么？”同學(xué)們，在講課之靜默了 一會兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲的回答船兒星子老師沒有說同學(xué)們的回答是否正確她又問：同學(xué)們，有沒有和這個(gè)答案不,她那雙美麗的大眼睛，充滿期

6、待的注視著大家 一樣的？”個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手老師，我 的答案和他們不樣，我說彎彎的月亮像鐮刀?！毙亲永蠋熉牶蠛芨吲d ，說：“ 田菲同學(xué)的回答正確 ，當(dāng)然，其他同學(xué)的回答也正確 。我 只是 想啟發(fā)同學(xué)們在回答每 一個(gè)問題時(shí)，應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想像力，多想出幾個(gè)答案。 比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓？像不像豆角？”學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。星子老師的臉頰 上，浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容。幾十 年 過后 ， 已退休閑居在家的星子， 接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、 剛出版的第一 部長篇小說 彎彎的月亮。星子急忙翻開書 ， 見書的扉頁上 這樣寫道送給 我 最敬愛的啟蒙老師：感

7、謝您給我插上了想像的翅膀您的學(xué)生 ： 田菲星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng) 年那種很愉快的笑容 11、 第 5 段畫線句子中的 “ 仍” 和 “ 喊” 這兩個(gè)詞 ，表 現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)怎樣的心情? （2 分 ）12、 星子當(dāng)了老師后， 又提出 “ 彎彎的月亮像什么 ” 的問題 ， 其 目 的是什么 ? （2 分）13、 、 隔了若干 年 后 ， 同學(xué)們對 “ 彎彎的月亮像什么 ” 的回答卻驚人的 一 致 ， 反映出教育中存在的什么問題 ? （2 分）14、 、 面對學(xué)生與眾不同的回答， 星子的老師與星子老師的態(tài)度不同 ， 你喜歡哪位老師?為什么? （2分）15、 、 星子老師說彎彎的月亮像“ 弓 ”， 像

8、 “ 豆角 ”。 你認(rèn)為彎彎的月亮還像什么 ？ 請寫出兩個(gè) 。（2 分）（三 ） 憶讀書 13 分 談到讀書 ，我 的話就多了 。我 自從會認(rèn)字后不到幾 年， 就開始讀書 ， 倒不是四歲時(shí)讀母親教給我 的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一 冊的“ 天 、 地 、 日 、 月 、 山 、 水 、 土 、 木 ” 以后的那幾冊 ， 而是七歲時(shí) 三國演義 。開始自己讀的 “ 話說天下大勢， 分久必合 ， 合久必分那時(shí) 我 的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我 們幾個(gè) 表 兄妹講 一 段 三國演義 ，我 聽得津津 有味 ， 什么 “ 宴桃園豪杰三結(jié)義 ， 斬黃巾英雄首立功 ”， 真是好聽極了 。 但是他講了半

9、個(gè)鐘頭 ， 就停下來干他的公事了 。我 只好帶著對故事下文的無限懸念， 在母親的催促下， 含淚 上 床 。此后 ，我 決定咬了牙 ， 拿起 一 本 三國演義 來 ， 自己 一 知半解地讀了下去， 居然越看越懂 ， 雖然字音都讀的不對 ， 比如把 “ 凱 ” 念作 “ 豈 ”， 把 “ 諸 ” 念作 “ 者 ” 之類 ， 因?yàn)?我 只學(xué)過那個(gè)字的 一 半部分 。談到 三國演義 ，我 第 一 次讀到關(guān)羽死了 ， 哭了 一 場 ， 把書丟下了 。 第二次再讀時(shí)， 到諸葛亮死了 ， 又哭了 一 場 ， 又把書丟下了 。 最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到 “ 分久必合 ” 的 結(jié)局 。這時(shí) 我 同時(shí)還看了

10、母親針線笸籮里 常放著的那幾本 聊齋志異 。 聊齋故事是短篇的 ， 可以隨時(shí)拿起放下 ， 又是文言的 ， 這對于 我 的作文課很有幫助 ， 因?yàn)?我 的作文老師曾在 我 的作文本 上 批 著 “ 柳州風(fēng)骨 ， 長吉 清 才 ” 的句子 。 其實(shí) 我 那時(shí)還沒有讀過柳宗元和李賀的文章， 只囚那時(shí)的作文都是用文言寫的 。因?yàn)榭?三國演義 I 起 我 對章回小說的興趣， 對于那部述說 “ 官迫民反 ” 的 水滸傳 尤其欣賞 。 那部書 里 著力描寫的人物 ， 如林沖 林教頭風(fēng)雪山神廟一 回 ， 看了使 我 氣憤填胸 ! 武松 、 魯智深等人， 都有其自己極其生動的風(fēng)格 ， 雖然因?yàn)樽髡咭獪惾祛?/p>

11、七十二地煞勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫了 一 百零八人的數(shù) 目， 但 我 覺得也比沒有人物個(gè)性的 蕩寇志 強(qiáng)多了 。 精忠說岳 并沒有給 我 留下太深的印象， 雖然岳飛是我 從小就崇拜的最偉大的愛國英雄 。 在此順便說一 句 ，我 酷愛古典詩詞， 但能夠從頭背到底的 ， 有岳武穆的 滿江紅 “ 怒發(fā)沖冠 ” 那 一 首 ， 還有就是李易安的 聲聲慢 。 她的那幾個(gè)疊字“ 尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓” 起頭，描寫盡了“ 如有所失 ” 的無聊情緒。到我十一歲時(shí) ， 回到故鄉(xiāng)的福州 ， 在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的 茶花女遺事 ， 使 我 對于林譯外國小說引起了廣泛的興趣，

12、 那時(shí)只要 我 手 里 有幾角錢 ， 就請人買林譯小說來讀 ， 這又使 我 知道了許多外國人情世故。 紅 樓 夢 是 我 在十二三歲時(shí)候看的 ， 起初 我 對它的興趣并不大， 賈寶玉的女聲女氣， 林黛玉的哭哭啼啼， 都使 我 厭煩 。 還是到了中 年 以后再拿起這部書看時(shí)， 才嘗到 “ 滿紙荒唐言 ，一 把辛酸淚 ”，一 個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾?， 統(tǒng)而言之 ，我 這 一 輩子讀到的中外的文藝作品 ， 不能算太少。我 永遠(yuǎn)感到讀書是我 生命中最大的快樂! 從讀書中我 還得到了做人處世的 “ 獨(dú)立思考 ” 的大道理 ， 這都是從 修身 課本中所得不到的 。因此 ， 某 年 的六

13、一 國際兒童節(jié)， 有個(gè)兒童刊物要我 給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話 ，我 只寫了九個(gè)字 ， 就是 ：讀書好 ， 多讀書 ， 讀好書 。16、"一知半解地讀了下去，居然越看越懂 ” “越看越懂”的含義是什么?請用自己的話加以說明。（3 分）17 、 根據(jù)文意進(jìn)行歸納整理： 作者喜歡哪些作品?不喜歡哪些作品?喜歡和不喜歡的理由是什么? （3分）18、 我國有四大古典名著，上文中出現(xiàn)了三部 三國演義、 水滸傳、 紅樓夢，請你寫出另外 一部的書名。（1分）（2）作者小時(shí)候讀過 三國演義、 水滸傳、 紅樓夢， 你也讀過嗎？請你任意選出一部寫出作者，并寫出作品中的 一個(gè)人物。（3分）作品： 作者： 人

14、物：19、 從作者對讀書的回憶中，你得到什么啟發(fā) ？爾對語文學(xué)習(xí)有彳f么新的認(rèn)識？ （3分）（四）9分子曰：“ 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子 乎？”曾子曰：“ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ ”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸?由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！痹釉唬骸巴敛豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn) 。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”20、 給文中加點(diǎn)的字寫 上拼音：（3分）省（） 罔（） 誨（）21、 請寫出文中的三個(gè)成語 ：（3分） 22、 請寫出下

15、列三個(gè)通假字的本字，并解釋其意義：（3分）說:通“” 意思是女:通”意思是知:通”意思是二、（40 分）一 件快樂的往事、一 件痛苦的往事要求:任選一題，寫一篇500字以上的記敘文。七年級上期語文期中測試卷（答案）1、 zhiu ch u qi u ni a ng2、 冽 蹣 憩 辜3、 擬人；比喻、排比4、O 1從頭到腳都是新的，它生長著。C2星漢燦爛，若出其里誰家新燕啄春泥。O 4稻花香里說豐年。o 5己所不欲，勿施于人5、 要求 ： 有禮貌的稱呼； 有 “ 請 ”二 、6、百花爭艷； 輕盈 、 細(xì)密 、 潤澤7、 略 。8、 比喻、 擬人 、 排比9、 斜織10、 略11、 迫切地希望說出不同的見解，渴望得到老師認(rèn)可的心情12、 啟發(fā)學(xué)生 ， 大膽發(fā)揮想象力 ， 想多幾個(gè)答案。 或 （ 想啟發(fā)同學(xué)們在回答每一 個(gè)問題時(shí)， 應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象，多想幾個(gè)答案）13、 時(shí)代變了 ， 但老師的教學(xué)模式?jīng)]變， 還是沒有注重對學(xué)生想象力的培養(yǎng)。14、 略15、 略16、 書讀得越多 ， 知識積累得就越多