大學(xué)生體育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

1、大學(xué)生體育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī) 關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先 作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。的大學(xué)生體育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文，供大家參考。實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自 己在實(shí)習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技 能.現(xiàn)我對自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃：一 教育見習(xí)中.在開學(xué)的周中，我并不急于去上課， 首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作 一個(gè)初步了解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后 自己上課打好基礎(chǔ).二 課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實(shí) 習(xí)來說不可能完全在室外上素科課.所以，

2、我們應(yīng)準(zhǔn)備好上 室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課 更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過上理論和實(shí)踐相結(jié)合，在指導(dǎo) 老師的指點(diǎn)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善.三 見習(xí)班主任，這是我們在實(shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán) 節(jié).一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這 一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí)，也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的 管理能力.四 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何 帶訓(xùn)練隊(duì)，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際 情況，制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃.其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶 隊(duì)訓(xùn)練，在各個(gè)方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn).最后，在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 逐步完善

3、.五 組織課間操，是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排， 有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一 名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用.六 平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級是初三八個(gè) 班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排 娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限 的時(shí)間得到合理的利用.對于幾個(gè)籃球特招生主要是針對幾 樣考試項(xiàng)目反復(fù)練習(xí).以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的 籃球意識及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃，肯定在 實(shí)踐中有沒有計(jì)劃到的，我會在實(shí)踐中加以彌補(bǔ).從而讓自 己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實(shí)習(xí)過 程中能學(xué)

4、到有用的知識，不斷充實(shí)自己.個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文二：20xx年幼師個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了， 我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開 始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培 養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展， 將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用 "同理心"對待每一名幼兒， 與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃如下：一：思想方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖 國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加 園內(nèi)

5、政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛本職 工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平. 熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保 持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思 想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局， "以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。二：教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在?育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的

6、知識傳授，還 應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開 好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程 相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與 長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有 計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的 "教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變 為"學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索， 使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼 兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀的游戲， 教

7、具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師，做好配課工作作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三：衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī) 生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄， 紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的 測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生， 做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的 用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量 做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到 95%以上.注意關(guān)心 幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的

8、教育理念.四：家長工作方面因?yàn)槭莻€(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長，因?yàn)榧议L工 作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好 家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián) 系，組建了我班家長委員會，督促家長做好家園聯(lián)系冊 的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教 育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的 諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位 家長都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的 發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的 方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長 談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時(shí) 配合我們的教學(xué)工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng) 會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動(dòng).五：合作方面幼師個(gè)人工作計(jì)劃目標(biāo)是走向成功的步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精 神對成功的重要性，因?yàn)槲磥淼母偁帲翰皇且粋€(gè)人與另一個(gè)人的競爭，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭，而是