大學(xué)生假期打工的社會實踐報告

1、大學(xué)生假期打工的社會實踐報告暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我 決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。 賺錢是其次， 首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對 我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以 后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有 點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這 樣走上了街頭尋找打工的地點。炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看 我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持 自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進 一步了解社會，在

2、實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng) 自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被 社會所用，自己的能力能否被社會所承認。 想通過社會實踐， 找出自己的不足和差距所在。一開始，對自己手工藝期望很高， 經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己 眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方 面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社 會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。 于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身 強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期

3、社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到 大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成 人，可現(xiàn)在只能端端盤子，怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干 部，多少也有點社會能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳 菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很 不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想 一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。 要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。在長達半個月的實習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作 的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：1. 首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡 快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對每一

4、位顧客。2. 我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著 想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。3. 注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體， 要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì) .。4. 在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。5. 按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。6. 上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。7. 處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利 益出發(fā)，不魯莽行事。及時匯報。8. 保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重， 維護大局形象。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次 實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社

5、會交 際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。:樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去 面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是 對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。 你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努 力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成 功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不 定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重 要，我們本來對于社

6、會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕 傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入 社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程 中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐 心、虛心地接受。經(jīng)過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少 的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的 價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐 活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的 就是學(xué)到先進的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更 應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識 和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會 服務(wù)。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到 自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時 從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社 會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著 自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，去卩 不知知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到 工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何 用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng) 驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦 學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè) 有關(guān)的工作，這是多么