大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《生活中的數(shù)字》

1、大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思生活中的數(shù)字活動目標1.知道數(shù)字可以表示不同的意義，理解數(shù)字與自己的生活有密切關(guān)系。2.發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙蕚?.經(jīng)驗準備：正確認讀0-9的數(shù)字。2.環(huán)境準備：尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字;0-9的數(shù)字卡片一套;幼兒用書第26頁生活中的數(shù)字。指導(dǎo)要點1.活動重難點：理解數(shù)字表示的不同意義，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。2.指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運用及所表示的不同意義?；顒舆^程1.導(dǎo)入活動：復(fù)習(xí)認讀數(shù)字。教師隨意抽取數(shù)字卡片，幼兒認讀數(shù)字。2.說說生活中的數(shù)字：了解生活中的數(shù)字以及數(shù)字在生活中的應(yīng)用。(1)說說

2、自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說說數(shù)字所表示的意思?(2)認識特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”，請幼兒說說上述數(shù)字所表示的特殊意義。3.討論活動：知道數(shù)字在生活中的重要性。提問：如果沒有數(shù)字會發(fā)生什么事?(引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。)例如：沒有班級門牌號會有什么不便?小結(jié)：數(shù)字與我們的生活緊密相連，數(shù)字可以表示聯(lián)系電話，可以表示時間，可以表示成績，可以表示地址等，生活中不能沒有數(shù)字。4.設(shè)計名片：數(shù)字的應(yīng)用。(1)幼兒自選紙張設(shè)計名片，要求正確書寫自己家的電話號碼。(2)與好朋友相互贈送名片。評價要素1.能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字并知道其所表示的意思。2.能否說出哪些數(shù)字對小朋友來說很重要，為什么?活動建議引導(dǎo)幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、了解生活中的數(shù)字?；顒臃此加變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園課程有了新的理解幼兒園課程需要生活化，課程要追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，并且綱要中科學(xué)領(lǐng)域這樣的價值取向已清晰可見：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，使兒童體會數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增進對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。當前的社會已步入一個數(shù)字時代，數(shù)字已隨處可見，并正日益顯示出