大班美術(shù)《裝飾手套》優(yōu)質(zhì)教案

1、大班美術(shù)裝飾手套優(yōu)質(zhì)教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒初步感受一雙手套的對(duì)稱(chēng)美。2. 知道什么是左右對(duì)稱(chēng)，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對(duì)應(yīng)、完全一樣。3. 啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造，運(yùn)用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。4. 使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 手套三雙 .2. 范畫(huà)六張 .3. 供幼兒作畫(huà)的手套形畫(huà)紙 .4. 油畫(huà)棒 .5. 電視 . 數(shù)碼相機(jī) .活動(dòng)過(guò)程：1. 引起興趣 :老師 : 今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)：十指尖尖肚里空 , 有皮無(wú)骨愛(ài)過(guò)冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。( 手套 ) 老師戴上手套。2. 引導(dǎo)幼兒感受這雙手套的對(duì)稱(chēng)美

2、老師 : 請(qǐng)小朋友看看，這雙手套你發(fā)現(xiàn)了什么？ ( 右邊的手套和左邊的手套一樣在哪里？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱(chēng)為左右對(duì)稱(chēng)。 )3. 幼兒討論什么是對(duì)稱(chēng)請(qǐng)一位小朋友上前來(lái)戴上一雙手套， ( 顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察 ) 大家看 ! 這位小朋友戴的一雙手套 , 你們發(fā)現(xiàn)了什么 ?( 左手手套的顏色 , 圖形與右手手套的顏色、 6 圖形不一樣 ) 這樣的一雙手套我們能稱(chēng)為左右對(duì)稱(chēng)嗎 ?( 不能 ) 讓這位小朋友換上左右對(duì)稱(chēng)的手套 , 再請(qǐng)小朋友觀察 , 并說(shuō)出左右對(duì)稱(chēng)的手套美 .4. 幼兒討論如何裝飾手套 .老師 : 小朋

3、友知道一雙手套要有左右對(duì)稱(chēng)的圖形才美 . 這些手套的圖形顏色都是工人叔叔 , 阿姨設(shè)計(jì)出來(lái)的 , 我們也來(lái)設(shè)計(jì)一雙漂亮的手套好嗎 ?現(xiàn)在我們的教室是工廠 , 老師是師傅 , 小朋友是工人 , 先看師傅怎樣設(shè)計(jì)手套面 . 首先把一雙手套擺放好 . 拇指相對(duì) , 想好要畫(huà)的圖形 , 再開(kāi)始動(dòng)手畫(huà) , 在一只手套面上畫(huà)圖形 , 在另外的一只手套上也要畫(huà)上相同的圖形 , 這樣才是對(duì)稱(chēng)的手套 . 最后涂上顏色 . 也要求左邊與右邊的顏色相同。老師出示設(shè)計(jì)好的手套 ( 啟發(fā)幼兒大膽想象 . 創(chuàng)造 )可愛(ài)的中國(guó)娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套.看! 連我們學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字都能裝飾出美麗的手套.這是英語(yǔ)字母裝飾的手套也與眾不同.簡(jiǎn)單的折線 . 圓點(diǎn)也能裝飾出漂亮的手套.頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。5. 幼兒裝飾手套" 請(qǐng)小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)師 , 用自己喜歡的顏色 , 漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮 ."發(fā)給小朋友手套形的白紙兩張, 油畫(huà)棒一盒。畫(huà)的快的小朋友可以幫助畫(huà)的慢的小朋友。老師把畫(huà)好的手套拍下來(lái), 在電視中放出給小朋友欣賞。6. 講評(píng) :剛才小朋友裝飾的手套有動(dòng)物的, 有花草的 , 還有人物等等 ,