中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《笑比哭好》_第1頁
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文檔簡介

1、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思笑比哭好活動目標：1.引導幼兒仔細觀察臉部感官以及感官變化產(chǎn)生的笑與哭的表情，學習用較簡潔的線條畫出笑和哭的頭像。2.引導幼兒用色彩來表達哭與笑的神態(tài)、體驗不同顏色所表達的情感?；顒訙蕚洌?.每個幼兒一盒油畫棒、一張圖畫紙、一面小鏡子。2.笑與哭的表情圖片各一張?；顒舆^程：一、引出課題1.教師作出哭的表情，幼兒關心地圍到老師身旁問老師怎么了?2.教師恢復常態(tài)后，提問:(1)你們知道我剛才怎么了嗎?(2)你們是怎么看出來的?(3)你們看到我的眉毛怎樣了?(4)你們有沒有哭過?哭的時候，你們的表情是怎么樣的做給老師看看，好嗎?二、示范作畫1.老師想把自己的表情畫下來，可

2、我看不到自己怎么辦呢?2.教師取出小鏡子邊畫邊講解哭的表情:哭時眉毛皺在一起，嘴角向下彎，眼淚掉了下來了。3.出示范畫，我這有一張畫，你們看得出我怎么了?是不是漂亮了?4.請幼兒作出笑的表情，并和旁邊的小朋友互相觀看，啟發(fā)幼兒思考，分別用不同的顏色表現(xiàn)笑和哭。三、幼兒作畫1.請小朋友將圖畫紙一折為二，拿著小鏡子照著把自己笑和哭的表情畫下來。要大膽畫，將頭像畫得大大的，并給臉部涂上想象的顏色。這樣別人一看，就知道是哭還是笑。2.幼兒作畫時，教師巡回指導，引導不能表達的幼兒再進行觀察。四、總結(jié)評價請幼兒拿著自己的繪畫作品，顯示笑與哭的表情，互相看像不像。幼兒之間互相討論一下，人們在什么時候、什么情況下會笑?又在什么時候、什么情況下會哭?活動反思：情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中，都應是一個不被忽視的主體，而且越來越受到老師和家長們的重視。活動中引導孩子學會控制自身的不良情緒，保持愉快情緒，遇到問題能積極想辦法解決的學習活動。本次活動的重點是知道人的情緒是會變化的，情緒對身體健康有影響。難點是大膽表達自己的情緒，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒又?，由于孩子們在日常生

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