大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思《過河溝》

1、大班體育游戲詳案教案及教學(xué)反思過河溝設(shè)計(jì)思路：為了豐富幼兒園區(qū)角活動內(nèi)容，為孩子們創(chuàng)設(shè)可供操作、活動的區(qū)角游戲，每學(xué)期，我們都要組織幼兒收集廢舊物，通過啟發(fā)幼兒觀察物品特點(diǎn)，引導(dǎo)其創(chuàng)設(shè)玩法，來實(shí)現(xiàn)這些物品所隱含的教育價(jià)值。在這些物品中，可樂瓶是孩子們的最愛。他們會用可樂瓶進(jìn)行踢球、投擲、打保齡球等游戲，并且樂此不疲。為了讓孩子們更為廣闊的領(lǐng)閱可樂瓶玩法的樂趣，科學(xué)利用可樂瓶對幼兒進(jìn)行體能及動作訓(xùn)練，我們設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲課過河溝，通過讓孩子們觀察可樂瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列赤腳運(yùn)動單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，發(fā)展幼兒觀察力、空間感受力及身體平衡協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)其勇敢、團(tuán)結(jié)、挑

2、戰(zhàn)自我身體極限的良好品質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：1、通過可樂瓶系列赤腳體育游戲，發(fā)展幼兒跳、跨、跑及身體平衡能力。2、廢舊物的再利用，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1、教師一個(gè)裝了豆子的可樂瓶2、幼兒人手一個(gè)可樂瓶，分四組，分別貼上四種標(biāo)記，如圖：3、音樂磁帶、山羊公公家4、場地布置：活動過程：一：熱身運(yùn)動1、師生人手一個(gè)可樂瓶入場。教師出示裝了豆子的可樂瓶問;孩子們，這是什么? 可樂瓶會唱歌，你們想聽嗎?2、播放音樂，用可樂瓶配打節(jié)奏，激發(fā)幼兒的好奇心。3、師：可樂瓶不但會唱歌，而且還會跳舞呢!我們和它一起跳，好嗎?4、在音樂的伴奏下，師生一起利用可樂瓶做準(zhǔn)備操。5、師：剛才，我們的小腳又蹦又跳，很辛苦，

3、我們來給它按摩一下吧!師生脫下鞋襪，習(xí)地而坐，用可樂瓶進(jìn)行腳部按摩。“洗洗腳”(可樂瓶置于腳板，雙腳來回搓動，活動腳板。)“彈彈琴”(腳趾在可樂瓶上做彈琴動作，活動腳趾。)“抱起寶寶搖啊搖”(平躺地上，雙腳夾住可樂瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動腿部肌肉。)“我和寶寶睡個(gè)覺”(雙腿夾住可樂瓶，平直于地面，身體前傾，雙手抱腳，活動腰部。)二：鍛煉游戲1、師：可樂瓶不但會唱歌跳舞，還可以做很多的游戲，你們想不想試一試?2、幼兒四散站立，利用可樂瓶創(chuàng)設(shè)各種玩法，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)會采取合作的形式，使玩法突破局限性。在幼兒進(jìn)行投擲和踢球等活動時(shí)，需要督促孩子們注意保持間距，保證

4、安全。3、幼兒互相介紹自己創(chuàng)編的玩法，鼓勵(lì)孩子們之間模仿學(xué)習(xí)，集體分享。4、鍛煉游戲看標(biāo)記做動作“過河溝”a：師：今天，山羊公公要請我們?nèi)プ隹?，可是，去他家的路很遠(yuǎn)，要經(jīng)過一些小河溝，會有一些困難，你們有信心嗎?師：這些小河溝是用可樂瓶擺成的，請小朋友按手中可樂瓶的標(biāo)記在活動區(qū)里擺放小河溝。幼兒根據(jù)可樂瓶上的標(biāo)記看場地圖上的標(biāo)記擺放要求進(jìn)行小河溝的布置。b：教師介紹過河溝的動作及觀察標(biāo)記的要求，并分組進(jìn)行鍛煉游戲活動標(biāo)記一活動區(qū)：單腳跳過小河溝動作提示：幼兒在標(biāo)記一活動區(qū)內(nèi)，雙手叉腰，一腳彎曲，重心落在另一腳上，身體略向重心方向傾斜，保持跳躍時(shí)的平衡，連續(xù)跳過8個(gè)瓶距30厘米的可樂瓶。標(biāo)記二活動區(qū)：雙腳并攏跳過小河溝動作提示：幼兒在標(biāo)記二活動區(qū)內(nèi)，雙手叉腰，雙腳并攏，連續(xù)跳過8個(gè)瓶距30厘米的可樂瓶，雙腳跳躍落地時(shí)雙膝彎曲，注意足部力量的緩沖。標(biāo)記三活動區(qū)：跨越小河溝 動作提示：幼兒在標(biāo)記三活動區(qū)內(nèi)，依次跨過8個(gè)瓶距60厘米的可樂瓶，