一年級學(xué)生成績分析_第1頁
一年級學(xué)生成績分析_第2頁
一年級學(xué)生成績分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級語文期中考試成績分析 代友好今年上半年工的工作可以說是在忙碌中度過的,教室布置、校園綠化、各種檢查。但在忙碌中我體會(huì)到的是快樂,是充實(shí)?;叵肫鹕习雽W(xué)期,有收獲也有愧疚,收獲的是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有了一定的提高,每個(gè)學(xué)生都及格了,平均分79。雖然不高,但對于我來說已很滿足,也是很欣慰的事;愧疚的是在教育教學(xué)過程當(dāng)中沒有正確的使用好方法,沒有讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,還因自己一些方法上的問題使學(xué)生感到厭學(xué),這是我最大的失誤。下面就將學(xué)生的成績進(jìn)行分析:一試卷分析這次成績的取得,可以說是基礎(chǔ)知識(shí)抓的挺好,看拼音寫詞語16分,錯(cuò)的最多的失誤4分,比一比組詞幾乎沒有錯(cuò)的,量詞、多音字也失分很少,但是

2、,疏空練習(xí)和閱讀理解有待加強(qiáng)。疏空練習(xí)學(xué)生對筆畫的概念掌握的還不夠,對哪些筆畫要一筆完成,哪些要分開來寫還不太明白。閱讀理解學(xué)生還沒有形成一定的思考方式和做題模式。看圖寫話學(xué)生還不會(huì)看圖,不會(huì)分析圖上內(nèi)容,不會(huì)按一定的順序觀察圖,不會(huì)從圖中挖掘更深的思想。二今后所要做的工作1繼續(xù)牢牢抓住基礎(chǔ)知識(shí)這一中心環(huán)節(jié)不放松,每天堅(jiān)持對所學(xué)過的生字進(jìn)行聽寫,嚴(yán)格把好小組長這一關(guān),及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題,有重點(diǎn)地對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。2每學(xué)完一篇課文以后對課文中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行疏理,爭取在課堂的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生對考試題型進(jìn)行了解,使學(xué)生在做試卷時(shí)能從容下手。特別是這次試卷上反映出的題型。3抽時(shí)間對連詞成句、閱讀理解、看圖寫話題目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,以達(dá)到提高的效果。4努力學(xué)習(xí),改變自己的教育教學(xué)方式,想一些辦法讓枯燥的生字教學(xué)變的生動(dòng)有趣。讓學(xué)生學(xué)的輕松,老師教的愉快。如,請小老師給大家教一下這個(gè)字,你們想一想,我們有什么辦法可以快快地記住這個(gè)生字?教給學(xué)生一些認(rèn)字的方法。5向喬、劉、楊老師請教,學(xué)習(xí)她們在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),讓自己成長的更快。以上就是本人對期中考試的分析,還有什么不到位的地方,請各位老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論