新一年級新生入學須知-文檔資料

1、12021/3/2922021/3/2932021/3/29 親愛的家長，您的小孩已經步入小學一親愛的家長，您的小孩已經步入小學一年級，這是他人生旅途的一個重要轉折，年級，這是他人生旅途的一個重要轉折，也是邁向知識殿堂的第一步。為了使您的也是邁向知識殿堂的第一步。為了使您的孩子盡快適應新的學習生活，我們的老師孩子盡快適應新的學習生活，我們的老師會盡心的引導，作為家長，也請您主動地會盡心的引導，作為家長，也請您主動地配合學校，陪伴并幫助我們的孩子順利完配合學校，陪伴并幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學的過渡，愉快地開始小學成幼兒園到小學的過渡，愉快地開始小學生活。因此，向家長提出以下幾條建議供生

2、活。因此，向家長提出以下幾條建議供您參考：您參考：42021/3/29一、心理能力的培養(yǎng)一、心理能力的培養(yǎng)1、小學每節(jié)課時間為、小學每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。平時家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。意力要求高。平時家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。2、家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生、家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。與孩子聊天時有意識地聊一聊小

3、學學校的事情，要由衷地習和勞動。與孩子聊天時有意識地聊一聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受祝賀孩子長大了，要成為一名小學生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，從而增強自信心，內心產生羨慕小學生、想當小學生的成長的自豪，從而增強自信心，內心產生羨慕小學生、想當小學生的愿望。家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行愿望。家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。如：恐嚇。如：“你再不聽話，讓學校的老師管你。你再不聽話，讓學校的老師管你?！薄啊薄皩W校的老師可厲學校的老師可厲害了。害了。”家長這種恐嚇的話會造成孩子

4、對上學的恐懼感，產生心理壓家長這種恐嚇的話會造成孩子對上學的恐懼感，產生心理壓力力,從而不喜歡上學，對學習沒興趣。從而不喜歡上學，對學習沒興趣。52021/3/293、教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要、教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等。工具等。 4、向學生傳播正能量，愛學校的一切，向學生傳播正能量，愛學校的一切，尊敬老師，聽老師的話，只有你的重視會換來尊敬老師，聽老師的話，只有你的重視會換來孩子的積極向上的力量！孩子的積極向上

5、的力量！ 5、不撒謊、有錯誤及時改正，敢于承認錯誤，成、不撒謊、有錯誤及時改正，敢于承認錯誤，成為有擔當有責任感的人！為有擔當有責任感的人！62021/3/29二、學習習慣二、學習習慣1、集中注意力的培養(yǎng)集中注意力的培養(yǎng)。孩子在幼兒園以在游戲中學習，現(xiàn)在變成了孩子在幼兒園以在游戲中學習，現(xiàn)在變成了長達長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他給父母講故事、看看書、繪畫等等，要培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他給父母講故事、看看書、繪畫等等，要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中，以增強求

6、孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中，以增強孩子的時間孩子的時間意識和約束力認真做事的習慣。意識和約束力認真做事的習慣。2、認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng)、認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng) 學會認真傾聽是孩子入學以后能不能學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。因此，應該要求孩子認真聽老師講課的內容，認專心聽講的重要前提。因此，應該要求孩子認真聽老師講課的內容，認真聽老師提的問題，還要認真傾聽小朋友說的話。家長還應要求孩子在真聽老師提的問題，還要認真傾聽小朋友說的話。家長還應要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。比如，當家長向

7、孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，講完后最好讓孩子再復述一下，就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。3、正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng)、正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng) 家長要注意孩子看書、寫字時的正家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，確坐姿。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。不在光線很暗或很強的地方筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超

8、過一個小時，看書學習一段時間后，要到看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。戶外走走或望望遠方，以保護視力。72021/3/29三、生活習慣三、生活習慣1、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。勤剪指甲。2、獨立意識的培養(yǎng)、獨立意識的培養(yǎng) 課間休息時要自己整理書本，課間休息時要自己整理書本，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解

9、決。因此，家長要遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。學會生存、生活、學習和勞動。82021/3/29 3、不帶零食口香糖、玩具、錢等與、不帶零食口香糖、玩具、錢等與學習無關的物品到學校。學習無關的物品到學校。 4、做到早睡早起，盡量在晚上八、做到早睡早起，盡量在晚上八點半以前睡覺，保證孩子有充足的睡眠點半以前睡覺，保證孩子有充足的睡眠時間。時間。5、書包里的書本、文具一定由孩子、書

10、包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。需要用的書本、文具。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，會出現(xiàn)可能會不知學習用品放在何處，會出現(xiàn)手足無措的情況。手足無措的情況。92021/3/296、在規(guī)定的時間內，完成作業(yè)，不拖沓。如果沒、在規(guī)定的時間內，完成作業(yè)，不拖沓。如果沒有完成作業(yè)，就要受到小小的警戒。不寫完作業(yè)千有完成作業(yè)，就要受到小小的警戒。不寫完作業(yè)千萬別去包庇，包庇一次，他會有無數(shù)次，最后拿他萬別去包庇，包庇一次，他會有

11、無數(shù)次，最后拿他一點辦法都沒有！最后對學習也沒有了興趣，要讓一點辦法都沒有！最后對學習也沒有了興趣，要讓孩子知道，學習是我們的責任和義務，每天必須完孩子知道，學習是我們的責任和義務，每天必須完成，養(yǎng)成習慣。成，養(yǎng)成習慣。7、作息習慣的準備、作息習慣的準備 入學前，可以按照小學的時間入學前，可以按照小學的時間表為孩子列出一份作息計劃，例如，早睡早起，可表為孩子列出一份作息計劃，例如，早睡早起，可逐漸安排孩子進行午間活動，減短午睡時間；家長逐漸安排孩子進行午間活動，減短午睡時間；家長晚飯后要看書報，可讓孩子看自己喜歡的書，講點晚飯后要看書報，可讓孩子看自己喜歡的書，講點故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩

12、子上學后，很自然故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩子上學后，很自然就習慣了晚上做家庭作業(yè)就習慣了晚上做家庭作業(yè)(一開始需由家長陪讀一開始需由家長陪讀)。102021/3/29四、物質準備四、物質準備（一）、備齊必需的學習用品（一）、備齊必需的學習用品 1、文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免、文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學習注意力。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。分散孩子上課的學習注意力。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。 2、一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的、一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書書包包，又大又重的書包

13、裝上書后會增加分量。，又大又重的書包裝上書后會增加分量。3、挑選大小適宜的、挑選大小適宜的筆袋筆袋，不建議適用鐵質文具盒，避免孩子，不建議適用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。功能不要太多，課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。簡單為好，以免分散孩子的注意力。4、鉛筆鉛筆選用鉛心為的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏選用鉛心為的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數(shù)量為適宜小學生使用。準備鉛

14、筆的數(shù)量為6枝左右，于前一天晚上在家枝左右，于前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校。鉛筆不要選用一頭帶鉛筆一削好，削筆刀或削筆機不帶到學校。鉛筆不要選用一頭帶鉛筆一頭是橡皮的，以免用橡皮時筆尖傷到孩子眼睛。頭是橡皮的，以免用橡皮時筆尖傷到孩子眼睛。5、每人準備、每人準備大格的大格的拼音田字拼音田字 田字格田字格 拼音四線拼音四線 各各10本本112021/3/296、橡皮挑選質地柔軟適用的，不要、橡皮挑選質地柔軟適用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀。過度追求顏色和形狀的美觀。 7、課本一定要包書皮，并且在書、課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級。皮上寫上自己的姓名，班級。

15、8、每人準備個垃圾袋，裝廢紙和垃圾、每人準備個垃圾袋，裝廢紙和垃圾（二）、準備好上學所需的生活用品（二）、準備好上學所需的生活用品1、準備一個、準備一個水壺或水杯水壺或水杯，要實用，易打開。，要實用，易打開。您可以為孩子自備水。您可以為孩子自備水。2、準備入廁的、準備入廁的衛(wèi)生紙衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習慣，有困難要敢于請假。廁習慣，有困難要敢于請假。122021/3/29五、安全方面五、安全方面1、為了您孩子的人生安全，也便于學校的管理，請您、為了您孩子的人生安全，也便于學校的管理，請您接送孩子時止步于校門口，請不要無理闖入，也請您遵接送孩子時止步于校門口，請不要無理

16、闖入，也請您遵循學校的作息時間，按時接送您的孩子。關于接送孩子循學校的作息時間，按時接送您的孩子。關于接送孩子這里重點強調，請家長們一定遵守，否則有什么安全問這里重點強調，請家長們一定遵守，否則有什么安全問題自己負責：題自己負責：（1）接送車輛停遠一點，不能堵在學校門口；）接送車輛停遠一點，不能堵在學校門口；（2）接送不要急躁擁擠，沒到指定地點不能中途接走）接送不要急躁擁擠，沒到指定地點不能中途接走孩子；孩子；（3）教育孩子，家長沒到時不許自己亂跑，走到老師）教育孩子，家長沒到時不許自己亂跑，走到老師身邊（一定準時來接）。身邊（一定準時來接）。（4）在孩子的書本上寫上父母的聯(lián)系電話，方便孩子）

17、在孩子的書本上寫上父母的聯(lián)系電話，方便孩子記。記。（5）132021/3/29（6）142021/3/29152021/3/29準備準備生活用品生活用品： 1. 1.雨衣雨衣 （1 1）為孩子準備一件雨衣，如果遇到雨天讓孩子）為孩子準備一件雨衣，如果遇到雨天讓孩子穿雨衣來校。穿雨衣來校。 （2 2）家長請教給孩子們疊雨衣的方法，檢點孩子）家長請教給孩子們疊雨衣的方法，檢點孩子在家多練習，盡快學會。在家多練習，盡快學會。162021/3/29準備準備生活用品生活用品 2. 2. 水壺，保溫，瓶口不漏水，水壺，保溫，瓶口不漏水，可自己開啟壺蓋、有背帶，不用玻璃制品?？勺约洪_啟壺蓋、有背帶，不用玻璃

18、制品。 3. 3.172021/3/29三、家校配合，是對我們充分的信任三、家校配合，是對我們充分的信任 1.為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話。請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話。2.孩子有病不能來學?；蛘哂惺滦枰獬龊⒆佑胁〔荒軄韺W?；蛘哂惺滦枰獬龅?，要向老師請假，打電話、如果打不通就發(fā)的，要向老師請假，打電話、如果打不通就發(fā)短信。在校生病或有事出校，要填寫出入校登短信。在校生病或有事出校，要填寫出入校登記表。記表。 親愛的家長，在今后的日子里，希望我們加親愛的家長，在今后的日子里，希望我們加強溝通與交流，我們希望您的孩子得到最好的強溝通與交流，我們希望您的孩子得到最好的發(fā)展。發(fā)展。 182021/3/29 教師是人，而非神教師是人，而非神。 在工作中也難免會有些不足之處。所在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長朋友要多理解、多支持、以，希望各位