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文檔簡介
1、農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)今年,我區(qū)圍繞中心的總體工作部署,在做好傳統(tǒng)的技 術(shù)推廣工作的同時(shí),緊密圍繞“全國農(nóng)技推廣示范縣”建設(shè)項(xiàng)目,積極借鑒并推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式一一農(nóng)民 田間學(xué)校,收到了良好的效果。辦田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,培 訓(xùn)了 40余名技術(shù)骨干;辦農(nóng)民田間學(xué)校,培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員 25 人,帶動(dòng)農(nóng)戶500余人,大量新技術(shù)推廣到農(nóng)民手中,產(chǎn)生 了良好的經(jīng)濟(jì)及社會效益。對農(nóng)民田間學(xué)校的建設(shè),區(qū)委、 區(qū)政府、區(qū)農(nóng)委等部門都給予了大力支持,在區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推 廣中心的具體指導(dǎo)下,結(jié)合我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)民文化素質(zhì)現(xiàn) 狀,積極探索創(chuàng)新。各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視,省主管領(lǐng)導(dǎo)及我區(qū) 主管領(lǐng)導(dǎo)參加了開學(xué)典禮和農(nóng)民學(xué)習(xí),取得了
2、較為可喜的成 績。農(nóng)民田間學(xué)校既培養(yǎng)了一批新型農(nóng)民,提高了他們的素 質(zhì)及種植水平,也鍛煉了一批農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,有效促進(jìn) 和推動(dòng)了我區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。一、農(nóng)民田間學(xué)校的開展情況我區(qū)今年3月份派2名技術(shù)骨干王秀梅、姚淑珍參加了 農(nóng)業(yè)部舉辦的第二期農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班。4月6日,學(xué)成歸來了兩位輔導(dǎo)員在我區(qū)開辦了個(gè)農(nóng)民田間學(xué)校師資 培訓(xùn)班,學(xué)員由 40名農(nóng)技人員組成。經(jīng)過兩周的參與式學(xué) 習(xí),學(xué)員們知道了農(nóng)民田間學(xué)校并不僅僅是把學(xué)校辦到田 間,而是一種農(nóng)技推廣方式的創(chuàng)新,是一種針對農(nóng)民生產(chǎn)實(shí) 際需求的參與式農(nóng)技推廣的新方法。同時(shí)作為農(nóng)民田間學(xué)校 師資班的學(xué)員,大家不僅掌握了農(nóng)民田間學(xué)校的辦學(xué)程序
3、, 也學(xué)會了需求調(diào)研的方法和分析問題的工具以及培訓(xùn)班課 程計(jì)劃的制定等內(nèi)容。7月6日,在綏化市北林區(qū)東興辦事 處建立了西瓜農(nóng)民田間學(xué)校。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推 廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推 廣中心技術(shù)人員,總計(jì) 70多人參加了開學(xué)典禮。來自紅旗 管理區(qū)的25名瓜農(nóng)成為田間學(xué)校的學(xué)員,北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù) 推廣中心推廣研究員王秀梅和綏化市北林區(qū)近郊經(jīng)作區(qū)域 站站長、推廣研究員姚淑珍共同擔(dān)任田間學(xué)校輔導(dǎo)員。在田 間學(xué)校,農(nóng)民相互交流了西瓜種植經(jīng)驗(yàn),提出了經(jīng)常遇到的 西瓜病害問題,輔導(dǎo)員針對問題,對每種病害的癥狀、防治 措施和如何選用農(nóng)藥進(jìn)行了逐一講解,并組織農(nóng)民開展田間 觀察
4、,進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)分析,提高農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決 問題應(yīng)用生產(chǎn)的能力。二、農(nóng)民田間學(xué)校的開辦措施領(lǐng)導(dǎo)重視,加大農(nóng)民田間學(xué)校的開辦力度我區(qū)十分重視農(nóng)民田間學(xué)校的開辦工作,區(qū)推廣中心張 樹春主任與田間學(xué)校輔導(dǎo)員,多次深入旱田區(qū)、水田區(qū)和經(jīng) 濟(jì)作物種植區(qū)開展需求調(diào)研。通過調(diào)研分析,決定首期農(nóng)民 田間學(xué)校在東興辦事處紅旗管區(qū)成立,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是西瓜種植。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政 府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。慎重工作,確定農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員及地點(diǎn)首期農(nóng)民田間學(xué)校建在東興辦事處紅旗管理區(qū)西瓜生產(chǎn)專業(yè)村。紅旗管理區(qū)是糧菜兼營區(qū),特別是紅旗的7、
5、8組多年來以生產(chǎn)糧食作物為主業(yè),近些年在科技示范戶朱樹 林的帶動(dòng)下,在近郊經(jīng)作區(qū)域站的指導(dǎo)下,種植西瓜的面積 逐年增加,年種植西瓜 1000畝左右。但是,種植水平參差 不齊?;谶@一情況我們?yōu)榱烁玫耐苿?dòng)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)一一 西瓜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,計(jì)劃在此建立所農(nóng)民田間學(xué)校。學(xué)員為東 興辦事處紅旗管理區(qū)西瓜種植戶共25人。這些被選上的學(xué)員都是勤奮好學(xué),有一定的思想,屬于進(jìn)步農(nóng)民,同時(shí)他們 在西瓜生產(chǎn)技術(shù)上還存在著很多疑難問題需要解決。多方結(jié)合,確保農(nóng)民田間學(xué)校順利開展1、田間學(xué)校的開展與基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示 范縣建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合。我區(qū)農(nóng)技推廣體系已全面實(shí)行了體系 的改革與完善,理順了管理體制,明確
6、了公益性職能,工作 有了規(guī)章保障。農(nóng)技推廣的力度進(jìn)一步加大,主導(dǎo)品種、主 推技術(shù)的入戶率有了大幅度提高,為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng) 有力的技術(shù)支持。結(jié)合示范縣項(xiàng)目培訓(xùn)工作,我區(qū)在技術(shù)推 廣的方式上積極探索,全力推廣農(nóng)民田間學(xué)校這一方式方 法,農(nóng)技指導(dǎo)員培訓(xùn)工作正逐步向農(nóng)民田間學(xué)校輔導(dǎo)員方向 轉(zhuǎn)變。2、田間學(xué)校的學(xué)習(xí)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。今年我 們對全區(qū)的農(nóng)技干部和農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況, 結(jié)合我區(qū)的具體實(shí)際,堅(jiān)持方便工作開展的原則,重點(diǎn)選擇 了近郊瓜菜分布相對集中的東興辦事處,對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)西瓜戶 開展教育培訓(xùn)。3、田間學(xué)校的進(jìn)行與各涉及部門的配合相 結(jié)合。結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)項(xiàng)目的支持,如農(nóng)業(yè)標(biāo)志
7、性示范工程項(xiàng) 目、測土配方施肥工程、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng) 目及糧食高產(chǎn)創(chuàng)建等,建立農(nóng)民田間學(xué)校,并積極取得各涉 農(nóng)部門、各鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的配合與支持,田間學(xué)校需求調(diào)研及開辦進(jìn)展 順利,收到了很好的效果。4、田間學(xué)校開辦與作物生產(chǎn)農(nóng)時(shí)相結(jié)合。田間學(xué)校的 開辦是以農(nóng)民為主體、以農(nóng)民需求為主要內(nèi)容,因此,應(yīng)選 擇適宜的時(shí)間開展培訓(xùn),按照不同的、適宜農(nóng)民學(xué)習(xí)的農(nóng)時(shí) 制定農(nóng)民田間學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)劃,以保證有良好的學(xué)習(xí)效 果。5、田間學(xué)校開辦與基層農(nóng)技推廣相結(jié)合。在田間學(xué)校建設(shè)中,建設(shè)立貫通區(qū)、鄉(xiāng)、村的區(qū)級農(nóng)技輔導(dǎo)員一一鄉(xiāng)級 技術(shù)輔導(dǎo)員村級農(nóng)民技術(shù)員的師資鏈條,實(shí)施區(qū)鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)機(jī)制和輔導(dǎo)員與學(xué)員包村入
8、戶機(jī)制,在各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)均給 予技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù),提高了農(nóng)民對先進(jìn)技術(shù)的掌握和應(yīng)用效 率,創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。三、農(nóng)民田間學(xué)校的培訓(xùn)效果1、農(nóng)民綜合素質(zhì)明顯提高。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員,學(xué) 習(xí)應(yīng)用能力和提出問題、觀察、分析、解決問題的能力提高 了,自我管理能力提高了,而且增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識和互 助意識,促進(jìn)了和諧進(jìn)步。2、農(nóng)民增收致富能力明顯提高。通過田間學(xué)校開展的互動(dòng)式零距離培訓(xùn),使廣大瓜農(nóng)明確了行業(yè)發(fā)展方向、更新 了種植觀念,提高了管理技能,病害發(fā)生率降低30%防效達(dá)90%避免了無效用藥情況發(fā)生,正確并減少用藥量30%左右。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員普遍獲得了增產(chǎn)15%增收20%的良好經(jīng)濟(jì)效益。另
9、外,經(jīng)輔導(dǎo)員指導(dǎo),學(xué)員們在西瓜拉秧后期又套種了白菜,套種的白菜每畝可收入XX余元,取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。 一位瓜農(nóng)說:“以住也常聽姚老師講課, 對西瓜細(xì)菌性果斑病的防治以前也聽過姚老師講怎么防,但 每當(dāng)用時(shí)卻想不起來。現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)方式就不一樣了,現(xiàn)場 實(shí)際操作,眼見、耳聽、腦思考、手操作,印象深,一學(xué)就 會?!?、培養(yǎng)了一批優(yōu)技術(shù)指導(dǎo)員和科技示范戶。在開辦田 間學(xué)校學(xué)員中,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀農(nóng)民學(xué)員、科 技示范戶,在當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極的輻射帶動(dòng)作 用。姚淑珍同志是北林區(qū)近效經(jīng)作區(qū)域站站長,一名基層的 農(nóng)技指導(dǎo)員,同時(shí)又是農(nóng)民田間學(xué)校的一名輔導(dǎo)員。為了確 保開辦效果,在開班前,她積極調(diào)研,深入了解了廣大學(xué)員 在生產(chǎn)過程中的所需、所盼、所想,結(jié)合實(shí)際制定了豐富的 教學(xué)計(jì)劃。為了把田間學(xué)校辦好,取得實(shí)效,在田間學(xué)校開 班的每次教學(xué),她都選擇農(nóng)閑時(shí)間,采取靈活多樣的教學(xué)方 式授課與輔導(dǎo)。尤其是西瓜種植戶都較忙,很難有時(shí)間坐在 一起探討學(xué)習(xí),輔導(dǎo)員姚淑珍就選擇雨天,瓜農(nóng)不下地的時(shí) 間開班學(xué)習(xí),工作非常辛苦,但也鍛煉了一批技術(shù)指導(dǎo)員。四、存在問題及下一步工作打算農(nóng)民田間學(xué)校屬于一個(gè)新興事物,通過辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民
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