智慧樹知到《社會心理學(xué)》章節(jié)測試答案

1、智慧樹知到社會心理學(xué)章節(jié)測試答案 智慧樹知到社會心理學(xué)章節(jié)測試答案第一章1、1924年，（ ）發(fā)表了社會心理學(xué)一書，標(biāo)志著科學(xué)社會心理學(xué)的正式形成，為現(xiàn)代社會心理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。A:馮特B:麥孤獨(dú)C:奧爾波特D:羅斯答案: 奧爾波特2、在社會心理學(xué)的研究范圍中，態(tài)度屬于（ ）的研究內(nèi)容。A:個體層面B:群體層面C:人際層面D:社會層面答案: 個體層面3、社會心理學(xué)的研究對象是（ ）。A:社會心理B:社會行為C:群體心理D:以上全是答案: 以上全是4、社會心理學(xué)研究要考慮社會情境的作用。A:對B:錯答案: 對5、社會行為是人對（ ）引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A:社會因素B:現(xiàn)實(shí)生活C:周圍

2、環(huán)境D:即時情境答案: 社會因素6、 社會心理學(xué)的研究取向包括下列哪個？（ ）A:社會學(xué)取向B:心理學(xué)取向C:哲學(xué)取向D:文化人類學(xué)取向答案: 社會學(xué)取向,心理學(xué)取向,文化人類學(xué)取向第二章1、表明教師的期望和看法直接影響著學(xué)生發(fā)展的是（）A:皮格馬利翁效應(yīng)B:洛倫茲效應(yīng)C:踢貓效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案: 皮格馬利翁效應(yīng)2、引導(dǎo)個體學(xué)習(xí)今后將要扮演的角色，為未來角色和社會生活做準(zhǔn)備的社會學(xué)習(xí)過程，這個過程是（）。A:預(yù)期社會化B:早期社會化C:再社會化D:發(fā)展社會化答案: 預(yù)期社會化3、個體在社會生活中，學(xué)會按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程，稱為( )。A:政治社會化B:道德社會化C:民族社會化D:

3、性別角色社會化答案: 性別角色社會化4、社會化的目的是( )。A:約束個體的行為B:適應(yīng)社會的變化C:培養(yǎng)合格的社會成員D:有助于社會成員的互動答案: 培養(yǎng)合格的社會成員5、不同的父母教養(yǎng)方式和家庭氣氛對于個體社會化的影響是不同的。A:對B:錯答案: 對6、 個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程，這一過程稱為（ ）過程。A:成熟B:社會化C:個性發(fā)展D:順應(yīng)答案: 社會化第三章1、自我意識的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（ ）。A:從生理自我到心理自我，最后到社會自我B:從心理自我到社會自我，最后到生理自我C:從生理自我到社會自我，最后到心理自我D:從社會自我到生理自我，最后到心理自我答案:

4、2、"自我意識'概念首次提出是在（ ）。A:霍妮（KHorney）著的自我的掙扎B:弗洛伊德（SFreud）著的集體心理學(xué)和自我分析C:米德（JMead）著的意識、自我與社會D:詹姆斯（wJames）著的心理學(xué)原理答案: 3、自我觀察、自我概念和自我評價都屬于（ ）。A:自我感覺B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識D:自我控制答案: 4、 下列屬于心理自我的是（ ）A:性別B:地位C:權(quán)利D:能力答案:5、 "我是XX學(xué)校的學(xué)生'，這個屬于（ ）的描述。A:社會自我B:生理自我C:主體自我D:心理自我答案:6、 通常人們認(rèn)為自我意識包括（ ）A:自我認(rèn)識B:自我體驗(yàn)C:

5、自我控制D:鏡我答案:第四章1、個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這是( )A:馬太效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案: 2、 "只要是先進(jìn)人物，就什么都好'，持這種偏見，屬于（ ）A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:暈輪效應(yīng)D:投射效應(yīng)答案:3、 一般認(rèn)為東方人集體主義觀點(diǎn)強(qiáng)，西方人個人主義觀念強(qiáng)，這是（ ）A:第一印象B:光環(huán)效應(yīng)C:刻板印象D:投射效應(yīng)答案:4、 （ ）的歸因理論把人的行為原因基本上分為內(nèi)因和外因兩種。A:海德B:維納C:凱利D:紐科姆答案:5、 按照凱利的歸因理論，下列哪種情況下，可以歸因于行為者的

6、原因（ ）A:低一致性 高一貫性 高區(qū)別性B:高一致性 高一貫性 高區(qū)別性C:低一致性 高一貫性 低區(qū)別性D:低一致性 低一貫性 高區(qū)別性答案:6、 根據(jù)維納的歸因理論，屬于外在、不穩(wěn)定、不可控的因素是（ ）A:努力B:運(yùn)氣C:能力D:任務(wù)難度答案:第五章1、下列說法正確的是（ ）A:態(tài)度是一種心理反應(yīng)傾向B:態(tài)度指向特定對象或內(nèi)容，沒有對象就不能稱為態(tài)度C:態(tài)度具有穩(wěn)定性D:態(tài)度具有一定的結(jié)構(gòu)性答案: 2、 態(tài)度幫助個體擺脫自己內(nèi)部的緊張狀態(tài)，這是指（ ）。A:認(rèn)知功能B:順應(yīng)功能C:調(diào)節(jié)功能D:價值表現(xiàn)功能答案:3、 行為改變，認(rèn)知未發(fā)生改變，屬于（ ）階段。A:同化B:順應(yīng)C:服從D:內(nèi)

7、化答案:4、 服從階段指（ ）A:人們?yōu)榱双@得某種物質(zhì)或精神上的滿足，或?yàn)榱吮苊鈶土P而表現(xiàn)出來的一種行為B:個體自覺自愿的接受他人的觀點(diǎn)、信念和行為，有意無意的模仿他人，使自己的態(tài)度和他人要求一致C:個體接受新的觀點(diǎn)、情感, 并將其納入自己的價值體系,成為自己態(tài)度體系有機(jī)組成部分，即徹底形成新的態(tài)度D:不管是行為還是認(rèn)知均無條件服從答案:5、 態(tài)度的成分之一，認(rèn)知指（ ）A:對態(tài)度對象的認(rèn)識、理解與評價B:對態(tài)度對象的好惡情感，也就是個人對態(tài)度對象的一種內(nèi)心體驗(yàn)C:對態(tài)度對象的反應(yīng)傾向，即行為的準(zhǔn)備狀態(tài)，準(zhǔn)備對某對象做出某種反應(yīng)D:對他人的認(rèn)識答案:6、 POX模型中（ ）的之間的關(guān)系是最為重

8、要的關(guān)系。A:POB:PXC:XOD:PP答案:第六章1、布魯納認(rèn)為內(nèi)在動機(jī)主要由（ ）組成。A:好奇的內(nèi)驅(qū)力B:好勝心 C:互惠的內(nèi)驅(qū)力D:自尊的內(nèi)驅(qū)力答案: 2、 有助于產(chǎn)生利他或助人行為的是（ ）。A:助人者心情愉快B:求助者有類似性C:助人者行色匆匆D:求助者有吸引力答案:3、 利他行為者的哪些個人因素會促使利他行為的發(fā)生（ ）A:年齡B:性別C:人格特點(diǎn)D:心境答案:4、 對旁觀者效應(yīng)的解釋不正確的是（ ）A:恐懼心理B:個人顧慮增加C:從眾心理D:責(zé)任擴(kuò)散答案:5、 兒童的攻擊行為不是天生的，而是后天習(xí)得的結(jié)果，這是（ ）的觀點(diǎn)。A:習(xí)性學(xué)B:社會學(xué)習(xí)理論C:本能論D:社會信息加工

9、理論答案:6、 一個喝得醉醺醺、搖搖晃晃的人突然摔倒在馬路上一時爬不起來，此時經(jīng)過的路人都不愿去幫助他。下列四個原因中哪個是最可能的原因? （ ）A:人們比較愿意幫助自己喜歡的人B:外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助C:旁觀者對別人陷入困境所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是我們決定是否給予幫助的原因之一D:求助者對自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是影響他人給予幫助與否的一個重要因素答案:第七章1、"犯錯誤效應(yīng)'實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，最受人喜歡的是( )的人。A:能力超群B:能力超群，但有小過失C:能力差 D:能力差，又有小過失答案: 2、"物以類聚，人以群分'說明人際關(guān)系

10、的（）吸引。A:互補(bǔ)性B:交往的頻率C:距離接近性 D:相似性 答案: 3、 人類最親密、最高層次的人際吸引形式是（ ）A:合群B:喜歡C:愛情D:親情答案:4、 人際關(guān)系由（ ）、情感和行為成分構(gòu)成。A:認(rèn)知B:注意C:探索D:親和答案:5、 "遠(yuǎn)親不如近鄰'這句話體現(xiàn)了人際吸引的 （ ）A:容貌吸引B:熟識吸引C:相似性吸引D:鄰近性吸引答案:6、 "近水樓臺先得月" 是指人際吸引中的（ ）因素。A:相似B:互補(bǔ)C:鄰近D:熟悉答案:第八章1、謝里夫的似動錯覺實(shí)驗(yàn)證明了()社會心理現(xiàn)象的存在。A:服從B:暗示C:模仿D:從眾答案: 2、俗語所說的&qu

11、ot;人云亦云'是一種（ ） 現(xiàn)象。A:模仿 B:暗示C:社會促進(jìn)D:從眾答案: 3、 我們從眾的一個重要理由是，我們渴望正確，這個原因我們稱為（ ）。A:規(guī)范化社會影響B(tài):信息性社會影響C:認(rèn)知的合理化D:同化答案:4、 從眾是一種（ ）接受群體影響的方式A:主動地B:被動地C:不情愿地D:客觀地答案:5、 有些不法商人雇傭"托兒'進(jìn)行不正當(dāng)促銷之所以能奏效，正是利用了人們的哪種心理？（ ）A:順從B:服從C:從眾D:依從答案:6、 從眾是個體在（ ）下認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。A:自我實(shí)現(xiàn)B:群體壓力C:人際吸引D:社會感染答案:第九章1、在實(shí)行"大鍋飯'的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是()。A:社會促進(jìn)B:社會墮化C:去個性化D:團(tuán)體偏移答案: 2、以下不屬于社會心理學(xué)意義上的"群體'的是()。A:夫妻二人組成的兩口之家 B:NBA的休斯頓火箭隊(duì)C:喜歡看肥皂劇的觀眾D:保險公司中的營銷團(tuán)隊(duì)答案: 3、個人與他人一起活動時，其效率比單獨(dú)活動時低的現(xiàn)象，為()。A:從眾 B:利他C:社會促進(jìn)D: