九年級化學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃例文材料.doc

1、九年級化學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃例文材料九年級化學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃范文材料在面對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時，老師應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)呢?尤其是九年級的學(xué)生，就要面臨升學(xué)考試，壓力非常的大。以下是收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助。一、指導(dǎo)思想為了落實期末復(fù)習(xí)工作讓班級有所收獲，我們必須學(xué)困生轉(zhuǎn)化這方面的工作。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師不僅要奉獻出自己的愛，更要根據(jù)教學(xué)要求因材施教,并特別注意觀察,看看這些學(xué)生主要因為哪些因素影響，從而讓他們更好的適應(yīng)新方法。二、原因分析p 1.家庭原因父母的不良言行直接影響孩子的健康成長，家庭教育是至關(guān)重要的。例:_的父母從來不去問過他關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。2.學(xué)校原因教師在思想教育上顯得相

2、對薄弱，片面追求學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生沒有得到及時的輔導(dǎo)，缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，所以他們自己就失去了學(xué)習(xí)的動力。(例如:有時為了完成一天的作業(yè)，讓學(xué)生自己找作業(yè)做。)3.社會原因人們的人生觀和價值觀也隨著時代的改變而不斷發(fā)生變化。這種思想意識使一些學(xué)生受到金錢至上、享樂、讀書無用等錯誤思想的影響，偏離了健康成長的道路。(一些學(xué)生以學(xué)校購買材料為由，騙父母的錢去玩。)三、指導(dǎo)措施1.培養(yǎng)有學(xué)習(xí)困難學(xué)生的自信心。只有樹立后進生的信心，我們的轉(zhuǎn)型工作才能找到起點的方向。2.多用科學(xué)的方法教育后進生，增加他們的學(xué)習(xí)自信。3.多包容學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生，少一些指責(zé)。實現(xiàn)“三心”教學(xué):真誠、愛心、耐心。4.教

3、師不僅要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣，還要培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、毅力，在學(xué)習(xí)中更加集中精力，不斷提高，從枯燥中得到樂趣，在困難中找到突破。5.大膽嘗試和改革教育教學(xué)方法，具體如下:(1)教師備課要多準備學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變情況，明確學(xué)習(xí)困難生理解難點教材是什么，容易發(fā)生的錯誤是什么。保證教學(xué)質(zhì)量，同時提高后進生水平。(2)教師多給學(xué)習(xí)困難學(xué)生做引導(dǎo)，充分利用早晚自習(xí)時間，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行科學(xué)的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上，只有充分發(fā)揮集體效應(yīng)的力量，開展各種教學(xué)活動，才有效幫助學(xué)生趕上進度。為了提高整個班級的教學(xué)成績，其中重要的一點就是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。為做好這項工作，特制定計劃如下：

4、一、造成學(xué)習(xí)困難的主要原因：初三4、5、6、7班共有學(xué)生246人，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)素質(zhì)參差不齊。這4個班學(xué)生兩極分化嚴重。尖子生很尖，但學(xué)困生也不少，缺乏中間的力量。鑒于此種情況，嚴重的影響了本班學(xué)生的整體成績，個別學(xué)生還對化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。所以要根據(jù)學(xué)生的實際情況因材施教，充分利用好課余的時間，加強輔導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣并提高化學(xué)成績。二、輔導(dǎo)內(nèi)容：初三化學(xué)中的所有內(nèi)容。三、輔導(dǎo)對象：4班馬舒璇 岳光 許瑤 李坤 盧雪 張進 盧浩 王曉 白雪5班豐曉晨 邵校 孔頓 董乾悅 連加祥 李曉燕 盧雪馨 6班 程龍 苗倩 張曉麗 李德倫 孔福強 金曉陽 范孟雨 張向港7班 徐鵬 曹亞飛 劉旭

5、 周通 郝可心 王金斌 白立騰 寧曉夢四、輔導(dǎo)的具體措施：1、以課改精神為指針，以成功心理教育及成功學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)。新課程改革為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了契機。但要真正達到效果還需要認真領(lǐng)會其實質(zhì)，因此一定要認真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，做到理論聯(lián)系實際，改變輔導(dǎo)思路，以學(xué)生為服務(wù)的對象，堅強服務(wù)意識。2、認真做好后進生的思想工作。后進生大都是由于基礎(chǔ)差，慢慢失去興趣與信心的，所以要改變他們，首先應(yīng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣，增強他們的自覺性和主動性，能愉快的學(xué)習(xí)，體驗成功的喜悅。3、分類對待后進生。采用個性輔導(dǎo)，并輔以統(tǒng)一輔導(dǎo)。同是后進生，但其后進原因不盡相同，輔導(dǎo)時必須有的放矢，在深入了解的基礎(chǔ)上加強個性輔導(dǎo)，以求最佳效果。4、充分利用尖子生，通過讓他們與后進生結(jié)對子，提高改善效果。對于后進生的輔導(dǎo)，取得好的效果在于一個“勤”字：勤想，勤謀劃，把學(xué)生裝在心里，因材施教，循序漸進。五、擬達到的效果：通過輔導(dǎo)能夠提高大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，使他們由“懶學(xué)”變?yōu)椤扒趯W(xué)”，從而提高全班的