進(jìn)步與勤奮同行質(zhì)量與汗水齊輝20112012學(xué)年第一學(xué)期永平中心學(xué)校工作總結(jié)

1、 進(jìn)步與勤奮同行 質(zhì)量與汗水齊輝 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期永平中心學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,我校在縣教育局和永平鄉(xiāng)黨委政府的高度關(guān)懷和指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣第十二次黨代會精神及省、市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞縣委提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)跨越，建設(shè)兩大基地，打造三個(gè)武平”的要求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，走“內(nèi)涵式”發(fā)展之路，提高了學(xué)校管理水平，激發(fā)了教師工作熱情，深化了教研教改，-強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造富有生命活力的學(xué)校，辦人民滿意教育，為學(xué)生的智慧人生夯實(shí)基礎(chǔ)。使我們的學(xué)校、教師、學(xué)生得以全面發(fā)展、和

2、諧發(fā)展,從而得到了家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。一、鞏固“普九”成果，構(gòu)建優(yōu)良育人環(huán)境。1、繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是：（1）經(jīng)常向鄉(xiāng)黨委政府匯報(bào)學(xué)校的“普九”情況，尋求鄉(xiāng)黨委政府和各村委會的支持，強(qiáng)化政府行為。（2）學(xué)期初學(xué)生報(bào)名注冊時(shí)，將未注冊的學(xué)生名單、地址、家長姓名分類造冊，采取分人包干，責(zé)任到人的方法，組織教師到每一位未到校的家庭中了解情況，動員學(xué)生返校。（3）做好每日學(xué)生考勤登記工作，學(xué)生無故一天未到校，要求班主任電話聯(lián)系家長，無法聯(lián)系則立即到學(xué)生家中了解情況，防止學(xué)生中途流失。 近年來，適齡兒童入學(xué)率、殘疾兒童入學(xué)率都達(dá)到了100%。輟學(xué)率降至為0。2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是

3、狠抓學(xué)生宿舍樓的建設(shè)工程進(jìn)度。經(jīng)常督促施工人員和其他相關(guān)人員按照校安工程要求和簽訂的合同做好材料準(zhǔn)備、工人聘請以及資金到位等工作。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書角、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等得到不斷充實(shí)，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個(gè)性。四是進(jìn)一步加強(qiáng)了辦公室建設(shè)。為本部、分部添置辦公設(shè)施設(shè)備，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。3、創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”。我們把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好了校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等工作。落實(shí)了安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善了規(guī)章制度，完善了安全

4、工作長效管理機(jī)制，落實(shí)了各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除了各種不安全隱患，杜絕了各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生安全，實(shí)現(xiàn)了零事故、零違紀(jì)、零犯罪的管理目標(biāo)。3、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高了校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)了教育決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實(shí)教代會制度、校務(wù)公開制度，推動了學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督

5、，樹立了教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。、高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)了對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定了專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購再審批”的流程，杜絕了濫購、堆積、流失。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會的監(jiān)督。5、提高了教學(xué)儀器的使用率。對實(shí)驗(yàn)室器材，圖書，音樂器材，美術(shù)器材，體育器材、微機(jī)等等學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備都有專人管理，有借用登記、使用登記、有實(shí)驗(yàn)開設(shè)登記，做到有保管、有使用、有記錄。真正為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)

6、 二、精細(xì)學(xué)校管理，構(gòu)建“質(zhì)量提升”快車道 本學(xué)期,我們在教學(xué)工作上認(rèn)真落實(shí)課改精神,以課程教學(xué)改革綱要為指導(dǎo),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐了“精嚴(yán)細(xì)實(shí)”為內(nèi)核的教學(xué)策略,強(qiáng)化了由教師個(gè)體教學(xué)班級教研組教務(wù)處為一條龍的教學(xué)管理服務(wù)作業(yè)流水線,以提高教師教學(xué)技能和水平為著眼點(diǎn),以提高教師的敬業(yè)精神為立足點(diǎn),以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)為根本,互促共動,比學(xué)趕幫,一心一意抓教學(xué)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)效率,取得了優(yōu)良的教學(xué)成績。(一)以實(shí)為主,提高教育教學(xué)質(zhì)量 我校把教學(xué)工作視為學(xué)校一切工作之中心,彰顯教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)宗旨。因此,我們制定了 “愛生、樂教、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“以人為本、面向全體、

7、培養(yǎng)特長、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，“依法治校、管理立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)?！?的治校方略。 “團(tuán)結(jié)勤勉和諧創(chuàng)優(yōu)”校風(fēng)， “博愛尚德自主善思”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步實(shí)施正面教育和隱性教育,積極構(gòu)建和諧的育人氛圍;以實(shí)為本,制度與人文性相結(jié)合，精細(xì)管理教育教學(xué)工作的整個(gè)環(huán)節(jié)過程,真正使教育教學(xué)工作落到實(shí)處,求得了高效。 (1) 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)過程和質(zhì)量的監(jiān)控、評價(jià),追求有效教學(xué)。有效實(shí)施縣局、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,要求每位教師必須盡心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課(備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備輔導(dǎo)),上好課(激情教學(xué)、有序教學(xué)、有效教學(xué)、精講多練、當(dāng)堂測試),批改好作業(yè)(保證全批全

8、改、面批面改),講評好作業(yè)(激勵評語、改錯(cuò)及時(shí)、高年級嘗試學(xué)生自評和小組互評與教師總評結(jié)合),輔導(dǎo)好學(xué)困生和特長生,創(chuàng)新作業(yè)評價(jià)和批閱方法,大力實(shí)施家庭作業(yè)和單元測試試卷家長簽字把關(guān)制,形成家校共育氛圍。特別要做好學(xué)習(xí)過程和終結(jié)測試后的質(zhì)量分析,并認(rèn)真反思著力補(bǔ)救,按目標(biāo)責(zé)任合同完成教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處、教研組對薄弱年級薄弱學(xué)科薄弱教師薄弱教學(xué)給予經(jīng)常性的監(jiān)督和指導(dǎo)、幫扶,保證了大面積提升教學(xué)質(zhì)量。 （2）領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任管理。方祥立書記掛鉤中心園，鐘振華副校長負(fù)責(zé)帽村本部及掛鉤昭信小學(xué)，吳立珍副校長掛鉤梁山、孔下初級小學(xué)，林道洪主席負(fù)責(zé)永平分部及掛鉤附屬園，劉玉山會計(jì)掛鉤鉤坑教學(xué)點(diǎn),鐘指金主任掛鉤唐

9、屋教學(xué)點(diǎn)，本部六年級 由掛鉤，五年級 由掛鉤，四年級 由掛鉤，三年級丘富天主任由掛鉤，二年級由鐘妙紅副主任掛鉤，一年級 由掛鉤，分工負(fù)責(zé),捆綁考評。強(qiáng)化教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制度,把好日常性教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)口,引領(lǐng)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。 (3)教學(xué)環(huán)節(jié)扎實(shí)有效。我校教師的備課能用腦用心、注重實(shí)用,均能結(jié)合班級學(xué)科實(shí)際設(shè)計(jì)個(gè)性空間，盡其能進(jìn)行信息技術(shù)手段教學(xué),音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐堅(jiān)持在專用教室學(xué)習(xí);上課更充滿激情與和諧發(fā)展;輔導(dǎo)更著眼于實(shí)際,誨人不倦;作業(yè)批更加認(rèn)真而細(xì)致;單元過關(guān)更注重學(xué)生的發(fā)展,積極實(shí)施家長簽字把關(guān)制,使學(xué)校與家庭合力教學(xué)。學(xué)生的口語表達(dá)、計(jì)算、操作、朗讀、交際、習(xí)作、演講

10、、唱歌、欣賞等能力獲得發(fā)展。毫不夸張地講,永平中小人現(xiàn)在的工作主動性、育人的責(zé)任心、事業(yè)的上進(jìn)心、教研的積極性,均現(xiàn)強(qiáng)勁發(fā)展勢頭,并初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏的永平中小人精神。 (4)第二課堂成績顯著。在我校舉辦的元旦藝術(shù)節(jié)活動中,演出的十幾個(gè)獨(dú)唱、舞蹈、課本劇等節(jié)目獲得來賓、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在龍巖市第4屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校方俊為同學(xué)獲得市一等獎，并將代表市參加全省青少年科技創(chuàng)新大賽。在全縣中小學(xué)生美術(shù)書畫作品大賽中我校鐘煜欣同學(xué)的作品快樂的星期天獲得一等獎，劉慧琴同學(xué)的作品未來的我、廖翔同學(xué)的作品放飛的夢想獲得二等獎，劉媛媛同學(xué)的作品讓世界充滿愛獲得三等獎。我校有培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長的寫

11、作組、鼓號隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、美術(shù)組等,能滿足學(xué)生的發(fā)展需求,一直活躍著校園文化氣氛和生活。(二)以校為本,提高教學(xué)科研水平 (1)我校切實(shí)加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)改革實(shí)施意見的學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念和思想。現(xiàn)在,我校教師的教育教學(xué)行為明顯地體現(xiàn)出了關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面發(fā)展,努力遵循學(xué)生的天性,發(fā)展其個(gè)性。親近學(xué)生,與學(xué)生做知心朋友,已蔚然成風(fēng)。 (2)我校將教科研工作放在了校本化建設(shè)的首位。靈活、隨機(jī)、規(guī)范地開展教科研活動 ,推進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的較大轉(zhuǎn)變;提高了教師的創(chuàng)新教學(xué)能力。本學(xué)期,我校張靜老師參加武平縣小學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)獲得了一等獎，代表縣參加龍

12、巖市小學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)獲得了二等獎，蘭如根老師獲得福建省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，童麗娟老師參加武平縣小學(xué)語文教師片段教學(xué)評比獲得了三等獎，鐘梅玉老師參加省級農(nóng)村教師能力提升培訓(xùn)期間，參加片段教學(xué)評優(yōu)獲得一等獎。 我們的教研活動主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動專題化和系列化。我們的目標(biāo)是以學(xué)生為中心,以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體,先學(xué)后教，精講精練,培養(yǎng)自學(xué)形成習(xí)慣,最后抓起面向全體,緊緊圍繞課題把握課堂動態(tài)生成 發(fā)揮教學(xué)有效性和數(shù)學(xué)市級課題倡導(dǎo)個(gè)性學(xué)習(xí) 構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。(三)以學(xué)為主,提高教學(xué)活動效益 (1)實(shí)施彈性化的教學(xué)調(diào)控,創(chuàng)

13、設(shè)積極自主的教學(xué)局面。 以當(dāng)堂測、課后幫扶輔導(dǎo)、單元測試、半期考試為契機(jī),緊緊扣牢學(xué)習(xí)目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)堂堂清、日日清、周周清,夯實(shí)教學(xué)效果。 以改革學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)方案為手段,形成百花齊放、百家爭鳴的教學(xué)相長的良好局面。 以推進(jìn)“社會實(shí)踐和創(chuàng)新活動”為手段,全面深化課程改革,促進(jìn)開放式辦學(xué),牽發(fā)我校校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)、應(yīng)用。 以藝術(shù)教育、體育教育為載體,規(guī)范教學(xué)、豐富活動、打造尖子，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 (2)我校堅(jiān)持每學(xué)期開展人人一節(jié)創(chuàng)新教學(xué)公開課活動,促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能的發(fā)展與提高;積極要求教師書寫教學(xué)日記,做好教學(xué)反思,認(rèn)真業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。(四)以質(zhì)為主,提高

14、學(xué)生綜合素養(yǎng) 1、我校學(xué)生積極鍛煉，身體健康。健康達(dá)標(biāo)率高;常見病發(fā)率低(沙眼、近視、齲齒);全體的學(xué)生能夠掌握一種以上健身技能,并能堅(jiān)持鍛煉,形成習(xí)慣。舉行了每年一次的師生田徑運(yùn)動會，在運(yùn)動會上，不但取得優(yōu)秀的成績，更是培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。 2、我校學(xué)生遵紀(jì)守法，品質(zhì)優(yōu)良。我校抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“三項(xiàng)評比督導(dǎo)”的教育作用。 抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作，使之成為了展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。建立健全了中隊(duì)建設(shè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動，

15、使中隊(duì)活動真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。 規(guī)范了隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動和受教育的場所。重視了小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價(jià)細(xì)則細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。組織開展了豐富多彩的德育活動。以“五心教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓他們懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)恩。 3、我校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。由于我們堅(jiān)持不懈地扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),遵循“教學(xué)為主,質(zhì)量為命”的辦學(xué)宗旨,教師樂教，學(xué)生樂學(xué),學(xué)生學(xué)科知識在全縣檢查中三年級語文和四年級數(shù)學(xué)的合格率均達(dá) 100 %,三年級語文的優(yōu)生率達(dá) 100%，四年級數(shù)學(xué)的優(yōu)生率達(dá)85.96%。 綜上所述,我們永平中心學(xué)校全體師生萬眾一心,立足發(fā)展,堅(jiān)持鑄造了教師為本的理念、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的理念、教學(xué)為主的理念、全面發(fā)展的理念、創(chuàng)新提升的理念、家校結(jié)合的理念。以“愛生、樂教、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的“永平中小人精神”為寫照,在探索實(shí)踐中,取得了諸多難得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今后我們將繼續(xù)唱響現(xiàn)代的理念、人文的管理、永恒的創(chuàng)新、有效的行動這“四大法寶”,并認(rèn)真總結(jié)和不斷