小學(xué)語文老師教育敘事

1、用心思考用愛感悟作為一名非班主任老師，在平時(shí)的上課中，課堂紀(jì)律的管理便成為了一件著實(shí)令我頭疼的事情。 面對課堂上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，真的是有種不知道該如何下手的感覺。 以至于雜亂的課堂已經(jīng)嚴(yán)重影響到教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行。 于是我漸漸的開始思考如何想辦法改變這樣的現(xiàn)狀。在平時(shí)的教學(xué)中我不斷的嘗試不同的教育方法，運(yùn)用不同的管理策略。 經(jīng)過一段時(shí)間的逐步摸索， 我越來越發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于批評(píng)的作用！ 面對課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生， “河?xùn)|獅吼”的方法無濟(jì)于事，怎樣才能讓他們安靜而且懂得學(xué)習(xí)，這成為我一段時(shí)間研究的主要問題。 后來一件小小的事情令我徹底改變了以往的“河?xùn)|獅吼”管理方法。我所任教的一個(gè)班級(jí)中有

2、幾個(gè)特別不遵守紀(jì)律的小男孩，他們上課愛做小動(dòng)作， 成為了老師們整天抱怨的對象。 我的課堂中，他們也是依舊我行我素，老師的批評(píng)教育已經(jīng)對他們不起任何作用。 一次上課時(shí)， 我像往常一樣讓他們在課前集體背誦所學(xué)內(nèi)容， 而他們一如既往的在做小動(dòng)作，為了不讓他們影響到其他的同學(xué)們， 我可以的站到了他們的身邊，其中一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沒有帶課本， 于是我便將我的課本放在了他的面前， 同時(shí)用手指著教材跟他一起朗讀， 這個(gè)過程我發(fā)現(xiàn)他有試圖跟讀， 但因?yàn)樗奥湎碌奶喽鵁o法跟上同學(xué)們的節(jié)奏，但我卻知道此時(shí)的他已經(jīng)盡力。于是在誦讀結(jié)束后，精選文庫我在班上點(diǎn)名表揚(yáng)了他，也許是老師給他的表揚(yáng)太少的緣故，當(dāng)我表揚(yáng)他時(shí)我從

3、他的眼神中發(fā)現(xiàn)了他少有的害羞的表情， 盡管如此，我看得出他是很高興的。 同時(shí)我讓他選擇了一部他喜歡的動(dòng)畫片答應(yīng)播放作為了對他努力表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)， 而且我讓全班同學(xué)更是給了他一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲。 這樣之后， 一整節(jié)課， 他居然端端正正的坐在那認(rèn)真聽講！這節(jié)課讓我真的很感動(dòng)！從這節(jié)課之后，我開始找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他， 他的每一點(diǎn)進(jìn)步我都會(huì)進(jìn)行肯定， 在課堂上我也總是給他展示的機(jī)會(huì)， 幾次課下來， 他已經(jīng)完全改掉了他之前的壞毛病， 并且是我的課堂上最認(rèn)真聽講的學(xué)生， 當(dāng)我說讓全班同學(xué)讓他學(xué)習(xí)時(shí)， 班級(jí)里的同學(xué)們更是情不自禁的給了他熱烈的掌聲。這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變給了我很大的感觸， 原來每一個(gè)學(xué)生都需要愛的表揚(yáng)， 都需要?jiǎng)e

4、人對他的肯定， 也許你一句微不足道的表揚(yáng)，就可能融化他那顆冰冷的內(nèi)心！通過這件事我知道了要懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無微不至的圣潔的師愛呵護(hù)著他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光 ! 而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光， 總有一天會(huì)灑成滿天的星星、 月亮和太陽，照亮這個(gè)我們深愛著的人世??！哪個(gè)班沒有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？這些孩子在學(xué)習(xí)上不能和同齡的孩子同步， 行動(dòng)也不如別人敏捷， 他們受到了伙伴們的冷落和挖苦。 他們成了班級(jí)中的灰色人群， 有些孩子還相當(dāng)自卑。 這是一群更需要愛的孩子， 如何看待他們呢。 我對這些孩子常說的一句話就是：“你是老師眼中最可愛的孩-2精選文庫子”。這句平實(shí)的話， 就像一縷陽光，溫暖著孩子的心， 傳遞著快樂、慈愛，讓孩子感覺是生活在大家的關(guān)愛中， 更加地?zé)釔郯嗉?jí)這個(gè)集體， 更加地充滿了學(xué)習(xí)的信心， 讓他們體味到了健康積極的生活態(tài)度。讓我們虔誠地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華， 煉就一雙慧眼， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。 ”總會(huì)有那一瞬