馮劍華“雨”閱讀試題及答案參考

1、馮劍華“雨”閱讀試題及答案參考雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女 性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來,“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕， 拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子 發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸 懶腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命贈給大地。春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神 奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡 雅；而“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏

2、花”，又是怎樣的清幽。這 全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是 個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那 么多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得 口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。 田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木 果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復一年地，她 用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱， 喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓 滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲， 才有萬種生物的生生不息。夏

3、日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過， 輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都 已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨?？伤菍捜莸?，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林 盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女 般姍姍而來。18 閱讀全文；按要求填空。 （4 分 ）作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀” 的性格特征；把夏雨比作

4、 ，寫出了她 的性格特征；把秋雨比作 寫出了她 的性格特征。19 春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中 找出其中的三幅。 （3 分 ）（1） （2） （ 3）20 仔細研讀文章，回答下面問題。 （6 分 ）（1） 作者為什么開篇強調“雨，應該是一個陰性名詞，她，而不 是他” ?（3 分）答：(2) 為什么說秋天的雨“閱盡滄?！薄安⒉宦淠??(3 分)答：21 請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。(3 分)答：參考答案：18 大嫂、母親急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨老婦人 閱盡滄桑、寬容、豁達 (4 分，每處 1 分)19 (1) 梨花一枝春帶雨 (2) 杏花春雨江南 (3) 小樓一夜聽風雨 (3 分，每處 1 分)20 (1) 作者用肯定的語氣把雨比作女性， 表現了雨的溫柔和使 萬物生生不息的母性特征。 同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情 基調。（3分，意近即可） （2） 說她“閱盡滄?！笔且驗樗浤贻p過， 經歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不 久之后，會有三月春雨隨風而來。 （3 分，意近即可，用原文語句回 答亦可）21 作者運用擬人、排比的修辭手法， （1 分 ） 形象