力與力的描述

1、北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 第七章第七章 力力北京四中網(wǎng)校-孟凡文孟凡文北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 把一桶礦泉水提到桌上 人們最早對力的認(rèn)識，就是從肌肉的人們最早對力的認(rèn)識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。緊張感覺中得到的。 有什么感覺？有什么感覺？北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北

2、京四中網(wǎng)校etiantian力 木人木人 壓 蹺蹺板蹺蹺板推土機(jī)推土機(jī) 推推 土土運(yùn)動員運(yùn)動員 舉起舉起 杠鈴杠鈴（作用） 人人 推推 車車大象大象 卷卷 木頭木頭人人 頂頂 球球 人人 拉拉 繩繩北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 運(yùn)動員舉杠鈴 漁翁拉漁網(wǎng)推土機(jī)推土北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 大象壓蹺蹺板 帶電橡膠棒吸引紙屑同名磁極互相排斥物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等都叫做提、壓、吸引、排斥等都叫做北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校

3、etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 將載有條形磁體的小車釋放后，小車將將載有條形磁體的小車釋放后，小車將如何運(yùn)動？如何運(yùn)動？北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 結(jié)論知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一 、什么是力力是、什么是力力是 對對 的作用的作用物體間力的作用是物體間力的作用是相互相互的的物體物體物體物體北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 物體另一物體作用作用施力物體受力物體受力物體北京四中網(wǎng)

4、校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 1、力不能離開物體而存在2、不接觸的物體也能產(chǎn)生力1)1)一個(gè)物體受到了力一個(gè)物體受到了力, ,一定有別的物體對它施力一定有別的物體對它施力. .施施力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。 2)2)產(chǎn)生力的條件產(chǎn)生力的條件: : 至少要有兩個(gè)物體；至少要有兩個(gè)物體； 物體間要有相互作用。物體間要有相互作用。要點(diǎn)詮釋要點(diǎn)詮釋北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響，” 你能用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋嗎？力是物體與物體間的相互

5、作用，有力是物體與物體間的相互作用，有力發(fā)生則就一定有受力物體和施力力發(fā)生則就一定有受力物體和施力物體物體北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 劃船時(shí)，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用，船離岸而去 小組討論：船是如何離開岸邊的？北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 穿著旱冰鞋站在穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會墻邊用力推墻，會發(fā)生什么現(xiàn)象？發(fā)生什么現(xiàn)象？思考思考:北京四中網(wǎng)校北京

6、四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 用力扳竹子北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 知識點(diǎn)二、力的作用效果知識點(diǎn)二、

7、力的作用效果 力的作用效果包括兩方面：力的作用效果包括兩方面：改變物體的改變物體的 、改變物體的、改變物體的 。要點(diǎn)詮釋：要點(diǎn)詮釋：(1)(1)力可以改變物體的力可以改變物體的 ，物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括三，物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括三種情況：種情況： 、 例如：剛駛出站臺的火車，做變速直線運(yùn)動。例如：剛駛出站臺的火車，做變速直線運(yùn)動。 、例如：勻速行駛的汽車拐彎了。例如：勻速行駛的汽車拐彎了。 、例如，向斜上方拋出的鉛球，速度的大小和方向都在發(fā)生變化。例如，向斜上方拋出的鉛球，速度的大小和方向都在發(fā)生變化。(2)(2)力可以改變力可以改變 。例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥變成各種形狀；用力拉弓，使弓張

8、例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥變成各種形狀；用力拉弓，使弓張開；將尺變彎等。都是在力的作用下，使物體的形狀發(fā)生改變。開；將尺變彎等。都是在力的作用下，使物體的形狀發(fā)生改變。運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)形變形變運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)物體的運(yùn)動方向不變，速度大小發(fā)生改變物體的運(yùn)動方向不變，速度大小發(fā)生改變物體的速度大小不變，運(yùn)動方向發(fā)生改變物體的速度大小不變，運(yùn)動方向發(fā)生改變物體的速度大小和運(yùn)動方向同時(shí)發(fā)生改變物體的速度大小和運(yùn)動方向同時(shí)發(fā)生改變形狀形狀北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 形變：形變：物體物體形狀形狀或或體積體積發(fā)生改變發(fā)生改變伸長、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)伸

9、長、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)例例2 2、弓箭手在拉弓射箭、弓箭手在拉弓射箭的整個(gè)過程中，拉力改變的整個(gè)過程中，拉力改變了弓的了弓的 ，彈力改變，彈力改變了箭的了箭的 。當(dāng)箭。當(dāng)箭離開弓以后，箭將繼續(xù)飛離開弓以后，箭將繼續(xù)飛行，又因受到重力的作用，行，又因受到重力的作用，最終箭將落向地面。最終箭將落向地面。形狀形狀運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 動到靜動到靜力的力的 作用效果還與哪些因素有關(guān)？作用效果還與哪些因素有關(guān)？北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校et

10、iantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 在排球運(yùn)動中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動力的作用效果跟力的方向有關(guān)力的作用效果跟力的方向有關(guān)主攻手用力向下扣球，球就改變運(yùn)動方向，急速下落北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 AB推門的時(shí)候，推力作用到推門的時(shí)候，推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)，比作用到離離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)，比作用到離門軸較近的點(diǎn)，易于把門推門軸較近的點(diǎn)，易于把門推開開用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的末端比握在把的中間，握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊易于把螺母擰緊力的作用效果跟力的作用力的作

11、用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)點(diǎn)有關(guān)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 力力 的的 描描 述述北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 力的三要素力的三要素 力的大小、方向和作用點(diǎn)力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素叫做力的三要素AF 力的作用效果力的作用效果跟力的大小、方跟力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)向和作用點(diǎn)有關(guān)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 力一般用字母力一般用字母F表示表示力的單位是力的單位是牛頓（牛頓（NN）簡稱簡稱牛牛牛頓牛頓北京四中網(wǎng)校北

12、京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 兩個(gè)小雞蛋放在手上靜止兩個(gè)小雞蛋放在手上靜止時(shí)，對手的壓力約為時(shí)，對手的壓力約為1N一個(gè)中學(xué)生站在地一個(gè)中學(xué)生站在地面上，對地面的壓面上，對地面的壓力約為力約為500N北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian托起兩個(gè)雞蛋的托起兩個(gè)雞蛋的力約為力約為1N拖拉機(jī)的牽引力約為拖拉機(jī)的牽引力約為31044104N手拿礦泉水手拿礦泉水的力大約的力大約5N中學(xué)生對地面中學(xué)生對地面的壓力約為的壓力約為500N手拿起物理課手拿起物理課本的力約為本的力約為3N北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiant

13、ian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 力的三個(gè)要素在物理上采用什么方法來形象的表示力的三個(gè)要素在物理上采用什么方法來形象的表示呢呢？用一條帶箭頭的線段來表示力。用一條帶箭頭的線段來表示力。線段的長度線段的長度表示表示力的大小力的大小，箭頭的方向箭頭的方向表示表示力的方向力的方向，線段的起點(diǎn)（也可用終點(diǎn)線段的起點(diǎn)（也可用終點(diǎn)) )表示表示力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn). .這種表示力的方法叫做這種表示力的方法叫做力的圖示力的圖示北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 用用60N的力水平向右推小車的力水平向右推小車20NF=60N（畫出此力的圖示

14、）（畫出此力的圖示）北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian畫力的圖示的步驟：畫力的圖示的步驟：1.確定受力物體。確定受力物體。（圖示要畫在受力物體上）（圖示要畫在受力物體上）2.畫出力的作用點(diǎn)。畫出力的作用點(diǎn)。3.選擇合適的標(biāo)度。選擇合適的標(biāo)度。4.沿力的方向畫一條線段，根據(jù)標(biāo)度的大小沿力的方向畫一條線段，根據(jù)標(biāo)度的大小確定線段的長短。（確定線段的長短。（線段的長度是標(biāo)度線段的長度是標(biāo)度2倍以上的倍以上的整數(shù)倍）整數(shù)倍）6.用規(guī)定的符號、單位寫出力的大小。用規(guī)定的符號、單位寫出力的大小。北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中

15、網(wǎng)校etiantian力 20NF=60N20NF=60N20NF=60N北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian小明用小明用60N的力拉小車。的力拉小車。20NF=60NO練習(xí)：練習(xí)：地面對小球的地面對小球的支持力為支持力為30N，畫出這個(gè)力的圖示。畫出這個(gè)力的圖示。10NF=30N北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian起重機(jī)用起重機(jī)用5000N的的力吊起鋼材力吊起鋼材壓路機(jī)后輪對路面的壓路機(jī)后輪對路面的壓力是壓力是2104N。2500NF=5000N1104NF= 2104N教材教材6 6頁練習(xí)頁練習(xí)

16、北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 物體對地面的壓力為物體對地面的壓力為40N（畫出此力的圖示）（畫出此力的圖示）10NF=40N北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 沿斜面向上拉小車的力為沿斜面向上拉小車的力為125N（畫出此力的圖示）（畫出此力的圖示）25NF=125N北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 在分析物體受力時(shí)，有時(shí)只要畫一個(gè)長度適當(dāng)、沿力的方向帶箭頭的線段來表示力就可以了，叫力的示意圖北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian

17、北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 力的示意圖力的示意圖=5000NO北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 F=80N20NF北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 畫出物體畫出物體A對接觸面對接觸面BC的的壓力壓力的示意圖：的示意圖：(1)FF(2)F北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 5 5、力的示意圖、力的示意圖: : 在受力物體上，在受力物體上，沿力的方向沿力的方向畫一條畫一條帶箭頭的線帶箭頭的線段段。力的示意圖只表示受力的。力

18、的示意圖只表示受力的作用點(diǎn)作用點(diǎn)（線段的（線段的起點(diǎn)）和起點(diǎn)）和方向方向（箭頭方向）。（箭頭方向）。注意：注意：必須要在箭頭旁標(biāo)出表示此力的符號，必須要在箭頭旁標(biāo)出表示此力的符號，題中如給出力的大小必須要標(biāo)出。題中如給出力的大小必須要標(biāo)出。注意事項(xiàng)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 注意注意 1力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體上，力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體上，2 力的箭頭必須畫在線段的末端，不能省略不畫。力的箭頭必須畫在線段的末端，不能省略不畫。3 線段的長度必須與比例相符。線段的長度必須與比例相符。4 必須標(biāo)出力的大小、單位、有角度的力必須標(biāo)明角

19、度。必須標(biāo)出力的大小、單位、有角度的力必須標(biāo)明角度。5 必須畫成實(shí)線。必須畫成實(shí)線。北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian畫出題中的力的圖示：畫出題中的力的圖示：用用200N的力提起一袋糧食的力提起一袋糧食沿力的方向畫一條線段，線沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小段的長短表示力的大小F=200N標(biāo)明力的大小標(biāo)明力的大小在線段的末端畫個(gè)箭頭表示在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向，用線段的起點(diǎn)，力的方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 經(jīng)典例題經(jīng)典

20、例題 1.力是力是。 2.用手將彈簧拉長，彈簧受用手將彈簧拉長，彈簧受_力，力力，力的作用效果是的作用效果是_。 3.用力推桌子，桌子動起來，力的作用效用力推桌子，桌子動起來，力的作用效果是果是_。 4.玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同時(shí)杯子也會破碎，原因是時(shí)杯子也會破碎，原因是_.物體對物體的作用物體對物體的作用拉拉使彈簧發(fā)生形變使彈簧發(fā)生形變使桌子的運(yùn)動狀態(tài)改變使桌子的運(yùn)動狀態(tài)改變北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 5、用手拍打墻，施力物體是、用手拍打墻，施力物體是 , 受力物體是受力物體是 .手手感到

21、很疼，這說明感到很疼，這說明 . 6、用繩子從井中提一桶水，提繩子時(shí)手受到一個(gè)向下的、用繩子從井中提一桶水，提繩子時(shí)手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（力的作用，這個(gè)力的施力物體是（ ）A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、繩子、繩子 D、手、手7、小孩用力可將彈簧拉長，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說、小孩用力可將彈簧拉長，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說明明： ,足球運(yùn)動員用頭頂球，可讓足球運(yùn)動員用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會越來越慢，這些現(xiàn)象說球向反方向飛出，汽車剎車后會越來越慢，這些現(xiàn)象說明：明： .手手 墻墻力的作用是相互的力的作用是相互的C力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的形狀

22、。力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)2北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 8、關(guān)于力，下列說法中正確的是、關(guān)于力，下列說法中正確的是( ) A受力物體一定不是施力物體受力物體一定不是施力物體 B相互不接觸的物體之間，一定沒有力相互不接觸的物體之間，一定沒有力 的作用的作用 C物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定會會 改變改變 D物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定是受到物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用了力的作用 D北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 9、在圖

23、、在圖8-4所示的實(shí)例中，能夠說明力可所示的實(shí)例中，能夠說明力可以改變物體形狀的是以改變物體形狀的是( ) A甲、乙、丙甲、乙、丙 B甲、丙、丁甲、丙、丁 C乙、丙、丁乙、丙、丁 D乙、戊乙、戊 D北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 1010. . 如圖所示跳水運(yùn)動如圖所示跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中員在向下壓跳板的過程中, ,壓跳板的力的作用效果是壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生使跳板發(fā)生 _，跳板彈起過程中跳板對運(yùn)動跳板彈起過程中跳板對運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的員的力的作用效果是使運(yùn)動員的 _ _ 發(fā)生改變。發(fā)生改變。形變形變運(yùn)動

24、狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 1111. .如圖所示如圖所示, ,某人某人用大小相同的力作用于用大小相同的力作用于彈簧彈簧, ,觀察比較觀察比較(a)(a)、(b)(b)兩圖，可知力的作用效兩圖，可知力的作用效果與力的果與力的_有關(guān)。有關(guān)。方向方向北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian力 1212. .圖圖(a)(a)、(b)(b)表示了力作用在物體上產(chǎn)生的表示了力作用在物體上產(chǎn)生的作用效果。其中圖（作用效果。其中圖（a a）主要表示力能使物體）主要表示力能使物體_;_;圖圖(b)(b)主要表示力能主要表示力能使物體使物體_。形狀發(fā)生改變形狀發(fā)生改變運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etiantian 力13. .下列實(shí)例中在力的作用下使物體的形狀發(fā)下列實(shí)例中在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是生變化的是 ( )( ) A. A.緊急剎車緊急剎車 B.B.騎自行車加速前進(jìn)騎自行車加速前進(jìn) C.C.做直線運(yùn)動的足球、碰到球員后，做直線運(yùn)動的足球、碰到球員后， 運(yùn)動方向發(fā)生改變運(yùn)動方向發(fā)生改變 D.D.兩手用力扳竹條兩手用力扳竹條, ,使其彎曲使其彎曲D D北京四中網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校etian