小學一年級組工作計劃【可編輯版】

1、小學一年級組工作計劃小學一年級組工作計劃一年級組作為基層指揮實體，貫徹學校辦學理念、學部工作思路 落實學部工作目標，逐項分解與細化；創(chuàng)造性的開展各項活動，精心設 計每個環(huán)節(jié)；抓好教育、教學和生活三大管理主線，協(xié)調(diào)班主任、科任 和學生三大群體情感，建設特色鮮明、富有生命力的年級團隊，向建 校五周年獻禮。l現(xiàn)狀分析小學一年級組現(xiàn)有七個教學班，其中一年級五個班 180名學生， 雙語預備2個班52名學生。學科教師14名，生活教師9名。通過上 一學期的工作，現(xiàn)在的年級現(xiàn)狀概括為兩個群體話和諧。教師群體通過一個學期的工作表現(xiàn)，100%達到學校工作要求，工 作經(jīng)驗豐富，適應能力強，對待學生有親和力，普遍得到

2、學校和學部 認可，受到學生和家長的歡迎。其中新加盟我校的新教師有兩位提前 兩個月轉(zhuǎn)正，兩位提前一個月轉(zhuǎn)正。工作成績突出。學生群體通過一個學期學校生活的適應，各方面取得長足進步， 她們樂學好問，積極上進，經(jīng)常被喻為生活在天堂的小天使。在參加 的各項活動中有上佳表現(xiàn)。兩個群體交融在一起和諧統(tǒng)一。教師的和諧表現(xiàn)在極強的團隊精 神。樂于合作，集體意識強，有凝聚力；學生的和諧在于她們處處充滿 著愛，愛校、愛班、愛老師、愛同學。師生的和諧是一方面學而不 厭，一方面誨人不倦！I工作目標第1頁共9頁年級目標：用心經(jīng)營好我們的小天地，在質(zhì)量、特色、服務、管 理、品牌五方面描繪一年級絢麗色彩，為市一級學校和健康促

3、進金牌 校迎檢爭光，向建校五周年獻禮。具體目標：1、以“六小能手”的評選、“特色班級”的申報為契機，打造 “目標科學具體，特色鮮明突出，”長久起教育作用的班級管理模 式。推名生，出名師。年級力?！叭裏o”的基礎上，做到學生、教師 100%合格， 50%優(yōu)秀;有 50%優(yōu)秀學生成為六小能手 ;10%名生成為領袖型 學生。2、以課堂教學研計討月、藝術節(jié)、國學展示活動、課堂開放日為 平臺，發(fā)揮年級優(yōu)勢，展示年級風采，擴大年級影響，形成年級宣傳 品牌。3、以幼小銜接的對外接待來訪工作為動力，從常規(guī)管理入手，在 細節(jié)中打造精品?？偨Y以往經(jīng)驗，提早準備，精心策劃各項活動，為 學校招生做好陣地宣傳。l 工作重

4、點及措施一、高質(zhì)量保障德育活動與教育教學的全面順利開展。1、向德育活動要質(zhì)量。、常規(guī)德育工作遵循“近、小、實”的德育原則。一年級本學期 依然以“一日生活有秩序”為主，對“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”進行注入和 培養(yǎng)。在一日生活有秩序中，把握時間、地點、人物幾要素，不同時間 段、不同地點、有不同老師進行監(jiān)管，分工到人、具體到事，重點放 在兩休、兩操、路隊、課間、就餐、衛(wèi)生、禮儀等方面，在上學期的 基礎上不同班級側(cè)重點不同，揚長補短，對上學期好的做法進行發(fā) 揚，及時改進不足。班主任老師全面管理，全程監(jiān)控。“鑄魂工程”繼續(xù)上學期的主題，以“好習慣工程”和“愛的教 育”為主?！昂昧晳T工程”著重強化禮儀好習慣、學習

5、好習慣及衛(wèi)生 好習慣三個方面，禮儀好習慣分別通過老師講解示范、學生榜樣引 領、少先隊大隊部量化評比等途徑進行組織和加強。學習好習慣從抓 課堂入手，課內(nèi)外結合，班主任與學科教師結合，學校與家庭結合， 逐步落實養(yǎng)成教育。衛(wèi)生好習慣從生活區(qū)的內(nèi)務自理做起，以學生個 人衛(wèi)生為主，生活教師提要求，具體到哪幾方面哪幾點，學期末測評 抽查?！皭鄣慕逃痹谏蠈W期的基礎上，進一步強調(diào)學生愛自已、愛 同學、愛老師、愛親人到愛班級、愛學校、學社會，最后愛國家。、德育活動以班級“六小能手”的評選，“特色班級”的申報和 驗收為主線，全面促進學生的健康成長和班級特色的形成。六小能手的評選在上學期設定的“國學小博士、英語小

6、百靈、藝 術小天才、學習小主人、網(wǎng)絡小專家、禮儀小天使”的基礎上，結合 本學期開展的藝術節(jié)、國學展示日等不同類型的活動，進行豐富和充 實，在活動中展示與鍛煉。全體學生全員參與，全面發(fā)展，做到充分 展示孩子特長，讓孩子在活動中體驗成功的快樂，找到歸屬感和成就 感?；顒有问匠尸F(xiàn)由班級到年級，由年級到學部，由學部到學校的多 層面多角度多方式的立體效果，擴大參與面和參與的深度。特色班級 的申報和驗收工作將作為班級文化建設的一個重要組成部分進行落實 和細化，本學期出臺各班申報立項、考核驗收，力爭年級有班級在期 末驗收中達標并發(fā)牌。、班會研究課作為德育研究的陣地在本學期進一步加強。在上學 期成功推出一班“

7、徜徉在華夏古文化的伊園”后，本學期依托一年級 五位班主任集體力量，繼續(xù)推出一班李梅老師一節(jié)班會課，作為全校 班會研究課進行展示。2、向教育教學要質(zhì)量 小學一年級整體教學有目標：參加全區(qū)統(tǒng)測進入前三名，語、 數(shù)、英三科合格率 100%、優(yōu)秀率 85%以上、優(yōu)生率 50%以上、單科平均 分 95 分以上。高目標的實現(xiàn)有賴于高要求，實措施。、全組老師以認真學習教導處各學科教學常規(guī)為切入點，確保教 學質(zhì)量。在備、教、改、考、導、析等各環(huán)節(jié)上，總結分析自已在過 去的教學常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級孩子特點相符 合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。各環(huán)節(jié)都要考慮 不同層次學生的不同發(fā)

8、展需要，有的放矢開展自已的教學活動，全面 關注于每一個孩子的發(fā)展。、年級學科教師積極參與到學校的“教學研討月”活動中來，在 提升自我的同時提升教學質(zhì)量。本學期各學科將開展教學中針對性強 的研究點進行課堂教學研討活動，一年級全組老師要借學校教研東 風，猛吹猛鑄的練基本功的同時提升課堂質(zhì)量，實施有效教學。、發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，研究學生現(xiàn)狀、研究教學規(guī) 律，穩(wěn)定質(zhì)量。韓主任提到：憑經(jīng)驗做可能工作會合格，往往事倍功 半; 在研究狀態(tài)下做可能會優(yōu)秀，往往事半功倍。經(jīng)驗固然重要，但要 想實現(xiàn)高目標，集體的研究與探討將是成功的關鍵。一年級語文備課 組及小學低段數(shù)、英備課組聚積了大量有低段教學經(jīng)驗、

9、有合作精 神、有研究能力的優(yōu)秀教師，這是我們穩(wěn)定質(zhì)量不可缺少的力量。備 課組在教導處領導下教研組指導下抓常規(guī)，抓質(zhì)量，抓學科活動。二、有特色提升年級實力展示自我風采。1、年級、班級建設亮特色一年級組在上學期提出的“愛的教育”為主題的教育活動，實質(zhì) 是在致力于打造溫馨和諧年級特色。在上學期的基礎上，本學期進一 步強化，并與特色班級的打造進行結合，合力亮特色。開學伊始，各 班已明確提出了特色班級申報項目：一特色：運動健將班級一特色：書香飄逸班級一特色：溫馨和諧班級一特色：勤學好問班級一特色：快樂學習班級在本學期班級特色打造方面，積極按德育處要求操作，強調(diào)過 程，注重培養(yǎng)，爭取早日形成長久起教育作用

10、的學習化班集體管理模 式。2、國學啟蒙、民間工藝展示出特色 國學啟蒙作為學部特色項目在學部的統(tǒng)一安排下進行了校本課程 開發(fā)與實踐，并取得了一定的成績。一年級以“弟子規(guī)”誦讀、古詩文背誦、紙的藝術民間工藝制 作、中華童銘教育、少兒書法、民間名曲名畫欣賞、中華武術等為內(nèi) 容的國學教育，堪稱豐富。本學期將配合家長開放日和招生工作，以 國學周和藝術節(jié)兩次活動為契機，提升和展示一年級上學期的階段成 果，突出學部特色的同時，展示年級特色。國學展示周的準備以語文備課組為主，年級組進行協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安 排。三月中旬出臺具體方案，三月下旬進行作品和節(jié)目準備。四月上 旬進行匯總交流，四月中旬第一次家長開放日上集中展示

11、。3、選修特長創(chuàng)特色 本學期一年級組依然開設有包括北大數(shù)學少年、少兒英語、兒童 畫、象棋、籃球、聲樂表演、舞蹈、武術等七大類不同項的選修班， 上學期各選修小組都進行了成果匯報，在時間較短的情況下，取得了 一定的階段成果。本學期要力爭在上學期的基礎上進一步強化突出特 色和形成成果。出精品，出名生。對選修課固定的專業(yè)教室要進行精 心布置，具體到選修課老師，積極創(chuàng)設良好的環(huán)境氛圍。4、大型活動顯特色 藝術節(jié)作為本學期的大型活動，一年級組在全員參與的前提下， 要精心設計，精彩亮相，精品不斷。學部倡導以七彩藝園的建設為主 題，班級、年級、學部多層次，課堂、選修、活動課、期末考查多角 度為學生提供表現(xiàn)、表

12、演的機會，每學期人人有一次成功的表演 , 人人 有一幅件滿意的藝術作品，更多的學生多一些成功、愉悅的體驗。年 級班級以“書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗”為主線，和藝術節(jié)、國 學展示周結合，和教學研討月學活動結合，和年級班級特色結合，開 展豐富活動讓更多學生有參與和展示的機會 ; 藝術類課要實現(xiàn)人人會表 演 人人有優(yōu)秀作品的目標 。三、講服務健全體制走進心靈。1、學科教師教學區(qū)服務學生，實踐學校課程服務體系。 為全面落實學校促進學生健康成長的服務體系實施方案，在 學校課程服務體系中學科教師占主導地位。一年級組全體教師在學習第 7 頁 共 9 頁“方案”的同時，做到積極創(chuàng)設適合一年級孩子發(fā)展的教學模

13、式，與 學校辦學理念相一致。在學校制定的“三類課程”實踐中全面兼顧， 各有側(cè)重，有的放矢的進行教學活動。借學校教研東風，深入開展課 堂改革，全面落實育人目標，為學生健康成長服務。附送:小學一年級美術教學計劃小學一年級美術教學計劃一、學情分析： 一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，有的習慣 比較差，易失去注意力等問題，從上學期的教學效果看，課堂教學組 織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學生的年齡特點的影響，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本期將引導 學生提高學習美術的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣。二、教材分析：1全冊教學目標要求：1知識教育要點：（1）認識和運用各種平面形、常用色

14、。（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。（3）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、 搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。（4）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。2、能力培養(yǎng)要點：第7頁共9頁（1）在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無 意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的 情緒情感。（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）提高對色彩美、形狀美的能力。3、審美教育要點：（1） 培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。（2）讓學生感受美

15、術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興 趣。2、全冊重難點：（一）重點：1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象 中的動植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動活 潑，富有一種童趣；3、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習；4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作；5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術作品。（二）難點：1、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽 生動，富有兒童情趣。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的 良好習慣，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能 力。三、全期提高教學質(zhì)量的措施與方法：1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地 向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化， 給學生以楷模，學習