認(rèn)識壓強公開課實用教案

1、1、力的作用(zuyng)效果是： 和 。 知識(zh shi)回顧2、力的三要素是力的 、 和 4、在探究影響滑動摩擦力大小(dxio)因素實驗中采用的方法是 。使物體發(fā)生形變改變物體的運動狀態(tài)大小方向作用點控制變量法3、重力的方向是：豎直向下的第1頁/共27頁第一頁，共27頁。5、請在下圖中分別(fnbi)畫出物體受到的重力示意圖；GGG第2頁/共27頁第二頁，共27頁。.人在雪地里走過為什么會留下(li xi)腳??？2.雪地中的腳印為什么有的深有的淺？思考(sko)第3頁/共27頁第三頁，共27頁。8.1 8.1 認(rèn)認(rèn) 識識 壓壓 強強第4頁/共27頁第四頁，共27頁。第5頁/共27頁第

2、五頁，共27頁。認(rèn)真觀察下列三幅圖中物體對作用面的力，思考認(rèn)真觀察下列三幅圖中物體對作用面的力，思考并回答：圖中研究的分別是哪個力？各個力的作并回答：圖中研究的分別是哪個力？各個力的作用點在哪里？各個力的方向用點在哪里？各個力的方向(fngxing)和受力面有和受力面有什么關(guān)系？分別對受力物體，產(chǎn)生了什么效果？什么關(guān)系？分別對受力物體，產(chǎn)生了什么效果？第6頁/共27頁第六頁，共27頁。一、壓力一、壓力(yl) 1.定義(dngy)：物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面的力叫做壓力。3.作用效果：使受力物體發(fā)生(fshng)形變。4.方向方向：垂直于受力物的表面且指向受力物垂直于受力物的表面且指向受力

3、物的內(nèi)部。的內(nèi)部。5.作用點作用點：受力物的表面處。受力物的表面處。 6.符號：F 7.單位單位：N2.產(chǎn)生條件：相互接觸擠壓第7頁/共27頁第七頁，共27頁。0G GF=GF與與G無關(guān)無關(guān)(wgun)FGG壓力（F）和重力(zhngl)（G）二者的區(qū)別第8頁/共27頁第八頁，共27頁。壓力壓力(yl)(yl)與重力的區(qū)與重力的區(qū)別別壓力壓力( (F) )重力重力( (G) )概念概念施力物體施力物體作用點作用點方向方向大小大小 由于地球的吸引由于地球的吸引(xyn)而使物體受到的力而使物體受到的力垂直垂直(chuzh)作用在物作用在物體表面的力體表面的力與其接觸且擠壓的物體與其接觸且擠壓的物

4、體地球地球受力物的表面處受力物的表面處物體的重心物體的重心與受力面垂直與受力面垂直, ,指向指向受力物的內(nèi)部。受力物的內(nèi)部。始終是豎直向下始終是豎直向下一般與重力一般與重力無關(guān)，無關(guān)，當(dāng)物體不受外當(dāng)物體不受外力且靜止在水平面上力且靜止在水平面上時，壓力大小等于重時，壓力大小等于重力大小。力大小。 即即：F=G。 重力大小與質(zhì)量重力大小與質(zhì)量成正比。即：成正比。即：G=mg( (g=9.8N/kg) )第9頁/共27頁第九頁，共27頁。（1）壓力(yl)不是重力，壓力(yl)可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。 （2）一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面上靜止時，物體對水平面的壓力大小等于物

5、體重力大小 即 F壓 = G注意(zh y)：第10頁/共27頁第十頁，共27頁。接觸接觸(jich)筆尖的手指筆尖的手指受壓的感覺比另一手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力這要強得多，且越用力這種感覺越明顯。種感覺越明顯。與手掌接觸的那部分氣球的與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯部分形變明顯(mngxin)；用力越大，形變越明顯用力越大，形變越明顯(mngxin)。第11頁/共27頁第十一頁，共27頁。第12頁/共27頁第十二頁，共27頁。壓力的作用效果(xiogu)可能與哪些因素有關(guān)？第13頁/共27頁第十三頁，共27頁。猜想(cix

6、ing)1：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；壓力(yl)的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想(cixing)2：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；壓力大小受力面積大小第14頁/共27頁第十四頁，共27頁。制定計劃與設(shè)計制定計劃與設(shè)計(shj)實實驗：驗：方案方案(fng n)一：一： 小方桌模型、磚塊、小方桌模型、磚塊、細(xì)沙細(xì)沙方案二：小方桌模型、方案二：小方桌模型、磚塊磚塊(zhun kui)、海綿塊海綿塊方案三：方案三： 海綿塊、鉤碼、海綿塊、鉤碼、細(xì)線、彈簧測力計細(xì)線、彈簧測力計第15頁/共27頁第十五頁，共27頁。探究(tnji)：、壓力的作用效果、壓力的作用效果(xiogu)與壓力大小的關(guān)系

7、與壓力大小的關(guān)系G結(jié)論結(jié)論(jiln)：在受力面積相同時，在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作壓力越大，壓力的作用效果越明顯。用效果越明顯。研究方法：控制變量法實驗次數(shù)實驗次數(shù)壓壓 力力受力面積受力面積壓力作用效果壓力作用效果1 1桌子重力桌子重力桌腳桌腳不明顯不明顯2 2桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌腳桌腳明顯明顯第16頁/共27頁第十六頁，共27頁。、壓力的作用效果、壓力的作用效果(xiogu)與受力面積的關(guān)系與受力面積的關(guān)系結(jié)論結(jié)論(jiln)：在壓力在壓力(yl)相同時，受力面積越小，壓力相同時，受力面積越小，壓力(yl)的作用效果越明顯。的作用效果越明顯。GG探究：實驗次數(shù)實驗次數(shù)

8、壓壓 力力受力面積受力面積壓力作用效果壓力作用效果1 1桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌腳桌腳明顯明顯2 2桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌面桌面極不明顯極不明顯第17頁/共27頁第十七頁，共27頁。F1 =200N F2 = 100NS1 = 2m2 S2 = 2m2BAF1 =200N F2 = 200NS 1 = 2m2 S2 = 3m2AB相同(xin tn)受力面積比較壓力相同壓力(yl)比較受力面積交 流 討 論第18頁/共27頁第十八頁，共27頁。甲甲乙乙壓力壓力F/N 8090受力面積受力面積S/m221314030交 流 討 論F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S

9、2 =3m2AB第19頁/共27頁第十九頁，共27頁。第20頁/共27頁第二十頁，共27頁。物體單位面積上受到的壓力(yl)(yl)叫做壓強 。2 2、定義(dngy)(dngy)：壓強(yqing)(yqing)= =壓 力受力面積3 3、公式：符號：P P4 4、單位：帕斯卡，簡稱帕，符號PaPa。5 5、1 1PaPa物理意義：每m2面積上受到的壓力是1 1N N。三、壓強三、壓強1、意義:壓強表示壓力作用效果的物理量 1Pa = 1N/m2=1Nm-2第21頁/共27頁第二十一頁，共27頁。事事 物物壓強壓強( Pa )一張報紙平攤在桌面上時對桌面的壓強一張報紙平攤在桌面上時對桌面的壓

10、強0.5成年人靜止站立時對地面壓強成年人靜止站立時對地面壓強約約1.5104推土機的履帶對地面壓強推土機的履帶對地面壓強約約3104 高壓鍋內(nèi)的最大壓強高壓鍋內(nèi)的最大壓強約約1.3105芭蕾舞演員單立時腳尖對地面的壓強可達(dá)芭蕾舞演員單立時腳尖對地面的壓強可達(dá)5105鋼板的鋼板的“水刀水刀”對切割面產(chǎn)生的壓強高達(dá)對切割面產(chǎn)生的壓強高達(dá)108109 目前實驗室內(nèi)獲得最大壓強目前實驗室內(nèi)獲得最大壓強21011 常見物體對支撐物的壓強數(shù)值常見物體對支撐物的壓強數(shù)值(shz)范圍：范圍：第22頁/共27頁第二十二頁，共27頁。 例題 我國云南省有一種野牛，被當(dāng)?shù)厝朔Q為白襪子，屬國家重點保護動物。經(jīng)動物保

11、護組織測量，這種成年野牛每只腳掌的面積大約為0.025，它在水平(shupng)沙地上站立時留下腳印的深度是1.8。實驗表明，使沙地達(dá)到相同深度的壓強為2105 Pa。假設(shè)野牛四只腳掌的面積相等，它對沙地的壓力F為多少？它的質(zhì)量m為多少？（g取10N/Kg) 已知：S=0.025 4=0.1 P= 2105 Pa 求：（1） F、（2） m第23頁/共27頁第二十三頁，共27頁。 解：（1）由 p=F/S 得 F=PS=2105 Pa 0.1 =2104N (2) F=G=mg m= G/g= =2103Kg 答：（1）它對地面的壓力(yl)是2104N。 （2）它的質(zhì)量是2103Kg。kgNN/101042 第24頁/共27頁第二十四頁，共27頁。壓力壓力(yl)方向方向(fngxing):(fngxing):與受力物的表面與受力物的表面垂直垂直壓力壓力(yl)的作用效的作用效果與果與壓強壓強物理意義物理意義: :表示表示壓力作用效果壓力作用效果的物理量的物理量定義定義: :物體物體單位面積單位面