【教案】管理會計教案

1、1課時方案表課題第一章管理會計概述講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第1周第1節(jié)第1周第2節(jié)教學目標1 .知識目標：應(yīng)在了解管理會計的形成與開展的根底上，對管理會計的涵義有一個根本的認識，通過管理會計與財務(wù)會計的比照分析，掌握管理會計與 財務(wù)會計的區(qū)別。2 .能力目標：能掌握管理會計產(chǎn)生與開展的過程。3 .素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：管理會計與財務(wù)會計的聯(lián)系與區(qū)別。2 .難點：管理會計的含義、職能、方法。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：通過本章的學習對管理會計的概念、職能、開展歷史有根底的了解訓練方法：講授法作業(yè)布置管理會計與管理會計學有何區(qū)別？如何定義管理會計？何謂管理會計根

2、本假設(shè)和根本原那么？它們分別包括哪些內(nèi)容？ 管理會計與財務(wù)會計有何區(qū)別與聯(lián)系？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。II.講授新課第一步 導入新課鼓勵學生分組討論，然后派代表與其他同學與教師進行交流。第二步：講授新課第一節(jié)管理會計概述一、管理會計的定義約25分鐘可以從狹義和廣義兩個方圓來理解。20世紀70年代末80年代初，西方管理會計的理論被介紹到中國，經(jīng)過 ，十年的開展，我國會計學界對“管理會計是從傳統(tǒng)的會計系統(tǒng)中別離出來， 與財務(wù)會計普列的獨立學科，是一門新興的綜合性的邊緣學科，是一個效勞于企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的信息系統(tǒng)；“管理會計是向管理當局提供有效信

3、息以幫助其進行經(jīng)營管理的會計分支，是會計和管理的直接融合''；"管理會計是管理信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，是企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成局部等描述根本 （達成了共識。二、管理會計的根本職能約25分鐘1 .預測職能。2 .決策職能。3 .規(guī)劃職能。4 .控制職能。5 .責任考評職能。三、管理會計的根本內(nèi)容約10分鐘1 .預測決策會計2 .規(guī)劃控制會計3 .責任會計四、管理會計的特點約30分鐘一管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別8個方面二管理會計與財務(wù)會計的聯(lián)系3個方面n、課堂小結(jié)1 .教學方法應(yīng)用：以課堂講授、分組 討論為主要教學方 法。2 .課堂師生互動：教師介紹管理會 計的特征，鼓勵

4、學生 分組討論，然后派代 表與其他同學與教師 進行交流。3 .圖示圖表：P7 表 1-14 .板書設(shè)計：以教材內(nèi)容為主 線，注息差出重點和 難點，具體見教學課 件。管埋會計的定義,管理會計概述管理會計的根本職能管理會計的根本內(nèi)容與財務(wù)會計的區(qū)別管理會計的特點 J L與財務(wù)會計的聯(lián)系J傳統(tǒng)管理會計階段20世紀初-50年代總論管理會計的產(chǎn)生與開展-現(xiàn)代管理會計階段50年代-今Ljr理會計的開展趨勢CMA應(yīng)有的知識體系管理會計師知識體系|專業(yè)能力1和職業(yè)道德管理會計帥職業(yè)道德保密 老實止直 客觀性道德沖突的解決IV、作業(yè)布置1 .什么是管理會計的職能 ？管理會計的根本職能有哪些 ？2 .管理會計的根

5、本內(nèi)容后哪些 ？管理會計的內(nèi)容核心是什么 ？3 .管理會計和財務(wù)會計的主要區(qū)別和聯(lián)系是什么？4 .管理會計所面臨的新課題主要表達在哪幾個方面？課時方案表課題第二章管理會計的根本方法本錢性態(tài)分析和變動本錢法講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第1周第3節(jié)第1周第4節(jié)教學目標1 .知識目標： 理解管理會計中的本錢概念，了解本錢的主要分類；掌握變動本錢、固定本錢概念、特點、分類。2 .能力目標：能夠運用變動本錢法計算產(chǎn)品本錢，編制奉獻式利潤表。3 .素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：變動本錢計算法。2 .難點：完全本錢計算法。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：通過本章的學習對管理會計的概念、職

6、能、開展歷史有根底的了解。訓練方法：講授法作業(yè)布置教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。11. 講授新課第一步 導入新課要求學生結(jié)合日常生活， 舉一些變動本錢、固定本錢和混合本錢的實例。第二步：講授新課第一節(jié)本錢的概念與分類一、本錢的含義約10分鐘二、本錢的分類共約 25分鐘一本錢按其經(jīng)濟用途的分類1 .生產(chǎn)本錢2 .非生產(chǎn)本錢二本錢按其性態(tài)的分類變動本錢固定本錢、混合本錢三本錢的其他分類第二節(jié)本錢性態(tài)分析一、變動本錢約20分鐘一變動本錢的特點二變動本錢的種類1 .技術(shù)性變動本錢。2 .酌量性變動本錢。三變動本錢的相關(guān)范圍二、固定本錢約15分鐘一固定本錢

7、的特點二固定本錢的分類1 .約束性固定本錢2 .酌量性固定本錢三固定本錢的相關(guān)范圍三、混合本錢約20分鐘1 .半變動本錢2 .半固定本錢3 .延期變動本錢4 .曲線式混合本錢第二節(jié)本錢性態(tài)分析四、混合本錢分解1、上下點法2、散布圖法3、回歸直線法4、工程研究法1 .教學方法應(yīng)用：課堂講授、提問， 提示同學對本錢的思 考2 .課堂師生互動：要求學生結(jié)合日常 生活，舉一些變動本 錢、固定本錢和混合 本錢的實例。3 .圖示圖表：見書上及課件上的變動本錢、固定本錢、混合本錢的圖示。4 .板書設(shè)計：采用多媒體授課； 黑板上補充傳統(tǒng)本錢 分類和管理會計本錢 分類的區(qū)別圖5 .作業(yè)及思考題： P43,思考題

8、1、2。練習題6 .其他閱讀義獻5、賬戶分析法6、合同確認法第三節(jié)變動本錢計算法一、變動本錢法概述一 變動本錢法概念一變動本錢計算法的理論依據(jù)三變動本錢計算法的特點四變動本錢計算法的優(yōu)點二、變動本錢法與完全本錢法的比擬 （一）產(chǎn)品本錢及期間本錢的構(gòu)成內(nèi)容的比擬m、課堂小結(jié)本錢性態(tài)分析與變動本錢計算本錢性態(tài)分析 半變動本錢及分解 變動本錢計算士 7E動本變變算傳成成性動動特統(tǒng)本本態(tài)成成占八、會分本本計析的的的息分分區(qū)義類解別W、作業(yè)布置1 .本錢按性態(tài)分類可分為幾類？2 .變動本錢、固定本錢的分別有哪些主要特點?3 .本錢性態(tài)與相關(guān)范圍的關(guān)系？課時方案表課題第二章管理會計的根本方法 本里利分析講

9、課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第2周第1節(jié)第2周第2節(jié)教學目標1 .知識目標：使學生理解本量利分析的根本模型以及有關(guān)因素的變動對本量利分 析的影響，運用本量利分析的方法進行經(jīng)營決策的相關(guān)分析。2 .能力目標：能夠運用變動本錢法計算產(chǎn)品本錢，編制奉獻式利潤表。3 .素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：理解本量利分析的含義和作用以及前提條件。2 .難點：熟練掌握本量利分析的根本公式中相關(guān)指標的關(guān)系。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：了解本量利分析概念，掌握保本點分析。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .如何確定保利點？2 .因素變動對保本點和保利點有什么樣的影響？3 .如何求得到達保本的銷售量和

10、單價的最小極限值以及單位變動本錢和固定本錢的 最大極限值？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。II. 講授新課第一步 導入新課教師將主要指標羅列出來，學生進行指標的分析、討論及相互交流，針對特定案例進行分析。第二步：講授新課第一節(jié)本量利分析的概述一、本量利分析的含義和作用約20分鐘1 .含義：本量利分析是分析本錢、業(yè)務(wù)量、利潤三者之間依存關(guān)系的一種/E里分析方法。2 .本量利分析的作用1確定預期的目標。2制定產(chǎn)品或勞務(wù)的價格。3確定本錢結(jié)構(gòu)。4確定產(chǎn)品的最正確銷量。二、本量利分析的前提條件約20分鐘1 .本錢性態(tài)分析和變動本錢法假設(shè)。2 .相關(guān)范圍及線

11、性假設(shè)。3 .產(chǎn)銷平衡和品種結(jié)構(gòu)不變假設(shè)。4 .目標利潤假設(shè)。二、本里利分析的根本公式和相關(guān)指標約30分鐘（一）根本公式利潤4肖售U入-總本錢1 .計算銷售量的變換方程2 .計算單價的變換方程3 .計算單位變動本錢的變換方程4 .計算固定本錢的變換方程（二）邊際奉獻和其它相關(guān)指標1 .邊際奉獻2 .單位邊際奉獻3 .邊際華獻率4 .變動本錢率四、本量利分析的評價第一節(jié)保本、保利分析約20分鐘一、保本分析（一）保本和保本點的含義（二）單一品種保本點確實定1 .公式法2 .圖解法（三）多品種保本點確實定1.加權(quán)平均法1 .教學方法應(yīng)用：運用課堂講授、 課件演示、案例分析 以及學生討論等教學 方法。

12、2 .課堂師生互動：教師將主要指標 羅列出來，學生進行 指標的分析、討論及 相互交流，針對特定 案例進行分析。3 .圖示圖表：無4 .板書設(shè)計：以本量利分析的 根本公式為主線，注 意表達各個指標的聯(lián) 系。5 .作業(yè)及思考題：1. P79思考題26.其他閱讀義獻2 .分算法3 .聯(lián)合單位法4 .綜合保本圖法二、保利分析1 .保利分析的意義2 .保利點的含義3 .保利點的計算三、企業(yè)經(jīng)營平安程度的評價1 .平安邊際2 .平安邊際率3 .保本點作業(yè)率m、課堂小結(jié) 本量利分析的概念和作用本量利分析概述，!本量利分析的根本公式和相關(guān)指標產(chǎn)保本分析保本、保利分析J 保利分析企業(yè)經(jīng)營平安程度的評價r因素變動

13、對保本點的影響有關(guān)因素變動的影響分析J因素變動對實現(xiàn)目標利潤的影響因素變動對平安邊際的影響、各有關(guān)因素同時變動的影響敏感性分析的含義及意義本量利的敏感性分析如何確定影響利潤各變量的臨界值不同生產(chǎn)方法的選擇本量利在經(jīng)營決策中的應(yīng)用購置某種生產(chǎn)設(shè)備的選擇IV、作業(yè)布置完成課后練習，穩(wěn)固課堂所學知識課時方案表課題第三章預測分析 銷售預測講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第2周第3節(jié)第2周第4節(jié)教學目標1 .知識目標：使學生理解本量利分析的根本模型以及有關(guān)因素的變動對本量利分 析的影響，運用本量利分析的方法進行經(jīng)營決策的相關(guān)分析。2 .能力目標：能夠運用變動本錢法計算產(chǎn)品本錢，編制奉獻式利潤表。3 .素質(zhì)目標

14、：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：預測分析的根本概念，預測分析的內(nèi)容， 預測分析的種類和預測分析的程序。2 .難點：資金預測分析、銷售預測分析、本錢預測分析和利潤預測分析的根本方法。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：銷售預測的常用方法和分析技術(shù)。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .利潤敏感性分析有哪些根本假設(shè)？2 .利潤靈敏度指標有哪些排序規(guī)律？3 .怎樣計算經(jīng)營杠桿系數(shù)？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。11. 講授新課第一步 導入新課以案例導入并說明預測分析的重要性和實用性，以調(diào)動學生的學習積極性。第二步：講授新課第一節(jié)預測分析概述一、什么是預

15、測分析 約10分鐘二、預測分析的必要步驟約5分鐘三、預測分析的根本方法約15分鐘一、定量分析法1 .趨勢分析法2 .因果分析法二、定性分析法第二節(jié)銷售預測一、趨勢預測分析法約20分鐘（一）算術(shù)平均法二移動加權(quán)平均法三平滑指數(shù)法二、因果預測分析法約20分鐘一回歸分析法（二）二次曲線法三、判斷分析法約10分鐘1 .營銷人員意見綜合判斷法2 .專家小組法3 .德爾菲法四、市場調(diào)查法 約10分鐘m、課堂小結(jié)一趨勢預冽分新法就普頸剜 因梟預測分析法L判斷分析至j市場調(diào)查法1 .教學方法應(yīng)用：以案例導入并說明 預測分析的重要性和 實用性，以調(diào)動學生 的學習積極性。2 .課堂師生互動：通過課堂練習引發(fā) 學生

16、的興趣。3 .圖示圖表：參見書上及課件上的圖示。4 .板書設(shè)計：采用多媒體課件授 課。5 .作業(yè)及思考題：P107,思考題1、2、3。6.其他閱讀文獻IV、作業(yè)布置完成課后練習，穩(wěn)固課堂所學知識。課時方案表課題第三章預測分析 利潤預測講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第3周第1節(jié)第3周第2節(jié)教學目標1 .知識目標：使學生理解本量利分析的根本模型以及有關(guān)因素的變動對本量利分 析的影響，運用本量利分析的方法進行經(jīng)營決策的相關(guān)分析。2 .能力目標：能夠運用變動本錢法計算產(chǎn)品本錢，編制奉獻式利潤表。3 .素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：預測分析的根本概念，預測分析的內(nèi)容， 預測分析的種類

17、和預測分析的程序。2 .難點：資金預測分析、銷售預測分析、本錢預測分析和利潤預測分析的根本方法。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：銷售預測的常用方法和分析技術(shù)。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .利潤敏感性分析有哪些根本假設(shè)？2 .利潤靈敏度指標有哪些排序規(guī)律？3 .怎樣計算經(jīng)營杠桿系數(shù)？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I .教學方法應(yīng)用:組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。II . 講授新課第一步 導入新課以啟發(fā)式的教學方 法，引導學生掌握利 潤的預測；用案例討 論加深對預測的理解 和預測方法的運用。以案例導入并說明預測分析的重要性和實用性，以調(diào)動學生的學習積極性。第二步：講授新課第三節(jié)利潤預測

18、、目標利潤的預測約20分鐘銷售利潤率測算法利潤增長率測算方法、運用經(jīng)營杠桿系數(shù)DOU預測利潤約25分鐘利潤的敏感性分析 約20分鐘各因素的利潤靈敏度指標 利潤靈敏度指標的應(yīng)用第四節(jié)資金預測銷售百分比法約 25分鐘n、課堂小結(jié)2 .課堂師生互動:對各種預測分析方 法和學生一起討論共 性和適用性。3 .圖示圖表:4 .板書設(shè)計:采用多媒體課件授5 .作業(yè)及思考題：P107,思考題4, 5練習題6 .其他閱讀文獻廠目標利潤的預測利潤預測 , 運用經(jīng)營杠桿系數(shù)DO口預測利潤I利潤的敏感性分析IV、作業(yè)布置完成課后練習，穩(wěn)固課堂所學知識。課時方案表課題第三章預測分析本錢預測分析、資金預測講課節(jié)數(shù)2授課班

19、級授課時間第3周第3節(jié)第3周第4節(jié)教學目標1 .知識目標： 介紹了預測分析的加權(quán)平均法、趨勢平均法、指數(shù)平滑法和回歸直 線法等幾種方法。2 .能力目標：能夠增強預見性，減少盲目性，為企業(yè)決策提供信息。3 .素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：重點掌握預測分析的方法及其應(yīng)用原埋，具體了解如何進行銷售預測、利潤預測、本錢預測和資金需要量的預測。2 .難點：資金預測中的銷售白分比法。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：銷售預測的常用方法和分析技術(shù)。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .為什么要進行本錢預測？2 .超過產(chǎn)能的銷售，其固定資產(chǎn)是不是敏感資產(chǎn)？3 .如何利用銷售白分比法計算資金追加量？

20、教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。11. 講授新課第一步 導入新課以案例導入并說明預測分析的重要性和實用性，以調(diào)動學生的學習積極性。第二步：講授新課第四節(jié)本錢預測分析一、本錢預測的意義一本錢預測既是全面加強企業(yè)本錢管理的首要環(huán)節(jié)，也是正確編制產(chǎn)品本錢方案的前提條件。二本錢預測為企業(yè)挖掘低本錢的潛力、提高經(jīng)濟效益指明方向和途徑。三本錢預測是企業(yè)決策者正確進行生產(chǎn)經(jīng)營決策的依據(jù)。二、本錢預測的專門方法本錢預測的根本方法，有定量分析法和定性分析法兩類。對于定量或定性分析法進行本錢預測時，分析的方法、原理和程序與前面章節(jié)提及的方法一致。第五節(jié)資金預測資金預測

21、是根據(jù)企業(yè)歷史資金占用資料和其他相關(guān)因素的變動傾向來推測分析企業(yè)在未來一定時期內(nèi)對資金的需要量。一般的資金需要量預測在財務(wù)管理已介紹.現(xiàn)介紹西方最常用的方法 -銷售百分比法。所謂銷售百分比法是就是 根據(jù)資產(chǎn)、負債各個工程與銷售收入總額之間的依存關(guān)系，按照銷售額的增長情況來預測需要追加多少資金的方法。資金追加量：zd F =A /So L/S。S1 - S。- D R + M=(敏感資產(chǎn)銷售百分比一敏感負債銷售百分比)X新增銷售額一方案期折舊 與更新改造資金的差額一留存收益增加+零星現(xiàn)金支出銷售百分比法一般按以下步驟進行：(1)分析資產(chǎn)負債表中哪些工程受銷售的影響，并以銷售百分比形式另行列表。(

22、2)資產(chǎn)的銷售百分比合計數(shù)減負債的銷售百分比合計數(shù)即為每增加 一元銷售額應(yīng)追加資金的百分比。(3)增減內(nèi)部資金來源和新增零星支出。出、課堂小結(jié)什么是預測分析r預測分析概述 J預測分析的必要步驟1預測分析的根本方法趨勢預測分析法銷售預測 J 因果預測分析法11判斷分析法市場調(diào)查法目標利潤的預測利潤預測 ,運用經(jīng)營杠桿系數(shù)DOL預測利潤1 利潤的敏感性分析資金預測-銷售白分比法IV、作業(yè)布置完成課后練習，穩(wěn)固課堂所學知識。課時方案表課題第四章短期經(jīng)營決策講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第4周第1節(jié)第4周第2節(jié)教學目標知識目標：理解短期經(jīng)營決策概念，特點、分類。能力目標：掌握短期經(jīng)營決策的分析方法，能夠掌

23、握短期經(jīng)營決策具體運用。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：與決策相關(guān)的本錢概念和短期經(jīng)營決策的具體運用。2 .難點：短期經(jīng)營決策的具體應(yīng)用。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：運用經(jīng)營決策的常用方法解決產(chǎn)品生產(chǎn)決策和定價決策的實際問題，做 出取優(yōu)決策。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .什么叫決策分析？2 .按決策問題所處的條件，決策可分為哪幾類？3 .決策為什么要考慮時機本錢？教具PTT課件課后小結(jié)2 .教學方法應(yīng)用：以案例導入并說明 短期決策的重要性和 實用性，以調(diào)動學生 的學習積極性。3 .課堂師生互動：用日常生活中的實 例，要求學生舉出各 種可以實施的方法， 從而引發(fā)學生的興

24、趣。4 .圖示圖表：參見書上及課件上的圖示。5 .板書設(shè)計：采用多媒體課件授 課。6 .作業(yè)及思考題：P131,思考題1、2。 課后練習題7 .其他 閱讀文獻教學過程I .組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。II .講授新課第一步 導入新課用日常生活中的實例，要求學生舉出各種可以實施的方法，從而引發(fā)學 生的興趣。第二步：講授新課第一節(jié)決策分析概述共約 30分鐘一、決策概念及分類二、短期經(jīng)營決策的根本程序三、與短期經(jīng)營決策相關(guān)的本錢概念四、短期經(jīng)營決策的分析方法第二節(jié)生產(chǎn)決策分析一、生產(chǎn)何種產(chǎn)品的決策分析約 15分鐘二、虧損產(chǎn)品是否應(yīng)該停產(chǎn)的決策約 15分鐘三、是否接受某一特殊訂單的決策

25、約 15分鐘四、自制或外購零部件決策約 15分鐘第二節(jié)生產(chǎn)決策分析五、半成品聯(lián)產(chǎn)品繼續(xù)加工的決策第三節(jié)定價決策一、一般產(chǎn)品定價決策分析方法 二、薄利多銷的定價策略出、課堂小結(jié)廠決策分析概述生產(chǎn)決策分析定價決策決策概念及分類J短期經(jīng)營決策的根本程序與短期經(jīng)營決策相關(guān)的本錢概念L短期經(jīng)營決策的分析方法 生產(chǎn)何種產(chǎn)品的決策分析 虧損是否應(yīng)該停產(chǎn)的決策5是否接受某一特殊訂單的決策自制或外購零部件決策匚半成品聯(lián)產(chǎn)品繼續(xù)加工的決策1股產(chǎn)品定價決策分析方法Y;薄利多銷的定價策略課時方案表課題課堂習題講解講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第4周第3節(jié)第4周第4節(jié)教學目標知識目標：理解短期經(jīng)營決策概念，特點、分類。能力

26、目標：掌握短期經(jīng)營決策的分析方法，能夠掌握短期經(jīng)營決策具體運用。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：與決策相關(guān)的本錢概念和短期經(jīng)營決策的具體運用。2 .難點：短期經(jīng)營決策的具體應(yīng)用。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：運用經(jīng)營決策的常用方法解決產(chǎn)品生產(chǎn)決策和定價決策的實際問題，做 出取優(yōu)決策。訓練方法：講授法作業(yè)布置教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I .組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。II . 講授新課短期經(jīng)營決策的具體應(yīng)用一、生產(chǎn)決策一生產(chǎn)什么產(chǎn)品的決策邊際奉獻總額最大的為最優(yōu)！或邊際奉獻總額一專屬固定本錢最大的為最優(yōu)！或單位人工小時、機器小時邊際奉獻最大為最優(yōu)！但產(chǎn)品

27、的單價或單位邊際奉獻最大不一定最優(yōu)！二生產(chǎn)工藝技術(shù)方案的決策企業(yè)生產(chǎn)成品往往有多種不同的工藝技術(shù)方案可供選擇。自動化程度較高的工藝方案固定本錢較高， 但是其單位變動本錢一般較低， 適用于大批量 的生產(chǎn)；而自動化程度較低的工藝方案， 固定本錢一般較低， 但其單位變動 本錢一般較高，適用于小批量的生產(chǎn)。所以企業(yè)應(yīng)根據(jù)市場需求狀況， 合理 選擇工藝技術(shù)方案安排產(chǎn)品的生產(chǎn)。 當然，除考慮本錢因素外，必須考慮該 產(chǎn)品的市場開展情況。三特殊訂貨的決策1、簡單條件下的決策假設(shè)接受追加訂貨， 不沖擊正常業(yè)務(wù) 不需追加專屬固定本錢追加訂貨，單價單變，那么接受追加訂貨。剩余生產(chǎn)能力無法轉(zhuǎn)移2、復雜條件下的決策假設(shè)

28、接受追加訂貨，會沖擊正常業(yè)務(wù)，且追加訂貨的邊際奉獻減少正常業(yè)務(wù)的邊際奉獻那么可接受追加訂貨!假設(shè)接受追加訂貨，需追加專屬固定本錢，且追加訂貨的邊際奉獻專屬固定本錢那么可接受追加訂貨！假設(shè)接受追加訂貨，剩余生產(chǎn)能力無法轉(zhuǎn)移，且追加訂貨的邊際奉獻轉(zhuǎn)移的收益那么可接受追加訂貨！四零部件是自制還是外購的決策1、當需要量為時，采用差量分析法：假設(shè)自制本錢外購本錢， 那 么應(yīng)自制!其中自制本錢包括變動本錢、專屬本錢、時機本錢2、當需要量為未知時，采用本量利分析法五有關(guān)產(chǎn)品是否進一步加工的決策繼續(xù)加工后增加的利潤=（繼續(xù)加工后的銷售收入動口工前半成品的銷售 收入）-繼續(xù)加工追加的本錢。前兩項之差是進一步加工

29、后增加的收入；進一步加工追加本錢應(yīng)包括追加變動本錢和專屬固定本錢。六虧損產(chǎn)品是否停產(chǎn)或轉(zhuǎn)產(chǎn)的決策1、剩余生產(chǎn)能力無法轉(zhuǎn)移，虧損產(chǎn)品是否停產(chǎn)？邊際奉獻 0 ,實虧損，應(yīng)停產(chǎn)!邊際奉獻0,虛虧損，不應(yīng)停產(chǎn)！2、剩余生產(chǎn)能力可以轉(zhuǎn)移，虧損產(chǎn)品是否停產(chǎn)？邊際奉獻（相關(guān)時機本錢，應(yīng)停產(chǎn)！邊際奉獻,相關(guān)口寸機本錢，小應(yīng)停產(chǎn)！3、虧損產(chǎn)品是否增產(chǎn)？邊際奉獻0 ,可以增產(chǎn)！或邊際奉獻一專屬本錢0,可以增產(chǎn)！或邊際奉獻一時機本錢0,可以增產(chǎn)！七產(chǎn)品優(yōu)化組合的決策在進行產(chǎn)品的優(yōu)化組合時，一般不改變現(xiàn)有的生產(chǎn)能力， 可以視固定本錢為非相關(guān)本錢。需要比擬邊際奉獻的大小，因為邊際奉獻大的產(chǎn)品組合 其最后利潤必然大，因此

30、，可以以邊際利潤作為評價方案的標準。四、定價決策最優(yōu)價格一一最優(yōu)價格是指能夠使企業(yè)獲得最大利潤的銷售單 價。最優(yōu)售價剛好處在邊際利潤=0或最接近與0的地方。二調(diào)價決策1、價格彈性 2、利潤無差異點3、禾1潤增量：/P0,降價可行；NPV0,降價/、可行出、課后思考1 .虧損產(chǎn)品是否停產(chǎn)或轉(zhuǎn)產(chǎn)？2 .虧損產(chǎn)品是否增產(chǎn)？3 .最優(yōu)售價是不是最高價格？課時方案表課題第五章長期投資決策長期投資決策概述、貨幣的時間價值講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第6周第1節(jié)第6周第2節(jié)教學目標知識目標：貨幣時間價值、現(xiàn)金流量的計算。能力目標：掌握長期投資決策及其需要著重考慮兩大因素：貨幣時間價值、現(xiàn)金流量。素質(zhì)目標：培養(yǎng)

31、學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：現(xiàn)金流量及其情計。2 .難點：貨幣時間價值、現(xiàn)金流量的計算。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：運用經(jīng)營決策的常用方法解決產(chǎn)品生產(chǎn)決策和定價決策的實際問題，做 出取優(yōu)決策。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .長期投資決策后何特點？2 .長期投資決策為什么要考慮貨幣時間價值？3 .如何計算復利終值與現(xiàn)值？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。11. 講授新課第一步 導入新課根據(jù)學生已經(jīng)學習的？財務(wù)會計？等課程，用啟發(fā)和提問的方式， 要求學 生說明現(xiàn)金流量的概念、 特點，分析現(xiàn)金流量與會計收入、 利潤之聯(lián)系與區(qū) 另I。在此根底上著

32、重說明投資決策所涉及的現(xiàn)金流量之假設(shè)性、特點及其與財務(wù)會計現(xiàn)金流量之區(qū)別。第二步：講授新課A節(jié)長期投資決策概述長期投資，是指企業(yè)為了適應(yīng)今后假設(shè)干年生產(chǎn)經(jīng)營上的長遠需要而投 入大量資金，并期望獲得更多回報的經(jīng)濟活動。對上述經(jīng)濟活動進行方案制訂和選擇的過程就是長期投資決策或資本支出決策。長期投資白特征：1、投資金額大2、資金占用時間長3、不經(jīng)常發(fā)生4、 風險較大長期投資主要包括：固定資產(chǎn)投資、有價證券投資長期投資決策的程序：1、投資工程的提出2、投資工程的評價3、投資工程的決策4、投資工程的執(zhí)行 5、投資工程的再評價第二節(jié)貨幣的時間價值貨幣時間價值是在沒有風險和通貨膨脹的情況下，隨著時間的推移而

33、發(fā)生的增值。它有兩種表現(xiàn)形式，用絕對數(shù)表示的即是利息； 用相對數(shù)表示的是利率。貨幣時間價值的計算：一、單利和復利1 .單利一-即只就本金計算利息，它是指每年增加利息不計入本金， 進行累計計息的一種利息計算方式。2 .復利一-指將本金所生利息計入本金，以此二者之和即本利和 作為計算下期利息的根底，逐期滾算的一種計息方法，即所謂“利滾利。在進行長期投資決策的分析評價時，為了反映貨幣的不斷運動， 不斷增值的規(guī)律，貨幣時間價值通常是按復利的方式計算的。二、終值與現(xiàn)值復利終值=現(xiàn)值(1 + 利率)時期數(shù)S = P x(1+i) n式中的(1+i) n 稱為復利終值系數(shù)，記作(S/P , i , n)。復

34、利現(xiàn)值=終值x(1 + 利率)一時期數(shù)P = S x (1 + i)n式中(1 + i) n叫做復利現(xiàn)值系數(shù)，記作(P/S, i, n) 。三、實際利率與名義利率1名義利率：指一年內(nèi)屢次復利時給出的年利率，它等于每期利率 與年內(nèi)復利次數(shù)的乘積。名義利率=每期利率 x年內(nèi)復利次數(shù)2實際利率：指一年內(nèi)屢次復利時，每年末終值比年初的增長率。 名義利率與實際利率之間的聯(lián)系可以表述如下：1+ i=(1+r/M)式中：i-實際利率 M - 每年復利次數(shù) r-名義利率第二節(jié) 貨幣的時間價值四、年金凡在一定期間內(nèi)，每隔相同時期如一年，半年收到或支付的一系列等額款項，叫作年金。年金一般應(yīng)同時滿足以下兩個條件：1

35、連續(xù)性。2等額性。年金依據(jù)每年收入和支出的具體情況的不同，可分為：普通年金、預付年金、遞延年金、永續(xù)年金普、普通年金一一是指在每期期末發(fā)生的年金，普通年金終值可稱為年金終值，記為Sa, 其計算公式是：Sa =A - (1+i) (n) - 1 /in)式中(1+i)-1 /i叫做年金終值系數(shù)，記作(S/A , i查附表三可得。普通年金現(xiàn)值 P a=AX 1 -(1+i) - /i式中，1-(1+I) -n/i被稱為年金現(xiàn)值系數(shù)，記作P/A2、預付年金預付年金終值 Sa = ax (1+i) n+1 -1 /i - 1式中的 1+in+1 -1 /i - 1是預付年金終值系數(shù)，或稱 一元的預付年

36、金終值。它和普通年金終值系數(shù)1+i-1 /i相比，期數(shù)加1,而 系數(shù)減1。預付年金現(xiàn)值 FA=A1 - (1+i) -(n-1) /i + 1式中的1 - (1+i)-(n-1)/i + 1是預付年金現(xiàn)值系數(shù)，或稱為1元的預付年金現(xiàn)值。它與普通年金現(xiàn)值1- 1+i-n/i相比，期數(shù)要減1,而系數(shù) 要加1,3、遞延年金遞延年金是指A次支付發(fā)生在第二期或第二期以后的年金。顯然，凡不是從A期開始的年金都是遞延年金。遞延年金的終值計算方法和普通年金終值計算方法類似。遞延年金的現(xiàn)值計算方法后兩種方法：1)Pa=A-P/A, i , n P/A, i , mD1)Pa =A P/A, i , m+r P/

37、A, i , mi 4、永續(xù)年金永續(xù)年金沒有終止的時間，也就沒有終值。永續(xù)年金的現(xiàn)值Pa = A x 1/ im、課堂小結(jié)投資工程的財務(wù)評價 兩大|基礎(chǔ)現(xiàn)金流量及其情計 Lt資金時間價值 J投資工程財:，評價方法1投資利潤率 靜態(tài)投資回收期凈現(xiàn)值 動態(tài)投資回收期內(nèi)部外部收益率IV、作業(yè)布置完成課后練習，穩(wěn)固課堂所學知識。課時方案表課題第五章長期投資決策現(xiàn)金流量、長期投資決策的其他因素講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第6周第3節(jié)第6周第4節(jié)教學目標知識目標：貨幣時間價值、現(xiàn)金流量的計算。能力目標：掌握長期投資決策及其需要著重考慮兩大因素：貨幣時間價值、現(xiàn)金流量。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難

38、點1 .重點：現(xiàn)金流量及其情計。2 .難點：貨幣時間價值、現(xiàn)金流量的計算。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：運用經(jīng)營決策的常用方法解決產(chǎn)品生產(chǎn)決策和定價決策的實際問題，做 出取優(yōu)決策。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .現(xiàn)金流出量包括哪些工程？2 .現(xiàn)金流入量包括哪些工程？3 .如何計算現(xiàn)金凈流量？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。11. 講授新課第一步 導入新課根據(jù)學生已經(jīng)學習的？財務(wù)會計？等課程，用啟發(fā)和提問的方式， 要求學 生說明現(xiàn)金流量的概念、 特點，分析現(xiàn)金流量與會計收入、 利潤之聯(lián)系與區(qū) 另I。在此根底上著重說明投資決策所涉及的現(xiàn)金流量之假設(shè)性、特

39、點及其與財務(wù)會計現(xiàn)金流量之區(qū)別。第二步：講授新課長期投資決策根底第二節(jié)現(xiàn)金流量現(xiàn)金流量，在投資決策中是才一個工程引起的企業(yè)在未來一定期間所發(fā) 生的現(xiàn)金支出和現(xiàn)金收入增加的數(shù)量。這里的“現(xiàn)金是廣義上的現(xiàn)金， 它不僅包括各種貨幣資金，也包括工程開始時投入企業(yè)的非貨幣資金的變現(xiàn)價 值。例如，固定資產(chǎn)的殘值或中途變價的收入，以及投入材料收回的變現(xiàn)價值。一現(xiàn)金流出量一個方案的現(xiàn)金流出量，是指該方案引起的企業(yè)現(xiàn)金支出的增加額。一般包括以卜四項：1 .固定資產(chǎn)上的投資-指房屋、設(shè)備、生產(chǎn)線的購入或建造本 錢、運輸本錢、保險費、安裝本錢等。2 .流動資產(chǎn)上的投資-指企業(yè)為了擴大生產(chǎn)能力， 在原有根底 上追加的

40、流動資產(chǎn)如原材料、在產(chǎn)品、產(chǎn)成品、存貨和貨幣資金等 投入；3 .付現(xiàn)本錢-指營運過程中需要每年支付現(xiàn)金的本錢。另外， 本錢中不需要每年支付現(xiàn)金的局部稱為非付現(xiàn)本錢，其中主要是折舊費；4 .所得稅支出二現(xiàn)金流入量一個方案的現(xiàn)金流入量，是才H個方案的現(xiàn)金流入量，是指投資工程在建成投產(chǎn)后的整個壽命周期內(nèi)，由于開展正常生產(chǎn)經(jīng)營活動而發(fā)生的現(xiàn)金流 入的數(shù)重。般包括以卜一項：1 .營業(yè)現(xiàn)金流入-指企業(yè)工程建成后，營運過程中所產(chǎn)生的增量銷售收入。2 .固定資產(chǎn)的變價收入一一指固定資產(chǎn)出售時所收回的現(xiàn)金，它 引起企業(yè)的現(xiàn)金流入。3 .收回的流動資金一一在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，企業(yè)可以相應(yīng)地增加 或減少流動資金投入，

41、對于收回的資金，可以將其視為現(xiàn)金流人。三現(xiàn)金凈流量現(xiàn)金凈流量是指一定時期內(nèi)現(xiàn)金流入量與現(xiàn)金流出量的差額。它是評價投資方案是否可行而必須事先計算的一項根底性指標。即現(xiàn)金凈流量NCF現(xiàn)金流入量-現(xiàn)金流出量營業(yè)現(xiàn)金凈流量-銷售收入-付現(xiàn)本錢-所得稅=銷售收入（本錢折舊）所得稅=稅后利潤的舊第四節(jié) 長期投資決策的其他因素一、投資工程的回收年限 工程的經(jīng)濟壽命期二、貼現(xiàn)率 正常的銀行貸款利率三、投資與回收的時間確定假定投資都是年初發(fā)生的假定回收都是年末發(fā)生的m、課堂小結(jié)投資工程的財務(wù)評價兩大基 礎(chǔ)現(xiàn)金流量及其估計資金時間價值111投資工程財務(wù)評價方法投資利潤率 靜態(tài)投資回收期凈現(xiàn)值 動態(tài)投資回收期內(nèi)部外

42、部收益率IV、作業(yè)布置完成課后練習，穩(wěn)固課堂所學知識。課時方案表課題第五章長期投資決策長期投資決策評價指標及風險分析講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第7周第1節(jié)第7周第2節(jié)教學目標知識目標：敏感性分析和風險分析。能力目標：掌握投資方案經(jīng)濟效益的各種評價方法。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：能熟練地運用靜態(tài)投資回收期法、投資報酬率法、凈現(xiàn)值法、現(xiàn)值指數(shù)法、內(nèi)含報酬率法等方法，對投資方案進行綜合地分析、評價。2 .難點：動態(tài)投資指標的計算。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：運用經(jīng)營決策的常用方法解決產(chǎn)品生產(chǎn)決策和定價決策的實際問題，做 出取優(yōu)決策。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .長期投資

43、決策的根本方法可分為幾類？2 .動態(tài)分析法是否考慮貨幣時間價值？3 .使得投資方案凈現(xiàn)值=。的是什么？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生注意力。II. 講授新課第一步 導入新課從凈現(xiàn)值計算原理導入凈現(xiàn)值率、內(nèi)部收益率定義及其計算公式；從分 析內(nèi)部收益率的缺點導入外部收益率，以分清兩者的不向適用。第二步：講授新課長期投資決策的根本方法長期投資決策白根本方法，按其是否考慮“貨幣時間價值''可分為靜態(tài) 分析法與動態(tài)分析法兩大類。靜態(tài)分析法不考慮貨幣時間價值，亦可稱為非貼現(xiàn)的現(xiàn)金流量法，主要包括靜態(tài)投資回收期法和投資報酬率法。動態(tài)分析法是結(jié)合貨幣時間

44、價值來確定方案取舍，也可稱為貼現(xiàn)的現(xiàn)金流量法，主要包括凈現(xiàn)值法、現(xiàn)值指數(shù)法、內(nèi)含報酬率法等。一、靜態(tài)分析法1、投資回收期法靜態(tài)投資回收期是指收回投資所需的時間通常以年表示長度，利用投資回收期來評價方案的決策方法稱為投資回收期法。投資回收期經(jīng)濟壽命期的一半，方案可行；經(jīng)濟壽命期的一半，方案不可行2、年平均投資報酬率法也稱投資利潤率法年平均投資報酬率 =年平均凈利潤/原始投資額年平均投資報酬率 基準投資報酬率，方案可行；基準投資報酬率，方案不可行二、動態(tài)分析法1、凈現(xiàn)值法凈現(xiàn)值NPV=投資工程未來現(xiàn)金流入量的總現(xiàn)值一投資工程現(xiàn)金流出量的總現(xiàn)值凈現(xiàn)值0 ,方案可行； 0 ,方某不可仃。2、現(xiàn)值指數(shù)法

45、現(xiàn)值指數(shù)獲利指數(shù)是指任何一項投資方案的未來報酬的總現(xiàn)值與原 始投資額的現(xiàn)值之比。 現(xiàn)值指數(shù)法是根據(jù)各個備選方案計算出來的“現(xiàn)值指數(shù)”是否大于1來確定該方案是否可行的方法。3、內(nèi)含報酬率內(nèi)含報酬率是指用它來對投資方案的現(xiàn)金流入量進行貼現(xiàn)，使所得的總現(xiàn)值恰好與現(xiàn)金流出的總現(xiàn)值相等，從而使 凈現(xiàn)值=0的貼現(xiàn)率。也就是 投資工程本身可以到達的報酬率。內(nèi)含報酬率資金本錢如貸款利率，方案可行資金本錢，方菜不可仃4、動態(tài)投資回收期第二節(jié)投資方案的敏感性分析投資方案的敏感性分析是指分析有關(guān)因素的變化對方案可行性的影響。影響投資方案的因素很多， 但在定量分析中，最終主要反映在營業(yè)現(xiàn)金 凈流量、工程生產(chǎn)壽命期和評

46、價方案采用的折現(xiàn)率這幾個因素上。因此，投資方案的敏感性分析要確定的是這些因素變化到何種程度才不至于影響被 評價方案的可行性。一、年營業(yè)現(xiàn)金凈流量的低限二、工程生產(chǎn)壽命期的低限三、貼現(xiàn)率的上限第四節(jié)投資工程的風險分析風險是指一定條件下和一定時期內(nèi)可能發(fā)生的各種結(jié)果的變動程度。一般而言，風險是事件本身的不確定性， 或者說是某一不利事件發(fā)生的可能性。 風險總是“一定時期內(nèi)的風險。從個別投資主體的角度來看，風險分為市場風險和公司特有風險。風險的衡量，需要使用概率和統(tǒng)計方法。運用概率、預期值、方差和標 準差等概念，重點掌握方差、標準差的計算。方差是用來表示隨機變量與期望值之間離散程度的一個指標。標準差也

47、叫均方差， 是方差的平方根，是反映概率分布中各種可能結(jié)果 對期望的偏離程度。標準離差率是標準差除以期望值所得的比率。風險意味著危險與機遇。 一方面冒風險可能蒙受損失， 產(chǎn)生不利的影響， 另一方面可能會取得成功， 獲取風險報酬。并且風險越大，失敗后的損失也 越大，成功后的風險報酬也越大，正因為巨大風險背后隱藏著巨大成功、高額回報的可能，這就成了人們冒風險從事各項活動的一種動力。期望投資報酬率二無風險報酬率+風險報酬率無風險報酬率，如國庫券、銀行存款，它們的特點是到期連本帶利肯定可以收回，這種無風險報酬率是最低的社會平均報酬率；風險報酬率，它與風險大小有關(guān)，風險越大，那么要求的報酬率越高。由于投資

48、風險具有不易計算的特征，因而只有利用概率論等數(shù)學方法，按未來年度的預期收益的平均偏離程度進行計量。一般情況下，投資風險分析的常用方法是風險調(diào)整貼現(xiàn)率法和肯定當量法。m、課堂小結(jié)一、單一獨立投資工程的決策主要指標：凈現(xiàn)值 NPV>0,凈現(xiàn)值指數(shù) 現(xiàn)值指數(shù) 內(nèi)含報酬率NPVR > 0,PI> 1 ,IRR > i c方案可行!二、多個互斥投資工程的決策一使用年限相等1、投資額相等，可采用凈現(xiàn)值法或內(nèi)含報酬率法，最大的為最優(yōu)。2、投資額不等，可采用差量投資凈現(xiàn)值或差量投資內(nèi)含報酬率，二使用年限不相等通常采用年回收額法某工程的年回收額=該工程NPV X A/P, i,n年回收額

49、最大的為最優(yōu)！課時方案表課題第六章全面預算講課節(jié)數(shù)2授課班級授課時間第7周第3節(jié)第7周第4節(jié)教學目標知識目標：現(xiàn)金預算的編制。能力目標：掌握全面預算以及彈性預算的定義、內(nèi)容、作用和具體編制方法素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重點難點1 .重點：財務(wù)預算的編制。2 .難點：現(xiàn)金預算的編制。工程任務(wù)及 訓練方法工程任務(wù)：運用經(jīng)營決策的常用方法解決產(chǎn)品生產(chǎn)決策和定價決策的實際問題，做 出取優(yōu)決策。訓練方法：講授法作業(yè)布置1 .什么是預算？預算和方案有何區(qū)別？2 .什么是全囿預算？全囿預算包括哪些內(nèi)容？3 .預算的編制方法有哪些？教具PTT課件課后小結(jié)教學過程I.組織教學注視全班，清點人數(shù)，集中學生

50、注意力。II. 講授新課第一步 導入新課以引例說明全面預算的重要性及其作用，以吸引學生對其產(chǎn)生興趣并重視，防止讓學生感到枯燥。第二步：講授新課第一節(jié)財務(wù)預算概述首先從財務(wù)管理環(huán)節(jié)角度說明全面預算具有承上啟下的作用，并引用權(quán) 威調(diào)查資料，說明興H土國冢的世界500強公司接近 100% 均已實施全囿預算。以強調(diào)全面預算的重要性。約5分鐘一、全面預算與財務(wù)預算約 15分鐘一全面預算的概念和內(nèi)容二財務(wù)預算的意義和作用二、財務(wù)預算管理約 10分鐘一設(shè)立預算管理最高領(lǐng)導機構(gòu)。二以本錢控制，現(xiàn)金管理為重點。三以人為本，全員參與。第一節(jié)財務(wù)預算的編制方法一、固定預算與彈性預算約 15分鐘二、增量預算與零基預算約 10分鐘三、定期預算與滾動預算約 10分鐘第二節(jié)財務(wù)預算的編制 約10分鐘一、財務(wù)預算編制的原那么和總體要求二、財務(wù)預算的編制程序和內(nèi)容三、財務(wù)預算內(nèi)容及其編制應(yīng)用舉例一銷售及現(xiàn)金收入預算第二節(jié)財務(wù)預算的編制 約15分鐘一銷售及現(xiàn)金收入預算二生產(chǎn)預算三直接材料消耗量預算（四）直接