蜀道難優(yōu)秀課件分析教學文案

1、蜀道難優(yōu)秀課件分析詩歌的分類詩歌的分類按內(nèi)容分邊塞詩邊塞詩寫景抒情詩寫景抒情詩描寫邊塞風光和將士的軍旅生活，或抒發(fā)樂觀豪邁之情，或抒發(fā)相思離愁之情，風格悲壯宏渾，筆勢豪放。懷古詩懷古詩（懷古詠史詩）以歷史典故為題材，或表明自己的看法，或借古諷今，或抒發(fā)滄桑變化的感慨。思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩詠物言志詠物言志詩詩詩人對所詠之物的外形、特點、神韻、品格進行描摹，以寄托詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質(zhì)或理想贈別詩贈別詩閨怨詩閨怨詩以女子的身份表達作者內(nèi)心的感嘆、哀怨等情感 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 赤壁 杜牧折戟沉

2、沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 送杜少府之任蜀川 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 子夜吳歌秋歌 李白 長安一片月，萬戶搗衣聲。 秋風吹不盡，總是玉關情。 何日平胡虜，良人罷遠征？唐詩的發(fā)展唐詩的發(fā)展初唐盛唐中唐晚唐 醞釀期 代表人物：“初唐四杰”以及陳子昂 頂峰 初步形成不同派別：邊塞詩派、田園詩派李白、杜甫李白、杜甫代表人物：韋應物、柳宗元、韓愈、元稹、白居白居易易代表人物：溫庭筠、李商隱、杜牧李商隱、杜牧邊 塞 詩 派田 園 詩 派王昌齡走進李白走進李白五歲誦六甲十歲觀百家十五觀奇書作賦凌自

3、如對祖國大好河山的熱愛關心國家命運、渴望建功立業(yè)對勞動人民的同情批判黑暗現(xiàn)實、藐視權貴寫友人吾愛孟夫子，風流天下聞 贈孟浩然危（正襟（正襟危危坐）坐）端正（危危言言危危行）行）正直的（危危如累卵）如累卵）形容形勢十分危險（危危樓高百尺樓高百尺）高詩歌的分類詩歌的分類當處于處于時間時間/ /地方地方應該應該（當與秦相較，或未易量）如果如果把守把守（一夫當關）面對，正對面對，正對（當機立斷）判罪判罪（按律當斬）唐詩的發(fā)展唐詩的發(fā)展蠶 叢教民蠶桑教民捕魚杜宇：教民務農(nóng)結(jié)合詩句分析第一段用了哪些藝術手法來寫蜀道之難？課堂練習一：詩歌的分類詩歌的分類寫景對人（君）對友人的擔憂之情如何表達的？借景抒情借景

4、抒情用了意象，描寫了圖，營造了氛圍悲鳥號古木雌雄繞林間子規(guī)啼夜月襯托空分析后兩句寫景用了什么表現(xiàn)手法？課堂練習二：連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁雄奇飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷險劍閣詩人如何寫蜀道之難？一詠三嘆一嘆蜀道之難蜀道的歷史蜀道的高峻二嘆蜀道之難環(huán)境凄清山水險惡三嘆蜀道之難劍閣險要殺人慘景 開辟難開辟難蜀道自古難行蜀道自古難行攀越難攀越難安居難安居難蜀道自古可畏蜀道自古可畏（勸阻友人）（勸阻友人）早還家早還家（告誡友人）（告誡友人）拓展：蜀道難主題再探送友人入蜀說 陰鏗蜀道難云：”蜀道難如此，功名詎可要?！罢J為蜀道難是李白在長安送友人入蜀之作，采用樂府舊題，描繪蜀地描繪蜀地道途道途艱

5、險和環(huán)境險惡，希望友艱險和環(huán)境險惡，希望友人不要久留蜀地。人不要久留蜀地。 詠祖國山川的奇險和壯麗說 王啟興的蜀道難新探質(zhì)疑認為蜀道難是借樂府舊題極寫雄峻奇險的蜀中山川，詠嘆蜀道難者，遠不及歌頌錦城樂者更為熱烈；而蜀道，在蜀人的眼中，又是一條充滿傳奇色彩的歷史道路，李白作此詩李白作此詩就是對這條奇光異彩道路的描述。就是對這條奇光異彩道路的描述。 仕途坎坷說 郁賢皓在其李白兩入長安及有關交游考辨中認為 當在天寶初間，時太白方在長安未久，尚未得志。開尚未得志。開元十八年，李白初入長安見賀知章，寫蜀道難寓元十八年，李白初入長安見賀知章，寫蜀道難寓功業(yè)難成之意。是李白首次入長安困頓蹭蹬失意之作，功業(yè)難

6、成之意。是李白首次入長安困頓蹭蹬失意之作，是作者經(jīng)歷一番大幻滅以后譜出的血淚交織的樂章。是作者經(jīng)歷一番大幻滅以后譜出的血淚交織的樂章。 隱喻黑暗現(xiàn)實說 姜光斗、顧啟的蜀道難作年與主題思想質(zhì)疑一文，認為該詩的主題應是隱喻玄宗后期李林甫專權時政治黑暗、仕途艱險的社會現(xiàn)實。它正是唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的前夜，通過極力描寫蜀道通過極力描寫蜀道的艱險，深刻地揭示出盛唐時代的社會矛盾，表的艱險，深刻地揭示出盛唐時代的社會矛盾，表達自己的遠見卓識和雄才大略。達自己的遠見卓識和雄才大略。 多重寓意說 袁宗一的略論蜀道難之有無寄托則認為蜀道難作于天寶三載春，李白濟蒼生、安社稷的仕宦之途失敗后，借友人入蜀之機，描寫入蜀途中的險阻，抒發(fā)理想幻滅的痛苦，懷才不遇抒發(fā)理想幻滅的痛苦，懷才不遇的悲哀，備受屈辱的憤懣，以及當時社會陰暗面的悲哀，備受屈辱的憤懣，以及當時社會