大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品模板匯編

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品封面×××× 大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參姓名 （性別）：任 雨 菲學(xué)院、班級：宿舍：宿舍電話：手機(jī)號碼 （含短號 ）：郵箱：QQ：年 月 日大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品正文、自我分析1、職業(yè)興趣喜歡干什么； 我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是 XX型（ X分）、XX型（X分） 和 XX型（ X分）。我的具體情況是2、職業(yè)能力能夠干什么； 我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示， XX能力得分較高（ X 分），XX能力得分較 低（ X分）。我的具體情況是3、個(gè)人特質(zhì)適合干什么； 我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，我的具體情況是4、職業(yè)價(jià)值

2、觀最看重什么； 我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是 XX取向（X分）、XX取向（ X分） 和 XX取向（ X分）。我的具體情況是5、勝任能力我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力綜合素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、 協(xié)調(diào)、表達(dá)能力積能看到事情積極的一面沉著冷靜的氣質(zhì)大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì)較高的思想素養(yǎng)很高的職業(yè)操守較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力實(shí)際操作極強(qiáng)的責(zé)任感做事認(rèn)真，很有耐心速度與效果并重綜合素質(zhì)做事情想得太多，不果斷原則太多有計(jì)劃，但實(shí)施情況不好，常常打亂不喜歡一直做一個(gè)職業(yè)實(shí)際操作有時(shí)缺乏自信有時(shí)優(yōu)柔寡斷對其他人要求太苛刻自我分析小結(jié)：職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析 如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對

3、本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會主義市場 經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具 有良好的職業(yè)道德，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的基本理論、基本知識與能力，熟 悉國內(nèi)外勞動力市場環(huán)境，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力 資源管理活動的基本技能，能夠在中外企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和其他非盈利組織從事人員 素質(zhì)管理、崗位管理、績效管理、薪酬管理及勞動關(guān)系管理等人力資源管理實(shí)際工 作，也能在科研機(jī)構(gòu)、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學(xué)工作的高級專 門人才。3、社會環(huán)境分析（1）社會環(huán)境 大學(xué)生就業(yè)形式 近年

4、來，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè) 比較突出問題： 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。（2）全國人力資源管理師資招聘信息02年至 07年10月間，通過 eol發(fā)布招聘信息的企業(yè)單位及職位數(shù)量穩(wěn)步增加：時(shí)間發(fā)布信息的企業(yè)單位發(fā)布的職位信息2002年98 家520 個(gè)崗位2003年152 家680 個(gè)崗位2004年226 家5300 個(gè)崗位2005年312 家6470 個(gè)崗位2006年455 家8630 個(gè)崗位2007年 1-9 月416家13282 個(gè)崗位（3）重慶高校畢業(yè)生就業(yè)政策2009 年，重慶市高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了規(guī)

5、模空前的 12.78萬，加之全球金融危 機(jī)的影響， 就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。 為解決好高校畢業(yè)生就業(yè)， 重慶市提出了確保 85% 以上就業(yè)率的目標(biāo)， 并加大了政策實(shí)施力度 : 市委、 市政府陸續(xù)出臺 關(guān)于應(yīng)對當(dāng)前 經(jīng)濟(jì)形勢做好穩(wěn)定就業(yè)和促進(jìn)就業(yè)工作的通知 、關(guān)于做好普通高校學(xué) 校畢業(yè)生 就業(yè)工作的通知 、關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意見等文件，人社、教育、財(cái)政 等部門也相繼制定了 10 多項(xiàng)配套措施。隨著這些政策的推出，重慶市 以拓寬就業(yè) 渠道、提升就業(yè)能力、完善就業(yè)服務(wù)為重點(diǎn)內(nèi)容的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策體系初 步成型。4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析職業(yè)分析企業(yè)分析地域分析（如 XX工作城市的發(fā)展前景、文化特

6、點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹 配分析）職業(yè)分析小結(jié)： 在知己、知彼的基礎(chǔ)上，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定了職業(yè) 發(fā)展路線。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的 SWOT分析：優(yōu)勢因素（ S）弱勢因素（ W）內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會因素（ O）威脅因素（ T）外部環(huán)境因素結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)企業(yè)管理者職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入 xx 類型的組織（到 xx 地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例： xx 員初級 xx中級 xx高級 xx四、計(jì)劃實(shí)施當(dāng)然也要制定懲罰措施。計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間 跨度總目標(biāo)分目標(biāo)備注短期計(jì)劃 （

7、大學(xué)計(jì) 劃）2009 年2013 年畢業(yè)前以優(yōu) 異成績拿到 XXXXXX大 學(xué) 的畢業(yè)文憑。大一：拿到獎(jiǎng)學(xué)金，積極參加學(xué)?；?動和社團(tuán)學(xué)生會，積極培養(yǎng)興趣愛好。 大二：通過英語和計(jì)算機(jī)等級考試， 在學(xué)生會和社團(tuán)中擔(dān)任執(zhí)委鍛煉能 力。大三：學(xué)好專業(yè)知識，確定自己的專 業(yè)模塊，進(jìn)一步培養(yǎng)自己各方面的能 力。大四：積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，增加自己 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，多看專業(yè)相關(guān)的書籍。做 好畢業(yè)設(shè)計(jì)。1學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)課 知識。2自學(xué)人力工作相 關(guān)知識。3 考取職業(yè)技能資 格證書。4參加職業(yè)培訓(xùn)。中期計(jì)劃 （畢業(yè)后 五年計(jì)劃）2013 年2018 年畢業(yè)后第五 年時(shí)要達(dá)到 穩(wěn)定工作， 并 且有一定的 提升。兩年內(nèi)獲得

8、一份自己比較喜歡并且穩(wěn) 定的工作，得到一定收入。做好工作， 得到同事和上司的肯定，處理好人事 關(guān)系，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)。五年內(nèi)在自己的崗位上有所提升，有 著比較出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。 并且在事業(yè)有成的情況下感情方面有 所收獲。1、回家得到親人和 朋友的認(rèn)可。2、找到穩(wěn)定工作。3、努力工作， 取得 一定的成就。4、事業(yè)、愛情雙豐 收長期計(jì)劃2018 年2028 年孝敬父母， 擁 有美好的家 庭，事業(yè)進(jìn)一 步上升。首先要照顧好家庭和父母。 在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自己。 保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和自信的心理。1. 照顧好父母的 晚年。2. 做好孩子的教 育。詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué) 2 年級，我的計(jì)

9、劃是： 努力在課外工作，使自己盡量積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1做一份詳細(xì)的計(jì)劃， 每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，有壓力才會有動力。2學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。3自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興 趣作為課余生活調(diào)解。4虛心向老師學(xué)姐學(xué)長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化 進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。1、評估的內(nèi)容： 職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我 將 職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我 就 實(shí)施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果，我就 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí) 評估）2、評估的時(shí)間： 一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃； 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語是的 ,腳比路長 ,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn) ,只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá) .人生亦是如此 ,我們不怕目標(biāo) 的高遠(yuǎn) ,只怕沒有追尋的勇氣、