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文檔簡介

1、大學(xué)生自動(dòng)化專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生自動(dòng)化專業(yè)理解實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的1. 通過親自接觸自動(dòng)化設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材,并且通過老師及工廠人 員的講解,對(duì)自動(dòng)化專業(yè)實(shí)行初步的理解,在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深 化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。2. 增強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)操作的理解,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使 用己學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作實(shí)行初 步分析觀察和分析對(duì)比,找到其合理和不足之處,靈活使用所學(xué)的專 業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提出問題,找到解決問題的思路和方法,提 升分析問題和解決問題的水平。3. 見識(shí)電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)及維護(hù)等過程,理解自動(dòng)化 專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與專業(yè)前景。4. 通過一定的實(shí)

2、踐認(rèn)知實(shí)習(xí),為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫做好 鋪墊。5. 讓我們了解到知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的差別,提升自己實(shí)際的工作水 平,領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么,我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展,對(duì) 我們以后的發(fā)展指明了道路,為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)即時(shí)間安排1. 實(shí)習(xí)地點(diǎn):中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司2. 時(shí)間安排:8: 30由武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)出發(fā)9: 20到達(dá)中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司,開始參觀四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司,在實(shí)習(xí)開始,由公 司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)公司各個(gè)車間實(shí)行專業(yè)性的參觀, 在車間里李師傅對(duì)同學(xué)們參觀中的疑問實(shí)行了專業(yè)、技術(shù)性的講解

3、。 在參觀過程中,李師傅針對(duì)我們專業(yè)對(duì)他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、 新設(shè)備實(shí)行了詳細(xì)的介紹,這對(duì)我專業(yè)知識(shí)的理解更深了一層。各個(gè) 車間各司其職,但又緊密聯(lián)系,比如做一臺(tái)軋鋼機(jī),它需要各個(gè)車間 的配合,從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到最后的零件組裝要求毫無差錯(cuò),精密準(zhǔn) 確。對(duì)于李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如“銅排” “總、分控 制機(jī)” “PID”等,同學(xué)們疑惑百出,紛紛提出自己的疑問。而李師傅 耐心的為我們?cè)趯I(yè)技術(shù)與知識(shí)方面實(shí)行了解惑,電子產(chǎn)品本來就更 新速度快,在技術(shù)研發(fā)方而需要什么,大學(xué)生需要具備什么,專業(yè)的 發(fā)展前景怎樣等問題他都做了非常詳細(xì)的介紹。因?yàn)樗鲈摴竟ぷ?了挺長一段時(shí)間,所以對(duì)大學(xué)生

4、他很了解,對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)掌握的 技能都做了一些要求,對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地 位實(shí)行了解惑,讓我受益匪淺。五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛 自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義。 我看清了自己的人生方向,也讓我理解到了從事電子工作應(yīng)支持仔細(xì) 認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài),創(chuàng)新的精神,應(yīng)該擁有一顆 隨時(shí)接受考驗(yàn)的心,迎接未知的世界。實(shí)習(xí)期間,我謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解,并 能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,也培養(yǎng)了我的耐心 和素質(zhì),能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。 對(duì)自己的專業(yè)也更喜愛,不再迷茫。本次實(shí)習(xí)使我第一次親自感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與 實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審 吧!因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。這次理解實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工 作也真是受益菲淺。在短短的半天時(shí)間里,讓我初步完成了從理性到 感性的重新理解,也讓我初步理解了這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把 握的方向也有所啟發(fā)??傊?,作為一名大二的學(xué)生,這次專業(yè)的理解實(shí)習(xí),無疑會(huì)使我 以新的視角來審視對(duì)待所學(xué)的自動(dòng)化專業(yè),并必將對(duì)我未來的發(fā)展與 提升有所助益。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的

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