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文檔簡介
1、提高教學效度的十二要略提高教學效度的十二要略夏谷鳴夏谷鳴國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員教育部教育部 “ “國培專家?guī)焓着鷮<覈鄬<規(guī)焓着鷮<艺憬≈行W外語教學學會會長浙江省中小學外語教學學會會長:提提 綱綱 如何提高教學設計的效度 如何提高教學生成的效度 如何提高教學評價的效度:如何提高教學設計的效度如何提高教學設計的效度要略一:有效解讀教材,正確處理教學內容解讀學生 認知結構;認知特征解讀教師 揚己之長;補己之短解讀文本 語篇結構;語言難度解讀環(huán)境 教學場景;生活背景:如何提高教學設計的效度如何提高教學設計的效度要略二:有效設定教學目標,明確
2、教學產出設定中心任務 有意義,可完成;能發(fā)展需要哪些知識 語言知識;文化知識運用哪些技能 聽;說;讀;寫;做通過哪些方法 學習策略;技能策略:如何提高教學設計的效度如何提高教學設計的效度要略三:有效設計教學程序,形成邏輯體系學前活動 破冰熱身;內容呈現學中活動 要求明確;活動有序學后活動 實踐語言;拓展話題 :如何提高教學設計的效度如何提高教學設計的效度要略四:有效設計教學活動,激活學習行為框架明確 指向目標;簡要指令; 要求適當;明確分工過程合理 描述活動;清晰流程; 促進互動;落實內容:如何提高教學生成的效度如何提高教學生成的效度要略五:有效破冰熱身,啟動學習行為興趣激發(fā) 縮短距離,營造氣
3、氛任務導入 告知任務,建構圖式語言準備 描述語境,引出語言 :如何提高教學生成的效度如何提高教學生成的效度要略六:有效組織教學活動,激發(fā)自主參與活動布置 要求明確;指令簡潔;分工具體活動開展 有效觀察;適當幫助;積極促進活動產出 有效呈現;積極互動;多元評價:如何提高教學生成的效度如何提高教學生成的效度要略七:有效建解支架,促進學習活動生成觀察課堂行為 解讀表情;關注表現;傾聽語言判斷趣乏易難 興趣;乏味;簡易;困難積極建解支架 搭建應有支架;拆解多余支架:如何提高教學生成的效度如何提高教學生成的效度要略八:有效使用課堂話語,積極引導學習教師指令簡潔教師提示自然教師解說到位教師提問誘導教師肢體
4、輔助:如何提高教學生成的效度如何提高教學生成的效度要略九:有效激發(fā)互動,形成學生學習主體促進話語互動促進表情互動促進思維互動促進文本互動促進師生互動促進生師互動促進生生互動促進自身互動:如何提高教學生成的效度如何提高教學生成的效度要略十:積極借助媒體,有效傳遞信息實用黑板板書,呈現教學要點借用音像材料,輔助教學內容巧用現在媒體,加大教學信息利用肢體語言,活躍教學氣氛:如何提高教學評價的效度如何提高教學評價的效度要略十一:有效實施過程評價,調控學習進程明確評價標準 整合教學活動與評價標準引導學生自評 融合評價行為于學習活動組織學生互評 融合評價行為于學習呈現滲透教師點評 肯定成果;點明不足:如何提高教學評價的效度如何提高教學評價的效度要略十二:有效評價學業(yè)成就,診斷教學活動緊密結合教學目標和學習內容盡量融合語言知識于交際情景有機整合語言知識于聽說讀寫嚴格控制教學評價的難度要求積極利用教學評價的正負反饋:Thanks! 夏谷
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