廉潔從教經(jīng)驗交流材料

1、廉潔經(jīng)驗交流材料廉潔文化凈化校園，點滴滲透轉(zhuǎn)變作風(fēng)北山鎮(zhèn)合心學(xué)校易建鋒近年來，我們學(xué)校始終堅持“給每個人以希望，給每個人以自信，探尋適合每個學(xué)生的教育”為辦學(xué)理念,恪守“尊師、愛生、文明、守紀”的校訓(xùn)，努力踐行“懷百姓情結(jié)，辦平民教育，謀和諧人生”的辦學(xué)思想, 把廉政文化建設(shè)作為思想工作重點， 穩(wěn)步推進廉政文化進校園活動的開展發(fā)展，努力培養(yǎng)師生員工廉潔高尚的道德情操、團結(jié)奉獻的敬業(yè)精神、誠實為人的人生態(tài)度，豐富“敬業(yè)愛生、廉潔從教”的校園廉政文化內(nèi)涵，促進了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，凸顯了學(xué)校的辦學(xué)特色， 為教育教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平全面提升，起到了積極的推動作用。我校的主要做法是：一

2、、著眼“兩個到位” ，狠抓廉政文化進校園保障機制1、責(zé)任落實到位。學(xué)校高度重視“廉政文化進校園”工作。為此，我們成立了以黨支部書記、校長為組長，教務(wù)主任、德育主任、辦公室主任、教研主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織開展工作。 將反腐倡廉教育內(nèi)容納入學(xué)校黨建工作計劃， 與校風(fēng)校紀建設(shè)、 師德師風(fēng)建設(shè)、 校園文化建設(shè)和學(xué)生思想道德教育等重要內(nèi)容相結(jié)合， 與教育教學(xué)管理工作一同部署， 一起檢查，使學(xué)校的廉潔文化進校園工作步入了常態(tài)化軌道，做到了“五有” ：即有工作機構(gòu)，有實施方案，有宣傳陣地，有教育內(nèi)容，有活動載體。不斷完善教師、家長、學(xué)生之間的互動機制，相互監(jiān)督，相互促進，形成了的良好校園

3、氛圍。2、保障機制到位。廉政文化進校園活動是一項涉及校內(nèi)學(xué)科教學(xué)和文體活動的一項中心工作，具有綜合性、長期性、系統(tǒng)性、重要性的特點，是規(guī)范師生言行的關(guān)鍵因素， 是師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的標(biāo)準繩，對正常開展廉政文化進校園活動，加強校園文化建設(shè)，具有十分重要的、決定性的作用。為保障活動的有效開展，先后制定了學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)合檢查制度，學(xué)校廉政內(nèi)容學(xué)習(xí)時間， 學(xué)校教代會審議和學(xué)校三務(wù)公開等制度和管理流程; 完善了集體備課制度教學(xué)事故處理辦法導(dǎo)師制度等一系列的相關(guān)規(guī)定；以考核促管理、以檢查促提升、以敬業(yè)促成才，進一步規(guī)范了教師廉潔從教行為，使廉政文化進校園活動駛?cè)胫贫然目燔嚨馈６?、立足“三個層面” ，“ 三

4、抓三促進”落實廉政文化進校園活動1 、立足干部隊伍，抓廉政教育，促進表率作用的充分發(fā)揮“火車開得快，全靠車頭帶”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校廉政文化進校園活動的組織者，部門負責(zé)人、 教研組長是廉政文化進校園活動落實的帶頭人， 班主任是學(xué)生參與廉政文化進校園活動的領(lǐng)頭羊， 直接影響著廉政文化進校園活動的開展， 所以，狠抓干部廉政教育非常重要。 一是抓領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會， 落實述廉述職和廉政考核制度， 達到促進干部勤政廉政的目的。 二是抓領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)。 三是抓作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合布爾津縣教育局黨委下發(fā)的關(guān)于切實改進工作作風(fēng)的相關(guān)文件， 在學(xué)校開展了作風(fēng)建設(shè)專項治理， 召開專題會議， 制定實施方案， 重點整治婚喪嫁娶

5、和教輔征訂。2、立足教師隊伍，抓師德師風(fēng)，促進優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)的形成一是以教師職業(yè)道德規(guī)范的要求 為基準，將廉潔自律納入年度考核的重要內(nèi)容，作為今后教師晉級晉職、 評先表模的一個重要根據(jù)。 二是組織開展學(xué)生評教師、教育教學(xué)視導(dǎo)活動，評出“最美教師” “先進模范教師”，積極倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、廉潔從教的師德師風(fēng)，讓全體教師更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地教書育人，讓廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，培養(yǎng)也進一步樹立了新時期教師的良好形象。有力地促進了學(xué)校各項工作地順利開展和廉政文化進校園建設(shè)的不斷深入。 三是不斷加強廣大教師的理想信念教育、 法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育， 發(fā)揮同伴引領(lǐng)的作用，每周學(xué)校都安排外出學(xué)習(xí)或有專

6、長的教師做培訓(xùn)， 潛移默化地提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，在學(xué)校形成了把教育作為事業(yè)追求，享受課堂，與學(xué)生共同成長等理念。 四是從本學(xué)期開始推行導(dǎo)師制， 實施雙向選擇，每個學(xué)生選擇一位自己喜歡的導(dǎo)師， 做學(xué)生的知心朋友， 從思想生活上多交流，幫助學(xué)生解決成長中遇到的問題， 引領(lǐng)學(xué)生成長， 師生關(guān)系和諧對教育教學(xué)質(zhì)量提升起著關(guān)鍵性作用。通過一系列活動的開展促進我校的師德師風(fēng)建設(shè)。3 、立足學(xué)生廉政教育，抓行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進正確的人生觀、世界觀、價值觀的形成。我校一直堅持舉行每周一的升旗儀式和國旗下的講話。每周一升旗儀式后，都有值周班級的同學(xué)對全校學(xué)生進行“誠實做人、清白做事、遵紀守

7、法、熱愛祖國、培育民族精神”等方面的教育。使學(xué)生從不同角度、不同層面受到啟發(fā)和教育；召開以“感恩”“傳統(tǒng)美德”“安全教育”“行為習(xí)慣教育”等為主題的主題班會，為青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀打下了良好的基礎(chǔ)；我校為了鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展，特設(shè)“學(xué)習(xí)之星” 、“文明之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“雷鋒之星”等表現(xiàn)良好的學(xué)生。通過系列活動充分調(diào)動學(xué)生發(fā)展特長、參與學(xué)?；顒拥臒崆榧吧钊雽W(xué)習(xí)民族團結(jié)思想落到行動中。充分利用板報、櫥窗、手抄報等形式，大力宣傳廉政文化，努力營造濃厚的廉政文化氛圍。集中進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、民族自豪感、歷史使命感和時

8、代緊迫感，明確“永遠跟黨走”的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；每年學(xué)校都會組織學(xué)生進行扶貧幫困獻愛心活動， 將捐獻的物品和錢物提供給特困學(xué)生。學(xué)校借此活動培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約奉獻的品質(zhì)。三、依托“三個載體” ，夯實廉政文化進校園活動陣地1、依托課堂學(xué)科教學(xué)這一載體，把廉政文化融入語文、政治、歷史等學(xué)科課堂教學(xué)之中， 感悟人生真諦。 充分挖掘?qū)W科教材的廉政文化教育資源， 尋找相關(guān)廉政教育切入點， 落實廉政文化教育的課堂滲透。 其實各學(xué)科都蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，政治課上的廉政行為準則、歷史課上的廉政人物故事等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時， 也潛移默化

9、地受到了廉政教育2、依托家長委員會這一載體，使學(xué)校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線。把廉潔教育與家庭有機結(jié)合。 學(xué)校的廉潔教育離不開家庭的配合。 學(xué)校在重視教育主渠道的同時， 也要十分重視挖掘家庭的教育力量， 以期形成強大的教育合力。并通過家長委員會等形式推行廉政文化建設(shè)，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進學(xué)校、家庭、社會廉潔之風(fēng)的形成。3、依托“八大創(chuàng)建” 這一載體，提高師生節(jié)儉意識。 今年，重點開展了 “綠色學(xué)?！奔皣@文明班級開展的特色班級創(chuàng)建。通過近幾年校園廉政文化建設(shè)的努力， 取得了顯著成效： 學(xué)生養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)更純潔，近年教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高；教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，更熱愛學(xué)校，更關(guān)心愛護學(xué)生。在今后