三年級數(shù)學下冊單元森林旅游教學設計【DOC范文整理】_第1頁
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1、三年級數(shù)學下冊單元森林旅游教學設計龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年 3 3 月 1717 日星期一版本北師大版學科數(shù)學冊數(shù)第六冊單元一單元課題森林旅游課時教學目標.綜合運用本單元所學知識解決問題，進一步培養(yǎng)學生 提出問題和解決問題的能力。.體會數(shù)學能廣泛應用于生活的價值。德育教學目標.培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度和良好的學習品質。教學重點綜合運用本單元所學知識解決問題。教學難點綜合運用本單元所學知識解決問題。教學準備教學板塊教與學預設教學重構前置性作業(yè)教學過程課時口算比賽。解決問題提出問題，請組內同學解決。課前 3 3 分鐘內容：數(shù)學家的故事。一、情境導入今天，我們要到一座美麗的森林

2、去旅游，請同學們做好 準備，讓我們一起出發(fā)。二、玩中學.森林食品店。同桌之間進行游戲，一人扮顧客，承擔提出購物問題的 任務，另一人扮服務員，承擔解決問題的任務。明確游戲規(guī)則。根據(jù)游戲規(guī)則，同桌之間開始游戲。學生可以先解決“我要買松果和蘑菇，需要多少元？” 和“ 3030 元能買哪些商品？ ”這兩個問題。教師在游戲中起到 裁判員的作用。.紀念品商店。同桌互換角色繼續(xù)進行游戲。游戲過程中，要認真傾聽對方的發(fā)言，獨立思考，敢于質疑三、 學中做.找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。.學生走進生活尋找小數(shù)，可以用數(shù)學日記的形式記錄 下自己對“生活中的小數(shù)”的獨特的發(fā)現(xiàn)。四、 做中得.調查自己家兩個月水費、電費的開支情況，并記錄下來。.記錄后對數(shù)據(jù)進行分析， 把自己的感受與同伴說一說， 可以用數(shù)學日記記下自己的感受及節(jié)省開支的建議。.數(shù)學活動。從 5 5 元、2 2 元、1 1 元、1 1 元、5 5 角、2 2 角、2 2 角、2 2 角、1 1角的人民幣里拿出 7.67.6 元，有幾種拿法？五、 小結：這

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