加快教育信息化建設(shè),促進(jìn)校園智能升級(jí)

1、2012年3月教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃對(duì)未來(lái)10年教育信息化提供指導(dǎo)和方向，開(kāi)啟了"數(shù)字校園"大門(mén)。2016年6月教育部發(fā)布教育信息化 "十三五"規(guī)劃，根據(jù)第二次全國(guó)教育信息化，工作電視電話會(huì)議工作部署，堅(jiān)定數(shù)字校園目標(biāo)任務(wù)。2018年4月教育部發(fā)布中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）的通知，積極推進(jìn)"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)，尊定了 "數(shù)字校園"發(fā)展方向。因此近幾年各大高校都在加快教育信息化建設(shè)，努力提高教育信息化水平，借助社會(huì)力量， 依托互聯(lián)網(wǎng)，打造數(shù)字校園，推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)、師生共長(zhǎng)，促進(jìn)校園智能升級(jí)。借助億策數(shù)字校園平臺(tái)，建設(shè)數(shù)

2、字校園可搭建以下這八大系統(tǒng)，加快一體化數(shù)字校園生態(tài)圈的構(gòu)建：1. 教育資源搭建教育資源豐富的應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、在線作業(yè)、 交流互動(dòng)的學(xué)習(xí)空間。2. 大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)建立大數(shù)據(jù)中心，收集每個(gè)學(xué)生、老師、學(xué)校的數(shù)據(jù)，形成數(shù)據(jù)分析節(jié)點(diǎn)，利用人工智能的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，使教育信息化快速發(fā)展，提高學(xué)生成績(jī)、教師教學(xué)能力。數(shù)據(jù)分析+可視化：讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三方都更全面的了解學(xué)習(xí)情況，老師可對(duì)教學(xué)內(nèi)容做針對(duì)性的調(diào)整，管理人員同時(shí)也可以根據(jù)科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐進(jìn)行學(xué)校資源管理。3. 展示校園文化特色的系統(tǒng) 搭建校園文化社區(qū)，豐富師生精神文化，增加師生課外學(xué)習(xí)交流。4. 智能教研備課系統(tǒng)為老師提供

3、開(kāi)發(fā)精品課程，協(xié)同備課、教研、課題研究等強(qiáng)大的教學(xué)與管理功能。5家校互聯(lián)溝通系統(tǒng)為家長(zhǎng)開(kāi)辟溝通交流通道，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，增加親子互動(dòng)和家校互動(dòng)。6行政OA辦公綜合系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、科學(xué)化、高效化的辦公管理。7. 高效教務(wù)管理系統(tǒng)將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)教務(wù)行為數(shù)據(jù)化、信息化的管理工具，提升教務(wù)管理效率。8. 校?；ヂ?lián)共享系統(tǒng)在學(xué)校之間建立虛擬通道，實(shí)現(xiàn)課程、課件、教案等資源共享，加強(qiáng)校園交流。校校互聯(lián)旨在用較低的成本獲得豐富而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和課程，最終實(shí)現(xiàn)資源共享，并且改善教育資源分配不均的問(wèn)題。未來(lái)，億策數(shù)字校園平臺(tái)將圍繞教育的本質(zhì)，立足教育行業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行平臺(tái)更新迭代，充分發(fā)揮億策在產(chǎn)品、數(shù)據(jù)、技術(shù)、教育方面的優(yōu)勢(shì)，以開(kāi)放共贏的心態(tài)，謀篇布局發(fā)展更多 優(yōu)質(zhì)合作伙伴，共同助推福建省數(shù)字教育行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。我們立刻