小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我是娃娃的好媽媽》_第1頁
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文檔簡介

1、小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我是娃娃的好媽媽設(shè)計意圖：幼兒在享受成人的呵護時，其實也在渴望著當(dāng)一回“大人”。本次活動旨在滿足幼兒這一成長中的心理需要。以幼兒最喜愛的角色游戲“娃娃社區(qū)”為載體，讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學(xué)習(xí)掌握“使用勺子”這一基本生活技能，同時也體驗關(guān)心他人的情感。活動目標(biāo)：1.會使用勺子。2.能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的勺子?；顒訙?zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：用可口可樂塑料瓶制成的各種“可樂寶寶”。2.知識準(zhǔn)備：認識幾種豆子、有一定的角色意識。3.環(huán)境準(zhǔn)備：場景設(shè)置如下?；顒舆^程：1.幼兒來到娃娃社區(qū)，對生動可愛的“可樂寶寶”產(chǎn)生興趣。教師簡單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。教師：“瞧，寶

2、寶肚子里空空的，餓極了。請能干的孩子去娃娃家當(dāng)爸爸，媽媽;去幼兒園當(dāng)老師，給寶寶們喂豆子吃?！?.請12名幼兒探索喂“可樂寶寶”的方法，教師在一旁糾正講解正確動作。3.教師提出游戲要求：不撒飯，學(xué)說禮貌用語。4.幼兒自選角色，進人社區(qū)，合作玩游戲“給寶寶吃豆子”，提供分層教學(xué)材料：能力弱：喂餅干、糖果 能力中等：大勺、小勺能力強：筷子(極個別)5.比一比“誰的寶寶吃飽了”?；顒友由欤?.幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。2.給娃娃吃各種形狀的餅干，餅干形狀與嘴巴形狀要對應(yīng)?；顒臃此迹罕敬位顒舆x材較為貼切，針對小班孩子好模仿好游戲的年齡特點，讓孩子在游戲中體驗父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。游戲活動中，教師的提示語對游

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