日語月考試卷分析

1、高一月考日語學(xué)科試卷分析2018年 10月 11 日一、試卷分析這次的月考是對高一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行的第一次月考，是對學(xué)生們開學(xué)一個(gè)月學(xué)習(xí)效果和基礎(chǔ)知識掌握情況的檢測，以便我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題與不足，從而能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，展開有效的的日語教學(xué)工作。本次考試滿分150 分，測試時(shí)長 100 分鐘，考慮到學(xué)生是日語初學(xué)者，試題內(nèi)容也是以前三課基礎(chǔ)知識的檢測為主，其中第一大題是詞語接龍屬于拔高題，分值占54 分；第二、第三大題屬于學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)題，分值占96 分。首先班級考試整體成績：日語學(xué)科平均分 104 分，班級達(dá)到 90 分及格線的有 15 人，班級及格率為68。其中，基礎(chǔ)部

2、分的假名默寫得分情況相對不錯(cuò)，較多滿分；基礎(chǔ)部分的看圖寫會話相對較弱， 學(xué)生口語表達(dá)沒問題， 但在試卷上一書寫就有些眼高手低， 會話假名的書寫不夠準(zhǔn)確規(guī)范； 拔高部分的詞匯檢測題丟分則相當(dāng)嚴(yán)重， 完成度普遍不高， 這也有學(xué)生對題型理解不充分的原因存在。二、存在的不足通過這次月考考試， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握并不牢靠， 很多方面都還需要加強(qiáng)，主要問題如下：1. 假名書寫不規(guī)范。 部分學(xué)生書寫不規(guī)范， 多筆少捺， 或是平片假名混用，這對于我們這一次考試來說特別吃虧， 因?yàn)槟壳皩儆谌照Z入門精選文庫階段，考試內(nèi)容相對較少而分值較高， 一個(gè)假名寫錯(cuò)這道題就沒分了。所以，學(xué)生即使很認(rèn)真的背誦記憶，如果

3、書寫錯(cuò)一點(diǎn)的話也拿不到高分。而且我們屬于初級階段，字體書寫一定要規(guī)范準(zhǔn)確，甚至可以說寫的漂亮，畢竟從長遠(yuǎn)看，日語書寫的卷面分也是一種隱形的加分項(xiàng)，書寫的好壞直接關(guān)系到作文分的高低，影響學(xué)生的考試成績，2. 詞匯背誦懈怠 。新的語言學(xué)習(xí)之初， 對于初學(xué)者也需要一個(gè)入門的過程，在這個(gè)過程中學(xué)生既需要學(xué)習(xí)新的假名書寫與發(fā)音， 又要適應(yīng)新語言的語言習(xí)慣，所以難免會感到任務(wù)重，有畏難心態(tài)，甚至很多同學(xué)只背誦五十音圖， 不重視單詞背誦，或是學(xué)過的單詞復(fù)習(xí)不及時(shí)，很快遺忘，所以這次即使簡單的詞匯檢測題都沒能拿到分。 但語言的學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，就是需要反復(fù)的記憶背誦。3. 考試態(tài)度不夠積極。 較難的第一大題詞

4、語接龍失分嚴(yán)重， 部分同學(xué)一看開頭感覺自己不懂就放棄了， 什么都不寫，或者是沒有理解題意，所寫內(nèi)容不合規(guī)范。 這都是十分不可取的， 在考場中學(xué)生思考一遍和思考三遍的效果肯定是不一樣的， 開頭看不懂不代表中間的內(nèi)容也不會，因此，考場上學(xué)生切忌畏難消極情緒，而要迎難而上，盡自己最大努力來寫，爭取試卷不留空白。三、改進(jìn)措施1. 從五十音圖開始學(xué)習(xí)五十音圖是學(xué)習(xí)日語或?qū)W好日語的第一步， 所以五十音圖必須要扎扎實(shí)實(shí)的讓學(xué)生掌握，在接下來的一個(gè)月里，我會利用早讀、課堂時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生每天讀一遍五十音圖和日語會話， 讓學(xué)生在有限的2精選文庫時(shí)間里開口說日語。2. 利用字帖練好書寫鑒于學(xué)生是日語初學(xué)者， 一定要打

5、好書寫的底子， 而且假名練字也有利于記憶假名，因此讓學(xué)生用日文字帖進(jìn)行練習(xí)，每天一張，循序漸進(jìn)，長期堅(jiān)持，然后教師每天進(jìn)行檢查，督促學(xué)生。對于那些書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)， 寫得漂亮的可能在班級進(jìn)行展示，這樣慢慢的讓學(xué)生意識到書寫的重要性，更能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)。3. 詞匯鞏固將對單詞的記憶盡可能分散到每一節(jié)課堂上， 在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行單詞的學(xué)習(xí)記憶， 然后最重要的是一定要嚴(yán)格督促學(xué)生， 進(jìn)行結(jié)果檢查（不斷利用聽寫、抽背、單次檢測單的形式來檢查學(xué)生的背誦情況），這樣才能讓學(xué)生把記憶單詞落到實(shí)處。因?yàn)樵~匯就是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有通過不斷積累詞匯量，才能實(shí)現(xiàn)日語綜合能力的提升。雖然現(xiàn)在還存在一定不足，但現(xiàn)在才高一，日語學(xué)習(xí)剛起步，學(xué)