高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試模擬試題二(共8頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試模擬試題二本卷可能用到的相對原子質(zhì)量 H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Mg:24 Al:27 Cu:64一、單項選擇題(本大題共23題,每題3分,共69分。)1下列化學(xué)用語正確的是 ( )A乙烯的結(jié)構(gòu)簡式CH2=CH2 B甲烷的結(jié)構(gòu)式 CH4CMg原子結(jié)構(gòu)示意圖 D H原子的電子式 H+ 2玻璃儀器:燒杯 燒瓶 試管 容量瓶 量筒。能直接加熱的是( )   A         B    

2、0;    C           D 3下列對于“H2O”的分類不正確的是 ( )A 氧化物  B氫化物  C無機物 D單質(zhì)4下列物質(zhì)中含有自由移動的Cl是 ( )AHClO溶液                    BKClO3溶液C HCl水溶液   &

3、#160;           DKCl固體5、據(jù)報道,某些建筑材料會產(chǎn)生放射性同位素氡22286Rn,從而對人體產(chǎn)生傷害。該同位素原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差是 ( )A136 B50 C86 D2226、用NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是 ( )A22.4L H2的物質(zhì)的量約為1molB標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L H2O的物質(zhì)的量約為1 molC1 L 1mol/L的MgCl2溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為 2mol/LD0.1mol鐵與足量的鹽酸完全反應(yīng),鐵失去的電子數(shù)為0.3NA7、下列物

4、質(zhì)的轉(zhuǎn)化需要加入氧化劑才能實現(xiàn)的是 ( )ASO32-SO2                       BCl2  HCl  CNaNa+                   &

5、#160; DSO2S8、區(qū)別溶液和膠體最簡單的方法是 ( )A丁達(dá)爾現(xiàn)象 B滲析C過濾 D根據(jù)分散質(zhì)的微粒直徑9、1820年德貝萊納用MnO2催化KClO3分解制氧,發(fā)現(xiàn)制得氧氣有異常的氣味,使該氣體通過KI淀粉溶液,溶液變藍(lán)。則該氧氣中可能混有 ( )ACl2           BBr2           CHCl        

6、 DCO2 10、下列溶液中滴加稀硫酸或氯化鎂溶液時,均有白色沉淀生成的是 ( )A氯化鋇  B氫氧化鋇  C碳酸鈉 D氫氧化鉀11、為了檢驗?zāi)陈然瘉嗚F溶液是否變質(zhì),可向溶液中加入 ( )A氫氧化鈉溶液  B鐵片 C硫氰化鉀溶液 D紫色石蕊試液12、下列不需要用到二氧化硅的是 ( )A光導(dǎo)纖維 B計算機芯片   C石英鐘表 D普通玻璃13、下列物質(zhì)中,只含有共價鍵的化合物是 ( )A氫氧化鈉 B氯化鈉   C氫氣 D硫化氫14、下列變化需要加快反應(yīng)速率的是 ( ) A合成氨 B橡膠老化 C鋼鐵生銹 D食物變質(zhì)15、下列有關(guān)敘述正確的是

7、 ( )A化學(xué)變化的同時總伴隨著能量變化 B需加熱才反應(yīng)的一定是吸熱反應(yīng) C在常溫下就能進行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)D反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)16、下列離子方程式書寫正確的是 ( )A石灰石 跟 稀鹽酸反 應(yīng) : CO32- 2H+ = CO2 H2OB鈉和冷水反應(yīng): Na 2H2O Na+ 2OH- H2CAlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3+ 3OH- = Al(OH)3 D鐵粉投入到硫酸銅溶液中:Fe Cu2+ Fe2+ Cu17、下列有關(guān)除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的操作中正確的是 ( )A碳酸氫鈉固體(碳酸鈉): 加熱B氯化鐵溶液(氯化亞鐵): 加鐵粉,振

8、蕩后過濾C碘(水): 加汽油,振蕩后分液D食鹽(氯化銨): 加過量氫氧化鈉,蒸發(fā)18、下述關(guān)于烴的說法中,正確的是 ( )A烴是指僅含有碳和氫兩種元素的有機物 B烴是指分子里含碳元素的化合物 C烴是指燃燒反應(yīng)后生成二氧化碳和水的有機物 D烴是指含有碳和氫元素的化合物 19、下列各組中,屬于同素異形體的是 ( ) AC2H4和C3H6 BO2與O3 C16O與18O D正丁烷和異丁烷20、下列各組離子在溶液中能大量共存的是 ( )ANH4+,SO42-,K+,OH- BNa+,Ba2+,NO3-,SO42-CK+,Cl-,CO32-,Na+ DH+,NO3-,Na+,CO32-21、使反應(yīng)4NH

9、3(g) 3O2(g) = 2N2(g) 6H2O(g)在2L的密閉容器中進行,半分鐘后N2的物質(zhì)的量增加了O.6mol。此反應(yīng)的平均速率v(X)為 ( ) A v(NH3)=0.04mol·L-1·s-1 B v(O2)=0.01mol·L-1·s-1C v(N2)=0.02mol·L-1·s-1 D v(H2O)=0.03mol·L-1·s-122、X、Y、Z三種短周期元素在周期表中的位置如下圖所示。若X的最高正價與負(fù)價的代數(shù)和為2,則下列說法正確是 ( ) A原子序數(shù)由大到小為 Z YXB氫化物最穩(wěn)定的元素為

10、Z C最高價氧化物的水化物酸性最強的元素為ZD原子半徑由大到小為 YZX23、用 Zn、Cu片和稀H2SO4組成的原電池裝置中,經(jīng)過一段時間工作后,下列說法正確的是 ( ) A Zn片是正極 ,Cu片是負(fù)極 B電流方向是從Zn經(jīng)外電路流向CuC 電解液的PH保持不變 DCu片上有氣泡產(chǎn)生二、非選擇題(本題分3題,共31分)24(15分)本題為選做題,包括A、B兩題。選學(xué)化學(xué)與生活模塊的考生答A題,選學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做1題。若兩題都作答,則以A題計分。A(1)下列措施能夠改善環(huán)境質(zhì)量的是_(填字母)。a.對所有垃圾通過露天焚燒的方式進行處理b.給汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)

11、化器以減少尾氣污染 c.在燃煤中添加石灰石粉末以減少酸雨的發(fā)生 在明礬、次氯酸鈉、硫酸亞鐵、二氧化氯中,不能作為混凝劑對水進行處理的是_。明礬起凈水作用的離子方程式為_。(2)材料與社會密不可分。在下列材料中,屬于無機非金屬材料的有_(填字母)。a.硬幣 b.鋼化玻璃 c. 氮化硅陶瓷硬幣屬于合金制品,則合金與純金屬在性能上的主要差異有_ _ (任寫兩點)。金屬制品被腐蝕的本質(zhì)是_ _ 過程。(3)某食堂的午餐食譜為:米飯、饅頭、燒魚、燒排骨,該食譜中還應(yīng)增加的配菜是 ;米飯、饅頭的主要成分的化學(xué)式為 ;鑒別稀蛋白質(zhì)溶液和稀淀粉溶液這兩種無色液體,可使用的試劑是 。在阿司匹林( )、氫氧化鋁、

12、碳酸鈣、青霉素這四種常見的藥物中,能用于抗菌消炎的是 ;阿司匹林在潮濕的空氣中能緩慢水解,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B. 有機化學(xué)基礎(chǔ)()(8分)化合物A是一種酯,它的分子式為C4H8O2,有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。試回答下列問題。(1)A的名稱是 。(2)B的結(jié)構(gòu)簡式是 。(3)D中含有的官能團(填名稱) 。(4)寫出B和C生成A的化學(xué)方程式 。 ()(7分)甲苯和溴乙烷混合物可通過如下流程進行分離。 試劑B一定條件生石灰 甲苯和溴乙烷加入試劑A,振蕩后分液水層油層:物質(zhì)X物質(zhì)Y乙醇 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?試劑A的名稱為 ;X的結(jié)構(gòu)簡式為 ; 操作是 ; 寫出在甲苯與溴乙烷的混合物中加入試劑A時發(fā)生反應(yīng)的

13、化學(xué)方程式: 。25(6分)下圖所示各物質(zhì)是由短周期部分元素組成的單質(zhì)或其化合物,圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)未列出。已知:A、C、D、F均為單質(zhì),C、E、F、G常溫下是氣體,J為白色沉淀,既能溶于B,又能溶于E;物質(zhì)B、G可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),且B的焰色反應(yīng)呈黃色。反應(yīng)是化肥工業(yè)的重要反應(yīng)。請回答下列問題:A的元素在元素周期表中的位置是 ,物質(zhì)B的電子式為 。上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是 ,反應(yīng)的離子方程式為 。在I的水溶液滴加B溶液至過量的過程中,所觀察到的現(xiàn)象為 。26(10分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對實驗室制取氨氣和氨氣的還原性等進行了以下探究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答。 【資料獲

14、悉】氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O。Cu2O粉末呈紅色;Cu2O是堿性氧化物,在酸性溶液中Cu+不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為Cu和Cu2+: Cu+ Cu+ Cu2+。在空氣中高溫灼燒時:Cu2O穩(wěn)定、不分解,而CuO將分解生成Cu2O和O2?!緦嶒炘O(shè)計】 【實驗探究】(1)A裝置是氨氣的發(fā)生裝置,則實驗前大試管中應(yīng)加入的藥品是 。(2)甲同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計有一定的缺陷,A裝置產(chǎn)生的氨氣中含有水蒸汽,影響了實驗結(jié)論,應(yīng)在A和B之間增加一個裝有 (填藥品名稱)的干燥裝置。(3)利用改進后的裝置進行實驗,可觀察到B裝置中的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色,C裝置中的現(xiàn)象為 ?!?/p>

15、交流討論】(4)乙同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O(氧化亞銅)。現(xiàn)有濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液及pH試紙,而沒有其他試劑,則用最簡便的實驗方法證明紅色固體中是否含有Cu2O所要選用的試劑是 。(5)丙同學(xué)認(rèn)為可通過高溫灼燒紅色固體,并稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定是否含有Cu2O。他先稱干燥坩堝的質(zhì)量為a g ,再取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,最后稱得總質(zhì)量為c g。若確認(rèn)紅色固體中只含有Cu,則經(jīng)高溫灼燒后得到的物質(zhì)是 。若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c應(yīng)符合數(shù)學(xué)關(guān)系為c ?!就卣寡由臁浚?)丁同學(xué)認(rèn)為利用

16、上述實驗設(shè)計改進后的裝置還可測定Cu的相對原子質(zhì)量,他是通過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量和生成物H2O的質(zhì)量來完成的,若實驗測得完全反應(yīng)的CuO和生成的H2O的質(zhì)量分別為m(CuO)、m(H2O),則據(jù)此計算Cu的相對原子質(zhì)量的代數(shù)式為 。模擬試題答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一 選擇題題號123456789101112答案 A C D CB C C   AA  BCB 題號1314151617181920212223答案DA  A DC  A B

17、 C D B D二、非選擇題(本題分3題,共31分)24(15分)A化學(xué)與生活(1)(5分) bc (2分) 次氯酸鈉 二氧化氯 (2分)Al3+ + 3H2O = Al(OH)3 + 3H+(1分) (2) (5 分)bc (2分) 硬度比原祖份大,熔點比原組份低 (2分) 金屬單質(zhì)失電子被氧化的(1分) (3)(5分)水果蔬菜 (1分) (C6H10O5)n(1分) 碘水(1分) 青霉素 (1分) 略(1分)B有機化學(xué)基礎(chǔ)(每空2分,共8分)(1) 乙酸乙酯 (2) CH3COOH (3)醛基 (4) CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2OCH3(第(2)小題

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