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1、 我畫(huà)的動(dòng)漫形象 人教四年級(jí)下冊(cè)授課老師:孟壩寄宿制小學(xué) 唐浩成嗨!同學(xué)們你們嗨!同學(xué)們你們好啊,快來(lái)猜猜好啊,快來(lái)猜猜我是誰(shuí)?我是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),我就是你們的好朋友海綿寶寶!想一想想一想這些這些動(dòng)漫形象動(dòng)漫形象和他們的和他們的原型原型有什么樣的區(qū)別?有什么樣的區(qū)別?生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別給一個(gè)物體添加給一個(gè)物體添加五官、四肢、表情、衣物五官、四肢、表情、衣物等,等,你的想象就可以創(chuàng)造一個(gè)新生命!你的想象就可以創(chuàng)造一個(gè)新生命!巧妙的巧妙的變形變形能使對(duì)象更加的可愛(ài)、幽默。能使對(duì)象更加的可愛(ài)、幽默
2、。生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別表情的表情的夸張夸張,局部的,局部的變形變形,能使對(duì)象更滑稽。,能使對(duì)象更滑稽。生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的區(qū)別 將現(xiàn)實(shí)中的對(duì)象將現(xiàn)實(shí)中的對(duì)象擬人化擬人化,使對(duì)象更加生動(dòng)形象。,使對(duì)象更加生動(dòng)形象。動(dòng)漫形象是如何產(chǎn)生的:動(dòng)漫形象是如何產(chǎn)生的:畫(huà)動(dòng)漫常用的表現(xiàn)形式:畫(huà)動(dòng)漫常用的表現(xiàn)形式:1.1.夸張法(將對(duì)象的某一部分進(jìn)行夸張)夸張法(將對(duì)象的某一部分進(jìn)行夸張)2.2.擬人法(將現(xiàn)實(shí)的對(duì)象擬人化)擬人法(將現(xiàn)實(shí)的對(duì)象擬人化)3.3.添加法(添加五官、四肢、表情、衣物等)添加法(添加五官、四肢、表情、衣物等)4.4.變形法(局部変形)變形法(局部変形)發(fā)揮你
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